Inspectoratul Şcolar Judeţean Olt Inspector Educaţie Permanentă şi

Nr. …………./………………… Activităţi Extraşcolare

Inspector Scolar General, Prof. Luminiţa Bojin
Prof. Daniela Ţîrcovnicu

Şcoala Gimnazială Leoteşti Asociaţia Culturală ,,Mâine”

Nr. 699 /16.07.2020 Nr.
Director, Preşedinte: Prof. Ion - Cătălin Mîinescu
Prof.Dumitru Anton Vicepreşedinte : Prof. Mianda - Corina Mîinescu

PROIECT EDUCAŢIONAL

Proiect local

EDIŢIA a III-a , 20 – 31 iulie 2020

Coordonator:
Prof înv. Preşcolar : Cara Alina
Colaboratori:
Prof.inv. preşcolar : Băloiu Marcela
Prof.inv. preşcolar : Ghiţă Emilia

Consilier educativ Scoala Leoteşti : Prof. Mateescu Daniela

Domeniul în care se încadrează: Educatie civică, voluntariat, proiecte caritabile
Data/perioada și locul de desfășurare: 20 - 31 iulie 2020

REZUMATUL PROIECTULUI

Proiectul educaţional îsi propune asigurarea unei educații preșcolare de calitate pentru
preșcolarii Gradinitelor LEOTEŞTI si BOBICEŞTI, pentru copiii din familii defavorizate /
cu venituri reduse/ beneficiari de tichete sociale, pentru cei cu dizabilități sau aflati în alte
situații care necesită atenție deosebită pentru a asigura integrarea lor socială. Se vor
desfășura diverse activități de educație prin experimente interdisciplinare (matematică, fizică,
chimie, biologie, geografie, geologie), educaţie civică, voluntariat, sportive. Se va urmari
realizarea de materiale foto/video, care să prezinte momentele principale ale activitatii
desfasurate prin imagini, impresii ale copiilor şi părinţilor privind impactul pe care l-au
avut asupra lor .
ACTIVITĂŢI PROPUSE:
1. Vreau să știu!
2. Printre legume și melci
3. Vom fi mereu prieteni...cu sănătatea!
4. Hai să călătorim
5. Eu văd cifre și forme. Tu ce vezi?
6. Omul și natura
7. Lumea insectelor
8. Cât de sus e cerul?
9. Curiozități despre animale
10. Am aflat că...
 PREZENTAREA PROIECTULUI
Argument
Scopul programului de vara il constituie pregatirea copiilor in vederea adaptarii optime
la specificul activitatii scolare. Am decis să participăm la acest proiect deoarece , in zona
noastră există copii beneficiari de tichete sociale, copii care frecventează sporadic grădinița
din diferite motive (sociale, de sănătate), copii în plasament, în grija unor asistenți maternali,
cu dizabilități sau aflati în alte situații care necesită atenție deosebită pentru a asigura
integrarea lor socială.

Scopul proiectului
 integrarea socială a copiilor aflați în situații de risc; cunoaşterea şi educarea copiilor
preşcolari prin influenţa pozitivă a grădiniţei; eficientizarea relaţiei familie – grădiniţă;

Obiectivele specifice ale proiectului

* pentru preşcolari:
 Să-şi dezvolte competenţe de comunicare în contexte formale şi informale;
 Să manifeste comportamente morale corespunzătoare vârstei.

*pentru educatoare, părinţi şi alţi membri ai familiilor copiilor:

