Estudiante
s:
Escuela:
Los centros educativos
constituyen espacios
resguardados, el punto de
partida es el reconocimiento de
la violencia verbal, clave para
entrever los procedimientos
psicoeducativos para afrontarlo,
lo cual supone aprender a
pensar y actuar desde
Conclusiones:
 Se obtiene que la violencia verbal
es un fenómeno que se da durante
esta etapa de la adolescencia.
 La violencia verbal es más
común entre alumnos que de
alumnos a profesores.
 La violencia verbal se presenta
más en el género femenino.
DULCE LIZETH VILLANUEVA REYES
El estudiante de educación
secundaria al estar en la etapa de la
adolescencia es muy común que se
Docentes:
generen conflictos uno de ellos es la
violencia verbal, en mi experiencia
como docente en formación considero
Es poco común que la violencia
verbal se genere entre alumnos y
docentes, sin embargo, hoy en día se
puede observar que los alumnos con
mayores problemas de autocontrol se
Violencia revelen con sus profesores, les falten al
respeto y obviamente hablen mal de
verbal en el ellos o se quejen de ellos con otros
maestros
alumnado de
Educación
Secundaria
Obligatoria
Resultado: Método:
Aplicación de cuestionarios
Según los resultados obtenidos de los complementarios a 4467 alumnos de
cuestionarios aplicados a los alumnos se educación secundaria obligatoria. Se
concluyó que es más común la violencia analizaron distintos tipos de violencia
entre compañeros en donde difunden escolar protagonizado por alumnos y
rumores negativos y de mayor maestros en el aula, bajo información
prevalencia entre mujeres, así como de de confidencialidad
entre las edades comprendidas de 13 a 16
años. La violencia verbal hacia los
profesores es mayor en centros urbanos.