Psicopatología Comisión A

Plan de Trabajo práctico n 1:

Núcleos Temáticos a trabajar: Núcleo 1 y 2

Objetivos:

 Propiciar un pensamiento reflexivo y crítico que posibilite deconstruir el concepto de

normalidad- psicopatología.
 Fomentar la creación de criterios que permitan analizar y construir posicionamientos éticos
acerca del campo psicopatológico.
 Arribar a la construcción mediante materiales novedosos Audiovisuales que permitan transmitir
un mensaje a lo social a partir del análisis y elaboración del material.

Tareas:

1ra actividad: buscar recortes o imágenes significativas, al menos dos que representen lo
Psicopatológico, a partir de ello abordar dos cuestiones: ¿qué concepción de psicopatología se ve
plasmada en el material recolectado? Luego construir una aproximación a un concepto de
psicopatología a partir de sus conocimientos previos.

2da actividad: retomar recortes y pensar las etiologías y criterios que subyacen a las mismas, a partir de
esto pensar como lo patológico se liga a la normalidad.

Textos de referencia: Amalia Baumgart “El campo de la Psicopatología como problema” cap. 1 y 2 y
George Canguilem “Lo normal y lo patológico”.

3ra actividad: leer entre líneas a que antecedentes socio-histórico-político-económico responden los
recortes extraídos, dar cuenta que discurso domina la construcción (jurídico, medico, social, de
mercado) cuales son las relaciones de poder que se establecen.

Textos de referencia: Foucault “Los Anormales” clases 1,2 y 3; Foucault “Historia de la Locura” cap. 1,2 y
3.Tomando los siguientes interrogantes como disparadores: ¿Cuál es la hipótesis que introduce
Foucault? ¿Qué apreciaciones críticas le produce dicha hipótesis? ¿Cómo se podría pensar en el recorte
buscado?

4ta Actividad: retomando las actividades y realizando un análisis holístico construya, utilizando la
herramienta audio-visual, una representación que transmita un mensaje crítico acerca de las tensiones
entre lo normal y lo patológico. A partir de lo trabajado y analizado: ¿qué es lo normal y lo patológico?
¿Cómo podríamos representarlo gráficamente? ¿Qué mensaje podríamos transmitir?

Criterios de Evaluación: se evaluará:

 El desarrollo fundamentado y coherente que demuestre el análisis crítico del material

recolectado.
  La creación de materiales novedosos Audiovisuales que permitan transmitir un mensaje a lo
social a partir del análisis y elaboración del material.

Estructura formal para la presentación del material escrito:

 Caratula
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
 Bibliografía.
 Anexos

Tipografía: Arial 12, interlineado 1.5.

Extensión: mínima 5 hojas, máxima 10.