Planificación de tabulación y análisis de datos para investigación

PLAN DE TABULACION y
ANALISIS
Dr. Bernardo C. DAMASO MATA

PLAN DE TABULACION y ANALISIS
Introducción
• Fin: dar respuesta a las preguntas o hipótesis.

• Se debe determinar como se agruparan, clasificaran y resumir,
buscando un significado.
• Se debe planificar con anterioridad, permite hacer los ajustes
necesarios a los instrumentos y también a la muestra..
Introducción
Problemas por no planificar:
• No incluir variables que hacen falta después.

• Incluir variables que después sobran (no se utilizan).
• No medir las variables de manera adecuada (peso)
• Procesar variables perdiendo su nivel optimo de medición.
Introducción
Tipos generales de tabulación y análisis de información:
• Cualitativo: privilegia una descripción detallada y completa de un

fenómeno lingüístico o de un comportamiento.
• Cuantitativo: se asigna índices de frecuencias a los fenómenos
observados.
Los dos tipos de análisis son complementarios, cada uno permite

explorar una parte de la realidad.
Plan de tabulación
Determinar que resultados de las variables se presentaran y

Establecer las relaciones entre las variables que necesitan ser
analizados.
Elaboración de datos: preparación de un plan de tabulación para

prever los cuadros, considerando sus objetivos e hipótesis, permitirá
la presentación de la información en forma clara y sistemática.
Plan de tabulación
Pasos
1. Detallar las variables identificadas y que serán objeto de estudio,

según la definición de variables y los instrumentos elaborados.
2. Determinar las variables que ameritan ser analizadas
individualmente o presentadas en cuadros simples de una
variable, según los objetivos y la hipótesis.
Plan de tabulación
Pasos
3. Determinar las variables que deben cruzarse, según los objetivos

y la hipótesis.
4. Esquematizar, en los casos que lo amerite, el cuadro para
determinar la posibilidad del cruce de las variables, según el
numero de estas que deben relacionarse y las escalas de
clasificación o categorías de análisis.
5. Hacer el listado de los cuadros que deberán presentarse.
Ejemplo
Plan de Tabulación de un estudio sobre
factores que condicionan el cuidado
dependiente de los padres a sus hijos.
Objetivo Hipótesis Variables Cruce de variables
Determinar los Los factores Escolaridad - Escolaridad/Puntaje

factores condicionantes Edad CD
condicionantes básicos de la Estado civil - Edad/Puntaje CD
básicos de la madre Numero de hijos - Estado civil/Puntaje
madre que condicionan el Puntaje CD CD
condicionan el cuidado - N° de hijos/Puntaje
cuidado dependiente CD
dependiente (CD) del niño.
(CD) del niño.
Ejemplo
diarrea en niños menores de cinco años
Determinar la magnitud La magnitud de las Diarrea - Magnitud del
de las diarreas y diarreas en…..es Magnitud/Incidencia problema
sus características. alta en relación Características de la - Incidencia del
con la observada diarrea: problema de diarrea
en el país. - Numero de en niños menores de
episodios. dos años y de 2 a 5
- Apariencia. años.
- Numero de episodios
de diarrea por niño.
- Características de los
episodios.
Identificar algunas Existe relación entre Características de – Incidencia de diarreas
características de las los niños: según edad y sexo.
los niños de 0 a 5 características -Sexo – Incidencia de diarreas
años que tienen de los niños y la -Edad según procedencia.
enfermedades enfermedad -Procedencia – Distribución de los
diarreicas. diarreica. -Escolaridad de niños según edad y
A menor edad, mayor padres. número de episodios
es la incidencia de diarrea.
de diarreas. – Distribución de los
niños según sexo y
número de episodios
de diarrea.
– Distribución de los
niños según
procedencia y número
de episodios de
diarrea.
– Distribución de los
niños según
escolaridad de padres
y número de episodios
de diarrea.
Ejemplo
plan de análisis de un estudio sobre la
prevalencia del síndrome metabólico (SM)
en población adulta
Objetivo Hipótesis Variables Plan de tabulación
Determinar la La prevalencia del Prevalencia Prevalencia del SM por
prevalencia de SM. SM es similar a la Síndrome metabólico comunidad y global.
de países se considera que hay SM
desarrollados. si se dan en la misma
persona tres o mas de
los siguientes
criterios:
Obesidad abdominal
(perímetro de cintura
>102 cm en hombres
y 88 en mujeres).
Hipertrigliceridemia (TAG
> 150 mg/dl).
HDLc < 40 mg/dl en
varones y 50 mg/dl en
mujeres.
Presión arterial > 130/85
mmHg.
Glucosa basal > 110
mg/dl.
Objetivo Hipótesis Variables Plan de tabulacion

