1

LENGUA EXTRANJERA

GRADO – SEXTO

SANTA MARTA D.T.C.H

\

2
 PRÓLOGO

Esta guía de trabajo es una herramienta

educativa que desarrollará de manera eficaz y
creativa los diferentes temas vistos en clase, en
la que el estudiante trabajara unidad por
unidad distintos ejercicios y talleres que
pondrán en práctica cada una de las
competencias del idioma inglés, como también
servirá de apoyo en las diferentes temáticas y
que gracias a su contenido sencillo y didáctico
facilitará la apropiación de los contenidos en
la clase.

Esta cartilla estará compuesta por 2 módulos

que a su vez contendrá las distintas unidades
que se verán en cada periodo y un pequeño
glosario al finalizar la unidad.

“lo maravilloso de aprender algo es que nadie

puede arrebatárnoslo”

3
PLAN OF BOOK

I. Have got.

II. Can.

III. Possesive Forms.

IV. There is and There are.

V. Weather.

VI. The Present Simple.

VII. Adverbs of Frequency.

VIII. The Presente Continuous.

IX. The Present Continuos and the Present Simple.

X. Pasado simple del verbo To be

XI. Pasado simple verbos regulares e irregulares.

XII. Questions words.

XIII. Time expressions.

XIV. Pasado continuo.

4
 I. Animals.

II. Hábitats.

III. Sports and Games.

IV. Food.

V. Comparative Adjectives.

VI. Too / Not Enought + Adjectives.

VII. How + Adjective.

VIII. Have to.

IX. Must, mustn’t and Can, can´t.

X. Countable and Uncountable nouns.

XI. Some, any / no / much, many.

5
HAVE GOT
Los dos verbos "have" y "have got" (tener) indican posesión en inglés, pero es
importante tener en cuenta que la estructura de estos verbos es muy
diferente. Estos dos verbos se pueden utilizar para hablar de las relaciones,
enfermedades y características. Observa que "have" tiene varios
significados y usos.

AFFIRMATIVE
"Have got" a menudo se utiliza en lenguaje coloquial y con frecuencia en la
forma corta o abreviada.

Nota: "Have got" sólo se utiliza en el tiempo presente simple. En el pasado,

sólo podemos usar "have" (conjugación: "had").

Presente
Sujeto Forma corta Español
Simple
I have got I've got yo tengo
you have got you've got tu tienes
he has got he's got él tiene
she has got she's got ella tiene
it has got it's got tiene
we have got we've got nosotros tenemos
they have got they've got ellos tienen

 Ejemplos:

o I have got a car. (Tengo un coche.)

o You have got two brothers. (Tienes dos hermanos.)
o He has got a big house. (Él tiene una casa grande.)
o She has got a cold. (Ella tiene un resfriado.)
o It has got a ball. (Tiene una pelota.)
o We have got brown hair. (Tenemos pelo moreno.)
o They have got red bicycles. (Ellos tienen bicicletas rojas.)

6
 HAVE

Nota: No hay ninguna forma corta para "have" en la afirmativa.

 Ejemplos:

o I have a car. (Tengo un coche.)

o You have two brothers. (Tienes dos hermanos.)

o He has a big house. (Él tiene una casa grande.)

o She has a cold. (Ella tiene un resfriado.)

o It has a ball. (Tiene una pelota.)

o We have brown hair. (Tenemos pelo moreno.)

o They have red bicycles. (Ellos tienen bicicletas rojas.)

NEGATIVE (NEGATIVA)
HAVE GOT

Presente
Sujeto Forma corta Español
Simple
I have not got I've not got/I haven't got yo no tengo
you've not got/you haven't
you have not got tu no tienes
got
he has not got he's not got/ he hasn't got él no tiene
she has not got she's not got/she hasn't got ella no tiene
it has not got it's not got/it hasn't got no tiene
we've not got/we haven't nosotros no
we have not got
got tenemos
they've not got/they
they have not got ellos no tienen
haven't got

7
 EJEMPLOS:

o I haven't got a car. (No tengo un coche.)

o You've not got two brothers. (No tienes dos hermanos.)

o He hasn't got a big house. (Él no tiene una casa grande.)

o She's not got a cold. (Ella no tiene un resfriado.)

o It hasn't got a ball. (No tiene una pelota.)

o We've not got brown hair. (No tenemos el pelo moreno.)

o They haven't got red bicycles. (Ellos no tienen bicicletas rojas.)

