Código FAC-08 v.

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ACTA DE REUNIÓN
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ACTA No 001
GENERALIDADES
Fecha: 21 Julio Hora: 7:00 pm Lugar:
Plataforma virtual Zoom
ASUNTO
SOCIALIZACION MATERIA: RESISTENCIAS I grupo A (Vacacional)
Socialización del PROYECTO EDUCATIVO PROFESIONAL del programa de INGENIERIA
CIVIL de la UNIVERSIDAD DE PAMPLONA. Socialización del contenido programático,
bibliografía, horario de clase, asesorías, sistema de evaluación, criterios de evaluación,
socialización del proyecto de la materia, semilleros, proyecto de aula, cancelación de la
materia de RESISTENCIAS I grupo A (vacacional). Recomendaciones del manejo y
aplicación del programa MODDLE de la plataforma de la Universidad de Pamplona.
Recomendaciones de la evaluación docente.

DOCENTE: Néstor Orlando Rojas Ribón

PARTICIPANTES
Nombres GRUPO A
Los participantes se listan y firman al final del acta. Estudiantes de la materia
ESTRUCTURAS I, grupo A

INVITADOS:
Nombres Rol

AUSENTES:
Nombres Rol

AGENDA
1. Socialización proyecto educativo del programa Ing. Civil.
2. Socialización contenido programático de la materia.
3. Socialización de la bibliografía guía dela materia.
4. Socialización del horario de clase y lugar de la clase.
5. Socialización de las asesorías y lugar de la misma.
6. Socialización de normatividad desarrollo de la materia.
7. Socialización de los criterios de evaluación (Trabajos, quices, talleres, exposiciones)
8. Socialización sistema de evaluación, su porcentaje, fecha y lugar de realización….
9. Socialización del proyecto de la materia y forma de evaluación.
10. Cancelación de materias.
11. Evaluación docente
12. Socialización plataforma moddle y/ó edmodo, u otro.
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DESARROLLO DE LA REUNIÓN

ACTIVIDADES PROPUESTAS – PENDIENTES

Se inicia la clase y socialización de la materia, siendo las 7:00 a.m. del día 21 de
julio de 2020, en el aula virtual, de la Sede Principal (Km 1, Vía Pamplona-
Bucaramanga) con la participación de los estudiantes que durante el periodo
vacional de julio’agosto de 2020 matriculan la asignatura de ESTRUCTURAS I, en el
grupo A, del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Pamplona.

1. SOCIALIZACIÓN PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA ING. CIVIL.

TABLA DE CONTENIDO
1. DEFINICIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL
DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
2. ANTECEDENTES DEL PROGRAMA
2.1. Reseña Histórica
2.2. Información general
3.ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
4. IDENTIDAD DEL PROGRAMA
4.1. Misión del programa
4.2. Visión del programa
4.3. Objetivos del programa
4.4. Perfil ocupacional del ingeniero
4.5. Componente diferenciador
5. PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
5.1. Enfoque Curricular
5.2. Perfil Profesional
5.3. Estructura Curricular
6. IMPACTO DEL PROGRAMA
6.1 Investigación
6.2. Bienestar Universitario
6.3. Directrices De Mejoramiento Continuo

NOTA: Los estudiantes deben escribir en una hoja las expectativas que tienen
acerca del programa y la asignatura.

2. SOCIALIZACIÓN CONTENIDO PROGRAMÁTICO DE LA MATERIA.

2.1 Justificación:
Este curso, el estudiante aprenderá a reconocer las principales propiedades y
comportamiento de los elementos estructurales, sus fallas y a calcular de
manera objetiva los valores críticos de estas relaciones de fallas, las flechas y
desplazamientos de puntos de vigas y pórticos. Este curso es fundamental
para la comprensión del comportamiento de las estructuras.

2.2 Objetivo General:

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El objetivo general de este curso es ayudar a formar en el estudiante los

conceptos y destrezas asociadas a la determinación de las principales fallas
estructurales y de desplazamientos (lineales y rotacionales) de puntos elegidos
dentro de vigas y pórticos, sus relaciones del comportamiento estructural y
resaltar su importancia para el desarrollo de la profesión de ingeniero civil.

2.3 Objetivos específicos:

 Fortalecer en el estudiante los conceptos relacionados con el comportamiento de
materiales observado desde su curva esfuerzo - deformación.
 Ayudar al estudiante a comprender y operar esfuerzos y deformaciones normales,
de cortante y efectos de torsión y debidos a flexión pura en materiales isotrópicos.
 Guiar al estudiante para que comprenda adecuadamente la aparición de esfuerzos
diferentes según la sección de análisis de un mismo sitio del elemento.
 Comprender conceptos relacionados con fatiga y pandeo
 Conocer que es el análisis de estructuras y para qué sirve.
 Calcular desplazamientos lineales y rotaciones de estructuras estáticamente
determinadas.
 Introducir al estudiante en el análisis estructural de sistemas indeterminados.
 Sentar las bases para el análisis de elementos estructurales.