Analizar diferencias La prevalencia del Edad: años Prevalencia de SM según
en prevalencia SM es mayor en cumplidos en edad y sexo
del SM según mujeres que en categorías (solo
edad y sexo. hombres para análisis
posterior):
• 20 a 39
• 40 a 64
• 65 y más
Sexo:
• Masculino
• Femenino
Plan de análisis
• Se determina si se dará respuesta al problema, hipótesis o a las

preguntas de investigación.
• Significa determinar y exponer el plan que se debe seguir para el
tratamiento estadístico de los datos.
• Describir como se tratara la información.
• Es importante destacar la importancia de planificar antes de la
recolección de datos, el tipo de análisis que se realizara.
Plan de análisis
Por ejemplo: probar una determinada hipótesis (a menor edad, mayor

rendimiento).
• Se necesita hacer una correlación entre la edad del alumno y su
rendimiento académico.
• Si estas variables son agrupados en clases, NO SE PODRA
UTILIZAR la correlación, se utilizará otra técnica estadística
diferente y de menor alcance. No de podría obtener medias.
Plan de análisis
• Nominal: modo, frecuencia, coeficiente de contingencia, chi

cuadrado.
• Ordinal: mediana, percentiles, rangos, cuartiles, Spearman rho,
Kruskal – Wallis (mas todas las anteriores).
• Intervalo: promedio, desviación estándar, varianza y correlación
Pearson, correlación y múltiples, prueba t, prueba F, análisis de
varianza, (mas todas las anteriores).
• Proporción: igual a intervalo.
Plan de análisis
Existen dos enfoques para el análisis de la información:
• Cualitativo.
• Cuantitativo.
Dependerá del tipo de investigación y de información recolectada.

Plan de análisis
Los datos cualitativos se refieren a cualidades y usualmente

comprende descripciones detalladas o a fondo personas,
fenómenos, situaciones o conductas observadas.
El análisis de este tipo de información esta compuesta de palabras y

no de números. Consiste de tres actividades interrelacionadas:
• Reducir o resumir la información
• Presentar la información a través de una descripción.
• Elaborar conclusiones sobre las relaciones y los procesos causales
– o sea que significaba la información –.
Plan de análisis
Los datos cuantitativos se refieren a información numérica sobre

variables, cuyos valores se miden en grados, por ejemplo: la
presión arterial, la nota de una asignatura, el peso, la talla, el
numero de hijos, la edad del destete, entre otros.
La estadística sirve para reducir, resumir, organizar, evaluar,

interpretar y comunicar la información.
Esto es lo que da sentido a una serie de datos que, sin ser

sometidos a estos procesos, no tendrían significado.
Plan de análisis
Las técnicas estadísticas se clasifican:

• Descriptivas
• Inferenciales o deductivas
Descriptivas: describir y sintetizar datos utilizando las distribuciones de

frecuencia, promedios, porcentajes, varianza, entre otros. Se
utilizan cuando se desea organizar la información.
Inferencial: se utiliza para decidir si la ocurrencia o no de un fenómeno

se debe al azar. Para generalizar los datos de una muestra a una
población.
Plan de análisis
Las técnicas estadísticas:

• Lo mas importante saber que técnica utilizar y como interpretar el
resultado
• En esta sección del diseño metodológico, es necesario indicar el
plan para el manejo de la información.
• Se debe conocer además de la hipótesis, características de las
muestras, la situación de salud, la variable dependiente, la variable
independiente, entre otras.
• Mencionar la prueba a utilizar.
Plan de análisis
Las técnicas estadísticas:

• Se especifica la técnica estadística a utilizar.
• Se menciona el programa que utilizará para la captura y el análisis
de la información.
Ejemplo
factores que condicionan el cuidado
dependiente de los padres a sus hijos
Objetivo Hipótesis Variables Plan de Tabulación
Determinar los Los factores - Escolaridad/ - Tau de Kendall

factores condicionant Puntaje CD - Correlación Rho de
condicionant es básicos - Edad/Puntaj Spearman
es básicos de la madre e CD - Prueba de Mann -
de la madre condicionan - Estado Whitney
que el cuidado civil/Puntaje - Correlación Rho de
condicionan dependiente CD Spearman
el cuidado (CD) del - Numero de
dependiente niño. hijos/Puntaje
(CD) del CD
niño.
Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas
• Se debe dar énfasis en el plan de análisis, en detalle.