 Să se implice în activitatea grădiniţei în scopul cunoaşterii unor metode de lucru şi
găsirii unor soluţii comune pentru stimularea cognitivă a copiilor, pentru respectarea
normelor de comportare acasă, la grădiniţă, pe stradă, în societate;
 Să creeze, în permanenţă, un mediu educaţional favorabil educării continue a unor
trăsături pozitive de voinţă şi caracter;
Grupul ţintă căruia i se adresează proiectul. Beneficiari.
Proiectul se adresează preșcolarilor aflați în situații de risc, părinţilor, bunicilor, colectivului
grădiniţei, anturajului social al copilului.
Durata proiectului: 2 săptămâni
Planificarea activităţilor (toate activitatile se vor desfasura online, pe grupurile
WatshApp al grupelor de la cele două grădiniţe Leoteşti şi Bobiceşti)
Data Activități
Luni B - Povestea zilei- Să mâncăm multe culori!
20 iulie A- pictură - Roșia veselă
roșu Î.D. - Numele meu este...și am...ani!
Experiment: Punem semințe la încolțit
Jocuri de mișcare - Șotronul, Balonul
Marți AI: Printre legume și melci
21 iulie C- Grădina de legume
portocaliu B - Povestea zilei: Sus, jos și de jur-împrejur!
Experiment/observare: Melcii caută legume!
 Desen - De la semințe la...semințe! (ciclul de viață: Fasole,
Morcov, Ceapă)
Jocuri de mișcare - Șotronul,Melcul doarme și visează un/o ...
Miercuri AI: Vom fi mereu prieteni...cu sănătatea!
22 iulie Ș - fise de lucru - Imi place să manânc fructe și legume
galben B - povestea zilei - Vom fi mereu prieteni!
Experiment - Pregătim limonadă cu lămâie
Educație pentru sănătate - Învățăm cu Hazli
Activ. demonstrativă - Ne spălăm / Tușim corect!/... Pregătim
fructele și legumele pentru gustare!
Jocuri în aer liber - Mișcare pentru sănătate
Joi AI - Hai să călătorim!
23 iulie C - Mijloace de transport
verde Ș - obs. - Harta fizică a țării
B - Povestea zilei:Elmer și balenele
Observare - Forme de relief
Experiment - modelaj- Râul curge de la munte
Joc de mișcare - În excursie de la munte la mare
Vineri AI - Eu văd cifre și forme. Tu ce vezi?
24 iulie JM - Forme și culori, construcții cu piese Tangram
maro JR - De-a educatoarea și copiii
Povestea zilei - Ursule brun, ursule brun, tu ce vezi?
Științe - Prima carte despre numere/forme
joc-exercițiu - Câți ani ai?
Desene pe asfalt - Eu te vad pe tine! (umbra)
Activități în aer liber- Spargem/mâncăm nuci!
Luni AI - Omul și natura
27 iulie Ș - vizionare imagini - Organe interne
albastru B -Povestiri - În mijlocul naturii
A - lucrare colectivă -Peisaj din frunze și flori
Experiment - Cum respiram? (Plămânii)
Jocuri distractive - Ce organ lipsește?
Marți AI: Lumea insectelor
28 iulie A - confecție - Fluturele
laaalb B - povestea zilei- ,, Omida mâncăcioasă ‘’
Fișe de lucru cu conținut din poveste
Știință - observare/fișe de lucru - Fluturele este o insectă
Joc distractiv - Florile și fluturașii
Miercuri AI - Cât de sus e cerul?
29 iulie C - Blocuri zgârie nori
negru B - Ziua buldozerului- poveste în imagini
Ș - Observăm și îngrijim plantele !
Poveste - Cât de sus e cerul?
Experiment - De ce plouă?
Jocuri de miscare create de copii
Joi AI - Curiozități despre animale
30 iulie JM - Așază animalele in mediul de viață potrivit!
violet B - Povestea zilei - ,, Iepurele si ariciul “
Activ. practică - confecție - ,,Ariciul “
DLC - joc didactic - Sunete , silabe și ... animale!
Joc de mișcare - Sotronul (tot atâtea sărituri câte silabe/sunete are
cuvântul)
Vineri AI - Am aflat că...
31 iulie B - Povestim animalelor din pădure despre prietenii de la grădi!
curcubeu Activita practică - Să amenajăm o expoziție!
Întâlnire cu părinții - Am aflat că...
La revedere, prieteni!

Rezultatele aşteptate ca urmare a implementării proiectului

Reducerea absenteismului și crearea unor relaţii de colaborare între grădiniţă şi familie
în vederea realizării transferului de experienţe pozitive.
Aştept ca fiecare membru al familiei să participe la activităţi şi apoi să aplice hotărârile luate
şi acasă. Pentru a-i obişnui pe copii să caute/ descopere/experimenteze, părinţii trebuie să-şi
modifice comportamentul și atitudinea față de școală, cel puţin în prezenţa copiilor.

Modalităţile de monitorizare şi de evaluare ale proiectului

Portofoliul proiectului va constitui un «punct de documentare» pentru proiectele viitoare.
Diseminare în cadrul comisiei metodice, consiliului profesoral, cercului pedagogic.
(prezentare PPS-uri, diplome-premii, publicaţii, fotografii de la expoziţii, din timpul
activităţilor).

Continuitatea /sustenabilitatea proiectului

o Realizarea de materiale informative despre proiect şi activităţile sale şi popularizarea
lor în cadrul com. metodice, al consiliilor profesorale, întâlnirilor cu părinţii din cadrul
şcolii.
o Constituirea unui “punct de documentare” pentru proiectele viitoare;
o Realizarea inventarului de bune practici din cadrul proiectului;
o Noi iniţiative de proiecte local

Activităţile de promovare/mediatizare şi de diseminare

Promovarea obiectivelor proiectului şi mediatizarea în cadrul comisiilor metodice, a
consiliilor profesorale, a şedinţelor cu părinţii, pe rețelele de socializare/grupuri. La
finalizarea proiectului se va organiza o expoziţie cu produse ale proiectului de la fiecare
activitate, cu imagini şi exemple de bună practică şi o sesiune de comunicări pentru a
evidenţia progresele înregistrate ca efect al implementării proiectului.