DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA” - CHOTA

Creado por R.S. N° 311 del 19-09-1961 – Revalidado por RD N° 238 y 361-2016-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID – Adecuado RDR N° 0721-2018-ED-CAJ

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 26

Señores padres de familia, reciban un cordial saludo de parte de las profesoras Rosa y
Diana, es un honor dirigirnos hacia ustedes para poder compartir esta actividad. La
actividad que vamos a realizar el día de hoy es “ El experimento el agua que sube”. Con
esta actividad buscamos que los niños y niñas desarrollen sus capacidades científicas,
generar curiosidad acerca de lo desconocido y entusiasmo para enfrentarse a un
problema, etc.
Materiales a utilizar
 video: “rima sobre la vela”
 Vasos de vidrio
 colorantes
 Agua
 velas
 Cucharas.
a. Actividades previas
 Usted papá o mamá prepare el espacio donde van a realizar la actividad.
 Tenga listo los materiales en una cajita
b. Desarrollo de la actividad
 Usted, papá o mamá observan el video del experimento “El agua que sube”
 Indíquele a su hijo(a) que van a empezar a realizar el experimento:
Pasos:
OBSERVAR
 Se les presenta los materiales (vasos de vidrio, un plato hondo, vela, agua,
colorante) para que lo observen y se realiza las siguientes preguntas ¿Para qué
sirve cada uno de los materiales?, ¿Qué podemos hacer con estos materiales?
EXPERIMENTA
 Seguidamente se les mencionará que se va a realizar el siguiente experimento
teniendo en cuenta los siguientes pasos
 1. Colocamos la vela en el centro del plato.
2. Rodeamos de agua la vela.
3. Enciende la vela.
4. colocamos el vaso boca abajo cubriendo la vela.
VERBALIZA
Observamos lo que ocurre y responden: ¿Qué pasó con el agua?, ¿por qué
creen que subió el agua?, ¿Qué fue lo que hicimos?
 Enviar, foto del niño o niña realizando la actividad.

c. Importante
Papa o mamá recuerde que los niños y niñas los niños son muy curiosos y
aquí le dejamos la explicación del resultado del experimento. Los niños
observan, van descubriendo y generando datos a partir de una observación
minuciosa, comunican y van sumando nuevas informaciones a lo que ellos ya
conocen sobre dicho objeto o situación presentada.
Expresión de conclusiones
Los niños al manipular los objetos y experimentar, irán descubriendo todo lo
que se puede hacer con esos materiales, esto genera que ellos mismos desde su
propia experimentación puedan generar conclusiones y las expresen de forma
oral, pero a su manera
“los niños somos el éxito del futuro”

Gracias, suerte buen trabajo.