HAVE

Presente
Sujeto Forma Corta Español
Simple
I do not have I don't have yo no tengo
you do not have you don't have tu no tienes
he does not have he doesn't have él no tiene
she does not have she doesn't have ella no tiene
it does not have it doesn't have no tiene
nosotros no
we do not have we don't have
tenemos
they do not have they don't have ellos no tienen

EJEMPLOS:

o I don't have a car. (No tengo un coche.)

o You don't have two brothers. (No tienes dos hermanos.)

o He doesn't have a big house. (Él no tiene una casa grande.)

8
 o She doesn't have a cold. (Ella no tiene un resfriado.)

o It doesn't have a ball. (No tiene una pelota.)

o We don't have brown hair. (No tenemos el pelo moreno.)

o They don't have red bicycles. (Ellos no tienen bicicletas rojas.)

INTERROGATIVE (INTERROGATIVA)
HAVE GOT

Presente Simple Español

Have I got? ¿Yo tengo?
Have you got? ¿Tu tienes?
Has he got? ¿Él tiene?
Has she got? ¿Ella tiene?
Has it got? ¿Tiene?
Have we got? ¿Nosotros tenemos?
Have they got? ¿Ellos tienen?

 EJEMPLOS:
o Have I got a car? (¿Tengo un coche?)

o Have you got two brothers? (¿Tienes dos hermanos?)

o Has he got a big house? (¿Él tiene una casa grande?)

o Has she got a cold? (¿Ella tiene un resfriado?)

o Has it got a ball? (¿Tiene una pelota?)

o Have we got brown hair? (¿Tenemos pelo moreno?)

o Have they got red bicycles? (¿Tienen bicicletas rojas?)

9
 HAVE

Presente Simple Español

Do I have? ¿Yo tengo?
Do you have? ¿Tu tienes?
Does he have? ¿Él tiene?
Does she have? ¿Ella tiene?
Does it have? ¿Tiene?
Do we have? ¿Nosotros tenemos?
Do they have? ¿Ellos tienen?

 EJEMPLOS:
o Do I have a car? (¿Tengo un coche?)

o Do you have two brothers? (¿Tienes dos hermanos?)

o Does he have a big house? (¿Él tiene una casa grande?)

o Does she have a cold? (¿Ella tiene un resfriado?)

o Does it have a ball? (¿Tiene una pelota?)

o Do we have brown hair? (¿Tenemos pelo moreno?)

o Do they have red bicycles? (¿Tienen bicicletas rojas?)

Nota: Como estos dos verbos se utilizan para indicar posesión, no se

pueden utilizar en los tiempos continuos. Ver la lección sobre los tiempos
continuos para obtener más información.

Other Uses of "Have" (Otros usos de "have")

Como se mencionó anteriormente, "have" tiene varios significados para

acciones y experiencias. En estos usos, "have" se puede utilizar en el
continuo.

10
  Ejemplos:
 to have breakfast/lunch/dinner/a snack/a drink
 to have a bath/a shower/a swim/a break/a party/a holiday
 to have an experience/an accident/a dream
 to have a conversation/discussion/argument
 to have trouble/fun/a good time
 to have a baby

Nota: "Have" también se usa como un verbo auxiliar en la formación de los

tiempos perfectos.

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Complete with "has got" or "have got".

Santa Claus a Mary and Bill This sock a

long white beard. a hole.
beautiful house.

I a big Snoopy black My teacher

family. ears. green eyes.

You and Ann Shakira long My dogs

a pretty blond hair. funny names.
bedroom.

This house a I a new My parents

wonderful garden. computer. a lot of
brothers and sisters.

You a Mariah Carey Pinocchio a

fantastic jacket! an amazing voice. very long nose.

11
 Choose the correct answer.
1.
Have you got two eyes? Have you got a head?

Yes, I have Yes, I have

No, I haven’t No, I haven’t
Have you got four legs? Have you got two
mouths?
Yes, I have
No, I haven’t Yes, I have
No, I haven’t
Have you got ten feet? Have you got ten fingers?

Yes, I have Yes, I have

No, I haven’t No, I haven’t
Have you got two hands? Have you got ten toes?

