Tercer Periodo

Actividad 1

Tema: Longitud y
Conversiones
 ACTIVIDAD 1

Tema: Longitud y Conversiones

1 Conceptos importantes

2 Actividades de aplicación

3 Actividades de profundización

4 Referencias bibliográficas
 Desempeño
Identifica las diferentes magnitudes para medir longitudes y realiza conversiones entre las unidades.

Conceptos Importantes
La unidad fundamental para medir la longitud es el metro y se
simboliza con la letra m.
En la cotidianidad se utiliza para medir la altura de un árbol, la
longitud de una piscina, la longitud de una habitación, la altura de
un edificio, entre otras.

MÚLTIPLOS DEL METRO SUBMÚTIPLO DEL METRO

• Los múltiplos son las

unidades de medida más • Los submúltiplos son las
grandes que el metro. Son el unidades de medida más
decámetro, el hectómetro y el pequeñas que el metro. Son
kilómetro. Hay más pero de el decímetro, el centímetro y
momento solo vamos a ver el milímetro
estas.
Sanchez, S.(s.f.). Medidas de longitud. Múltiplos y submúltiplos.
 Actividades de aplicación
1.Observa el siguiente video, y construye un concepto propio de
longitud; además, explica la importancia del uso de la medición de
longitudes en la vida cotidiana.
Happy Learning Español (Productor) (s.f). La longitud y su unidad de medida. El metro | Vídeos Educativos para niños [DVD]
Recuperado de https://youtu.be/kzrplJ1jvko

2.Consulta el video enlazado. Fotografiar 3 objetos que midan menos de

un metro y con base a la siguiente tabla realiza las conversiones de
unidades de longitud

Ejemplo:

Objeto y
medida encm Convertir Conversión

cm a dm

cm a m

cm a mm
 Actividades de profundización

3. Resuelve los siguientesproblemas.

a) Carlos, Pedro y Paula tienen una cometa cada uno. Carlos

tiene 90 m de hilo para elevar su cometa, Pedro 66 m y Paula
56 m
¿Cuántos decímetros de hilo tienen entre los tres?
¿Cuántos centímetros de hilo tiene Paula y Carlos?

b) El largo de una Tablet rectangular es de 1,4 decímetros, y su

ancho es de 0,75 metros. Calcular el área y el perímetro de
la Tablet, expresando el resultado en centímetros.
(Recuerda, P = L+L+L+L)

b) Santiago es un deportista de alto rendimiento, su

entrenador le pide que debe recorrer 18 km diariamente
(mañana, tarde y noche). Si Santiago recorre 80 hm en la
mañana, 600 m en la tarde. ¿Qué distancia deberá recorrer
en la noche para completar su recorrido diario?
 REFERENCIAS

Happy Learning Español (Productor) (s.f). La longitud y su unidad

de medida. El metro | Vídeos Educativos para niños [DVD]
Recuperado de https://youtu.be/kzrplJ1jvko

Matemáticas profe Alex (Productor) (s.f.). Conversión de unidades

de longitud [DVD] Recuperado de https://youtu.be/Xu0lcWEO9nI

Sanchez, S.(s.f.). Medidas de longitud. Múltiplos y submúltiplos.

Recuperado de
https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-
didacticos/medidas-de-longitud/
 Colegio Virtual Siglo XXI

CREACIÓN DE CONTENIDOS
Miriam Contreras

REVISIÓN DE CONTENIDOS
Coordinación académica

Los contenidos publicados en este libro digital son

de uso exclusivo del Colegio Virtual Siglo XXI. Se
autoriza la reproducción de los contenidos citando
la fuente, únicamente para fines académicos; en
caso distinto se requiere la autorización escrita de
la institución.

Carrera 31 A # 25ª – 07 Línea de atención al cliente: 2681800

Línea gratuita: 018000919202 // Cel 3202617163 Fax: 2682357 Email:
admisiones@ave.edu.co