2.4 Competencias:
 Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de abordar el análisis de
estructuras donde las ecuaciones de estática por si solas no serán suficientes para
su solución, comprenderá los efectos que los esfuerzos aplicados generan en el
material y por ende en las estructuras de las que estos materiales forman parte.
 El estudiante tendrá una base sólida para abordar el posterior estudio de estructuras
más complejas.

2.5 Contenido:
UNIDAD 1. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
1.1 Propiedades Mecánicas de los Materiales.
1.2 Zonas del diagrama de Esfuerzo–Deformación de un material Elastoplástico.
1.3 Relación entre fuerza y esfuerzo
1.4 Esfuerzo último y esfuerzo admisible

UNIDAD 2. ESFUERZOS Y DEFORMACION DEBIDOS A CARGA AXIAL

2.1 Efecto de Carga Concéntrica y Carga Excéntrica en sección recta de un elemento.
2.2 Diagrama de esfuerzo y deformación Esfuerzo y Deformación Axial.
2.3 La Ley de Hooke. Módulo elasticidad
2.4 Esfuerzo y Deformación por Temperatura.
2.5 Esfuerzo y Deformación en Elementos de Sección Variable.
2.6 Energía de Deformación.
2.7 Ejercicios

UNIDAD 3. ANÁLISIS DE ELEMENTOS SOMETIDOS A TORSION

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3.1 Introducción. Análisis de los esfuerzos sobre un eje

3.2 Deformaciones en un eje circular. Ejes estáticamente indeterminados
3.3 Esfuerzos en el rango elástico. Concentración de esfuerzos en ejes circulares
3.4 Ejercicios

UNIDAD 4. ANÁLISIS DE FLEXION EN VIGAS.

4.1 Introducción. Elementos prismáticos sometidos a Flexión Pura y Flexión No
Uniforme.
4.2 Estudio de elementos en flexión pura
4.3 Deformaciones en un elemento simétrico sometido a flexión pura.
4.4 Esfuerzos y deformaciones en el rango elástico. Relación entre el Modulo Elástico y
el de Cortante (E vs. G).
4.5 Flexión de elementos hecho de varios materiales
4.6 Centro de Cortante en cualquier Tipo de Viga.
4.7 Ejercicios

UNIDAD 5. ANÁLISIS DE CORTANTE DE ELEMENTOS SOMETIDOS A CARGA

TRANSVERSAL.
5.1 Introducción.
5.2 Cargas transversales en elementos prismáticos
5.3 Suposición básica sobre la distribución de esfuerzos normales
5.4 Determinación del esfuerzo en un plano horizontal
5.5 Cálculo de los esfuerzos cortantes
5.6 Esfuerzos cortantes en tipos comunes de vigas
5.7 Ejercicios

UNIDAD 6. TRANSFORMACIÓN DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES

6.1 Introducción
6.2 Transformación
6.3 Esfuerzos principales y cortante máximo
6.4 Circulo de Mohr para esfuerzo plano
6.5 Estado generalizado de esfuerzos
6.6 Aplicación del circulo de Mohr
6.7 Ejercicios

UNIDAD 7. DEFLEXION Y GIRO DE VIGAS POR METODO DE INTEGRACION

7.1 Introducción. Deformación de una viga bajo carga transversal
7.2 Determinación directa de la curva elástica a partir de la distribución de carga.
7.3 Uso y aplicación de funciones de singularidad para valorar la pendiente y la
deflexión de una viga
7.4 Ejercicios

UNIDAD 8. METODOS DE SUPERPOSICÓN Y DE LOS TRES MOMENTOS

8.1 Vigas estáticamente indeterminadas
8.2 Método de superposición
8.3 Método de superposición aplicado a vigas estáticamente indeterminadas
8.4 Método de los Tres Momentos
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8.5 Ejercicios

UNIDAD 9. INTRODUCCION DE COLUMNAS

9.1 Introducción a las columnas
9.2 Concepto de pandeo y estabilidad de las estructuras
9.3 Método de la fórmula generalizada para la carga de Pandeo