Yes, I have Yes, I have

No, I haven’t No, I haven’t

12
CAN
"Can" is one of the most commonly used modal verbs in English. It can be used to express ability
or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility.

I can swim. Puedo nadar.

Can you swim very well? ¿Puedes nadar muy bien?
Yes, I can. Sí, puedo.

You can swim. Puedes nadar.

Can I swim very well? ¿Puedo nadar muy bien?
Yes, you can. Sí, puedes.

She can swim. (Ella) Puede nadar.

Can she swim very well? ¿Puede (ella) nadar muy bien?
Yes, she can. Sí, (ella) puede.

Can he swim very well? ¿Puede (él) nadar muy bien?

No, he can't. He can't swim. No, (él) no puede. (El) no puede nadar.

Can we swim very well? ¿Podemos nadar muy bien?

No, we can't. We can't swim. No, no podemos. No podemos nadar.

Can they swim very well? ¿Pueden (ellos/as) nadar muy bien?
No, they can't. They can't swim. No, (ellos/as) no pueden. (Ellos/as) no pueden
nadar.

WRITING EXERCISES
Enter to the link and match the sentences with the correct one.

http://www.english-grammar-
lessons.com/can/exercise1.html

LISTENING EXERCISES.

13
 Enter to the link and listen the pronunciation of sentences with can.

http://www.shertonenglish.com/resources/es/main-
verbs/can.php

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completa el espacio en blanco:

1-Ella puede ir--------------------->She go.

2-Ellas pueden dormir------------->They sleep.
3-Yo puedo comer----------------->I eat.
4-Él puede ver--------------------->He see.
5-Los niños pueden beber-------->The children drink.

Sigue el ejemplo: You can speak English.

1. Monkeys talk.

2. Pigs fly.

3. I play the piano., but Cory can't.

4. You go on vacation. It's too expensive.

5. I borrow some money?

6. I don't know the answer. you tell me?

7. Tony come tonight, he's too busy.

8. Jim makes great food. He cook really well.

9. Excuse me, we see the movie.

10. It's too noisy. We study well.

14
Example: speak can you English. - You can speak English.

1. you can play the violin?

2. draw they can't well.

3. play I basketball can.

4. we can come house to your?

5. she sleep can't

6. you cook can?

7. watch can television I?

15
LA FORMA POSESIVA:
En inglés se forma el posesivo con la preposición "of" delante del sustantivo
o un apóstrofo y "s".

Ponemos el apóstrofo (') después del sustantivo y agregamos una "s". (Antes
esta forma se empleaba sólo para personas o animales, pero ahora es
extensiva a cualquier sustantivo).

 John's car.
El auto de John.
 Claudia's house.
La casa de Claudia.
 The dog's food.
La comida del perro.
 The cat's toys.
Los juguetes del gato.
 The company's president.
El presidente de la compañía.
 Someone's property.
La propiedad de alguien.
 Today's world.
El mundo de hoy.

Cuando el sustantivo plural termina en s, agregamos solamente el

apóstrofo.

 The dogs' food.

La comida de los perros.
 The cats' toys.
Los juguetes de los gatos.
 The actresses' dressing rooms.
Los camarines de las actrices.
 My parents' house.
La casa de mis padres.

16
Pero, si el sustantivo que termina en s es singular, agregamos 's.

 Doris's job.
El trabajo de Doris.
 Carlos's house.
La casa de Carlos.

Muchas veces se omiten los sustantivos después del posesivo cuando éstos
significan edificios o moradas.

 I was at my grandparents'.
Estuve en (casa) de mis abuelos.
 We went to John's.
Fuimos a la (casa) de John.
 We visited St. Peter's in Rome.
Visitamos (la catedral) de San Pedro en Roma.

Con sustantivos múltiples:

- Si poseen algo conjuntamente, generalmente se agrega 's al final de ellos.

 John, Sandra and Claudia's nationality.

La nacionalidad de Juan, Sandra y Claudia.
 Bill and Sally's apartment.
El departamento de Bill y Sally.

- Si estos poseen algo en forma separada, se agrega 's a cada uno de ellos.

 John's, Sandra's and Claudia's nationalities.

Las nacionalidades de Juan, Sandra y Claudia.
 Bill's and Sally's apartments.
Los departamentos de Bill y Sally.