• Es mas importante que en los estudios cuantitativos.
• Cuando se analiza y explica información cualitativa, no hay formulas
para determinar su significación.
• Sus guías y sugerencias no son reglas definitivas, de modo que su
aplicación requiere juicio y creatividad.
El plan de análisis debe ser flexible, creativo, emergente, con énfasis

en como se identificaran los vacíos en la información, pues la
información recolectada:
1. inicialmente deberá ser transcrita de manera completa,

2. luego se deberán construir las CATEGORIA de análisis, y buscar
los elementos y los significados que emergen.
Todo se orienta a la búsqueda de elementos teóricos que apoyen el

análisis y la interpretación de la información y, a la vez, el
investigador puede – a través de un proceso inductivo – situar la
interpretación e identificar elementos que aporten a teorías
emergentes.
El plan de tabulación y análisis es flexible, “emergente”, modificándose

a través del proceso, adaptándose a las situaciones y a los
hallazgos que surgen (en los cuantitativos se preparan antes de
la recolección de datos, permitiendo revisar el diseño de la
investigación, las variables, el nivel de medición y los
instrumentos).
En el análisis de información se inicia desde los primeros momentos de

la investigación y continua hasta el final(en la cuantitativa se
realiza al final de la recolección de la información).
Existen una serie de programas para el procesamiento y análisis de la

información cualitativa. Como tecnología, facilita las tareas.
Existen criticas: “riesgo de distanciamiento del investigador de la

información y de la tendencia a “cuantificarla”, asi como factores
limitantes para analizar cierto tipo de información”.
El análisis de la investigación cualitativa se orienta a describir,

clasificar y explicar (comprender o interpretar) los fenómenos de
estudio.
La investigación cualitativa, EN SALUD, permite conocer y evaluar

problemas o fenómenos desde una perspectiva social y cultural, y
a la vez aportar a la explicación teórica que permite avanzar en la
construcción de conocimientos.
El poder de la investigación cualitativa se encuentra en la riqueza de la

descripción y el detalle de las experiencias especificas, procesos
sociales y culturales a través de narraciones.

Planificación de tabulación y análisis de datos para investigación

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Dr. Bernardo C. DAMASO MATA

• Fin: dar respuesta a las preguntas o hipótesis.

• No incluir variables que hacen falta después.

Tipos generales de tabulación y análisis de información:

• Cualitativo: privilegia una descripción detallada y completa de un

Los dos tipos de análisis son complementarios, cada uno permite

Determinar que resultados de las variables se presentaran y

Elaboración de datos: preparación de un plan de tabulación para

1. Detallar las variables identificadas y que serán objeto de estudio,

3. Determinar las variables que deben cruzarse, según los objetivos

Objetivo Hipótesis Variables Cruce de variables

Determinar los Los factores Escolaridad - Escolaridad/Puntaje

Objetivo Hipótesis Variables Plan de tabulacion

• Se determina si se dará respuesta al problema, hipótesis o a las

Por ejemplo: probar una determinada hipótesis (a menor edad, mayor

• Nominal: modo, frecuencia, coeficiente de contingencia, chi

Existen dos enfoques para el análisis de la información:

Dependerá del tipo de investigación y de información recolectada.

Los datos cualitativos se refieren a cualidades y usualmente

El análisis de este tipo de información esta compuesta de palabras y

Los datos cuantitativos se refieren a información numérica sobre

La estadística sirve para reducir, resumir, organizar, evaluar,

Esto es lo que da sentido a una serie de datos que, sin ser

Las técnicas estadísticas se clasifican:

Descriptivas: describir y sintetizar datos utilizando las distribuciones de

Inferencial: se utiliza para decidir si la ocurrencia o no de un fenómeno

Las técnicas estadísticas:

Las técnicas estadísticas:

Objetivo Hipótesis Variables Plan de Tabulación

Determinar los Los factores - Escolaridad/ - Tau de Kendall

Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas

• Se debe dar énfasis en el plan de análisis, en detalle.

Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas

El plan de análisis debe ser flexible, creativo, emergente, con énfasis

1. inicialmente deberá ser transcrita de manera completa,

Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas

Todo se orienta a la búsqueda de elementos teóricos que apoyen el

Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas

El plan de tabulación y análisis es flexible, “emergente”, modificándose

En el análisis de información se inicia desde los primeros momentos de

Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas

Existen una serie de programas para el procesamiento y análisis de la

Existen criticas: “riesgo de distanciamiento del investigador de la

El análisis de la investigación cualitativa se orienta a describir,

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