2.6 PRACTICAS

2.7 SOCIALIZACIÓN DE LA BIBLIOGRAFÍA GUÍA DE LA MATERIA.

 Resistencia de Materiales. Beer and Jonsthon

 Mecánica de sólidos. POPOV, Egor P. Pearson Educación. Segunda Edición. ISBN:
970-17-0398-7. México. 2000
 Mecánica de sólidos: Concepto y Aplicaciones. BICKFORD, William B. división
IRWIN. Primera edición en español. España. 1995
 Resistencia de Materiales Aplicada. MOTT, Robert L. Prentice Hall HispanoÁmérica,
S.A. Tercera edición en español. ISBN: 968-880-801-6. México. 1996
 Teory of structures, primera edición. S.P. Timoshenko y D.H. Young, Mc Graw Hill
international editions 1965
 Elementos de Resitencia de Materiales. TIMOSHENKO, S. P. y YOUNG, D.H.
Editorial Montaner Y Simon, S. A. Ediciones. Cuarta edición en español. ISBN: 84-
274-0310-0 Barcelona, España. 1975.
 Resitencia de Materiales: Introducción a la Mecánica de Sólidos. PYTEL, Andrew Y
SINGER, Ferdinand L. OXFORD UNIVERSITY PRESS MEXICO, S.A. de C.V.
Cuarta edición. ISBN: 0-06-045313-3. México. 2001
 Resistencia de Materiales. Stiopin
 Notas de clase del docente.

2.8 METODOLOGIA
Se busca que el aprendizaje del estudiante crezca desde una interacción de diálogo y
de discernimiento (análisis crítico). Aunque este curso hace referencia al comportamiento
de materiales que han sido usados durante siglos en los sistemas estructurales de la
ingeniería civil y de otras ingenierías, al estudiante se le invita a conocer sobre la posibilidad
de nuevos materiales más eficientes estructuralmente y eco-amigables. En el aula, el
docente explicará y hará preguntas y mostrará otras formas de ver cada problema para
ayudar a que los conceptos y la pericia en los cálculos sea fortalecida. En su trabajo
independiente y durante las horas de asesoría los estudiantes interactuarán con sus pares y
con su docente para superar dudas y apropiarse de un saber a prueba de fallos por
negligencia. Es muy importante que el estudiante tenga prácticas de laboratorio donde
observe el componente experimental del curso.
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3. SOCIALIZACIÓN DEL HORARIO DE CLASE Y LUGAR: (VACACIONAL), 2020s1.

HORARIO LUNES MARTES MIERCO/ JUEVES VIERNES SABADO

6:00 a 7:00
7:00 a 8:00 Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual
8:00 a 9:00 Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual
9:00 a 10:00 Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual
10:00 a 11:00 Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual Virtual
11:00 a 12:00
12:00 a 1:00
1:00 a 2:00
2:00 a 3:00
3:00 a 4:00
4:00 a 5:00
5:00 a 6:00
6:00 a 7:00
7:00 a 8:00

4. SOCIALIZACIÓN DE LAS ASESORÍAS Y LUGAR: (VACACIONAL), 2020s1.

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

6:00 a 7:00
7:00 a 8:00
8:00 a 9:00
9:00 a 10:00
10:00 a 11:00
11:00 a 12:00 ASESORIAS ASESORIAS ASESORIAS
12:00 a 1:00
1:00 a 2:00
2:00 a 3:00
5:00 a 6:00
4:00 a 5:00
5:00 a 6:00
6:00 a 7:00
7:00 a 8:00

5. SOCIALIZACIÓN DE NORMATIVIDAD DESARROLLO DE LA MATERIA.

Se realiza la socialización del reglamento académico capítulo evaluación, donde se
expresa que el sistema de evaluación se divide en tres periodos de tiempo llamados
cortes, cuyos periódos se fijan e indican por la Univeridad de Pamplona, a los cuales
se les aplica los porcentajes establecidos para cada evaluación según se ha
indicado en los diferentes reuniones de inducción. (Ver la siguiente tabla)
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6. SOCIALIZACIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN (TRABAJOS, QUICES,

TALLERES, EXPOSICIONES.

Socialización de los criterios de evaluación y forma de presentación para los trabajos

(trabajos, talleres, exposiciones, quices) son sustentados.

Se enfatiza que estos trabajos son individuales y sustentados.

Se harán cuises al inicio, o en cualquier momento y/ó al final de cada clase, de cinco
minutos antes de terminar la misma, sobre los temas vistos. Los trabajos deben ser
sustentados con quices tenga validez.

Los trabajos deberán ser bien presentados según normas ICONTEC y a mano. No
tendrán teóricamente un valor, pero se deben realizar para que los quices tengan un
valor, de lo cual se deduce que si no se presenta el trabajo en el momento del quiz,
la nota del quiz será cero.

Los previos y el examen final, EN PRESENCIA DE CAMARA DE VIDEO

CONECTADA A LA CONFERENCIA DURANTE LA DURACION DEL MISMO, se
harán los sábados (en el fin de clase de la semana) y se socializaran en horas de
asesorías, en la siguiente clase, para evitar discusiones esto es inaplazable.

El día del previo y examen no se puede comunicar celulares durante la duración del
previo o examen con sus compañeros y/o amigos.

No se puede ingresar con maletines el día del previo.

No se pueden utilizar relojes con cámara y copia adjunta.

No se puede traer copia en las calculadoras.

Se debe tener únicamente los útiles necesarios como lápiz, lapicero, calculadora,
borrador, hoja tipo examen.

El examen se hará en dos parte, una con calculadora programable, otra con
calculadora sencilla

Se debe ir al baño antes del examen, ir al baño implica la entrega o anulación del
previo del examen.

Ni se puede aplicar ninguna forma de trampa legal o ilegal, injusta o justa. Esta en
juego su futuro.
De aplicar excelente procedimiento matemático y ser claro en su explicación y
desarrollo, con una escritura clara y legible, con aplicación de las reglas
gramaticales del idioma español.

Los revios deben ir a una columna de escritura por hoja. Queda prohibido desarrollar
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el previo a dos columnas de escritura.

Se recomienda estudiar, para que su aprendizaje sea lo mejor posible y sea de por
vida
.

7. SOCIALIZACIÓN SISTEMA DE EVALUACIÓN, SU PORCENTAJE, FECHA Y

LUGAR DE REALIZACIÓN….

CORTE PERIODO DESCRIPCION %NOTA %CORTE FECHA/EVA SALON

1. PRIMERO TRABAJOS, PROY, promedio 25/07/2020 Virtual

TRABAJOS,
21/07/2020 QUICES,
evaluación
a TALLERES, 15%
25/07/2020
25/07/2020 EXPOSICIONES

PRIMER PREVIO 20% 35%

2. SEGUNDO TRABAJOS, PROY, promedio 11/05/2020 Virtual

TRABAJOS,
QUICES,
26/07/2020 TALLERES,
evaluación
a EXPOSICIONES 15%
01/08/2020
01/08/2020

SEGUNDO PREVIO 20% 35%

3. TERCER0 TRABAJOS, PROY, promedio 15/06/2020 Virtual

TRABAJOS,
08/08/20 evaluación
02/08/2020 QUICES,
Festivo 07/08/20
a TALLERES, 10%
Si hay
08/08/2020 EXPOSICIONES
clase
FERIA DE AULA
EXAMEN FINAL 20% 30%

8. SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO DE LA MATERIA, EL PROYECTO DE AULA Y

FORMA DE EVALUACIÓN.
Se implementará un proyecto para ir realizando por parte del estudiante, en casa.
Se debe realizar en un cuaderno aparte sólo para tareas, donde se traerán los
ejercicios indicados por el docente, hechos a mano y con dibujos.

9. HABILITACION DE MATERIA.
Esta materia por ser teórico práctica, no es habilitable.
TIPO FECHA

INSCRIPCION Y PAGO Día -- de ----- de 2020

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EXAMEN HABILITACION -- de ----- de 2020

CALIFICACION -- de ----- de 2020
REGISTRO DE CALIFICACION Día -- de ----- de 2020

10. CANCELACION DE MATERIAS Y/Ó SEMESTRE.

Según el calendario académico, las fechas de cancelación de:
TIPO FECHA
MATERIAS Del 27 JULIO a 01 AGOSTO de 2020
SEMESTRE Del -- ----- al - de ------ de 2020

11. VALIDACIONES
Las validaciones se dan en periódos semestrales.
VALIDACIONES
Inscripción en línea Del -- al -- de 2020
Publicación en la web -- de ----- de 2020
Pago y Verificación Del -- al -- de 2020
Asignación de jurados 16-17 de abril de 2020
Cancelación de las validaciones (desistimiento) Hasta el -- de ------ de 2020
Examen de validación ----- de ------ de 2020
Remisión de atas de validación a la oficina de -- de ----- de 2020
Admisiones
Registro y control -- de ----- de 2020
Modificación de matrícula académica -- de ----- de 2020

12. EVALUACION DOCENTE

Fecha de evaluación docente se dá en periódos semestrales:

13. SOCIALIZACIÓN PLATAFORMA EDMODO

Según normatividad se debe tratar de trabajar con la plataforma MODDLE

14. ACTIVIDADES PROPUESTAS:

NOTA: Los estudiantes deben escribir en una hoja las expectativas que tienen
acerca del programa y la asignatura

Grupo de estudiantes del grupo de Resistencia de Materiales grupo a, periodod

vacacional.
2020.
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RESISTENCIAS I grupo A PERIODO: VACACIONAL, INICIO en:JULIO 21 de 2020.

ASISTENTES
# doc. NÚMERO NOMBRE FIRMA
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 RESISTENCIAS I grupo A PERIODO: VACACIONAL, INICIO en:JULIO 21 de 2020.
ASISTENTES
# doc NÚMERO NOMBRE FIRMA CORREO CEL.
.
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