17
THERE IS / THERE ARE:
Las expresiones there is y there are se utilizan en inglés para indicar que
un objeto o una persona se encuentran en un sitio especificado. La
particularidad de estas estructuras consiste en que there no es el sujeto
real del verbo to be, aunque lo preceda. El sujeto real del verbo se
encuentra en la posición inmediatamente posterior:

There is a book on the table.

There are two books on the table.

A diferencia de la palabra “hay” en castellano, que es invariable, la forma

del verbo to be cambia en función de la naturaleza del sujeto real, como
podéis ver a continuación:

1. Utilizamos there is cuando el sujeto es:

 Un sustantivo contable singular:

There is an apple in the basket.

Observa que el sustantivo lleva el artículo idenfinido (a/an). Normalmente

no se utiliza el artículo definido the con there is:

*There is the apple in the basket.

 Un sustantivo incontable:

There is some tea in the pot.

There is ice on the street.

Los sustantivos incontables pueden llevar cuantificadores como some, any,

much, a lot of etc.

2. Utilizamos there are cuando el sujeto es:

18
  Un sustantivo plural:

There are two apples in the basket.

Importante:

Recuerda que en inglés los sustantivos irregulares, aunque no lleven la

marca “s”, requieren el acuerdo en plural con el verbo to be:

There are a lot of people in the street.

There are twenty children in the class.

La forma negativa de las expresiones existenciales there is / there are se

construye con la partícula negativa not:

There isn’t any apple in the basket.

There aren’t twenty children in the class.

Observa que para decir que no hay ningún o ninguna se utiliza el

cuantificador any.

La forma interrogativa se construye mediante una inversión entre el verbo

to be y el sujeto “postizo” there:

Is there an apple in the basket?

Are there twenty children in the class?

19
EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completa las frases con la forma correcta del verbo to be en presente.

1. (be) there a public hospital in your town?

2. Check the timetable because I don't think there (be) any trains after
eleven o'clock.
3. How much sugar (be) there in the box?
4. At this time of night there (not be) many people in the street.
5. There (be) a lot of money in this account.
6. Nowadays there (be) a lot of ways to study English.
7. There (be) very little interest in this project.
8. (be) there many women in your class?
9. There (be) five books missing from the shelf.
10. There (not be) any milk in the fridge.

20
THE WEATHER

How’s the weather? ¿Qué tiempo hace?

What’s the weather like?

Para responder, hay que comenzar con It is … / It’s …

(Hace …) Aquí hay un ehemplo: It is warm.

warm hot very hot

templado calor caloroso
cálido

very cold
cool cold muy frío
fresco frío

sunny windy cloudy

sol viento nublado

21
 stormy bad weather nice out
mal tiempo buen tiempo

humid fog
húmedo neblina

Como en español, en inglés se usa el presente progresivo para hablar del

tiempo actuel. Aquí es la formula: It is + present participle. Aquí hay un
ejemplo :

It is raining.
Esta lloviendo.

raining pouring snowing

lloviendo lluvia torrencial nevando

freezing drizzling
Se hela lloviznando

22
 Más vocabulario:

storm
tormenta
lightning
relámpago
thunder
truenos
downpour
aguacero
chubasco
flood
inundación
dry
seco
heatwave
ola de calor
drought
sequía
mist
bruma
drizzle
llovizna
gust
ráfaga
tornado
tornado
hurricane
huracán
windchill
sensación térmica

Nótese bien: en inglés, se usa solamente el verbo BE (estar) por el tiempo.

23
PRESENT SIMPLE
El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir
acciones habituales que suceden con cierta frecuencia y no hace referencia
a si está ocurriendo en el momento actual.

I play tennis. Yo juego al tenis.

(Hace mención de un deporte que realizo cotidianamente y que no
necesariamente lo estoy jugando en este momento).He works in an office. Él
trabaja en una oficina.
(Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente). They
travel to Madrid. Ellos viajan a Madrid.

24
(Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo esté
realizando ahora).

A continuación se muestran las formas afirmativa, interrogativa y

negativa de este tiempo
verbal:

En el cuadro superior se
ha tomado como ejemplo
el verbo PLAY (jugar).
Observe que en el modo
afirmativo, en la 3º
persona del singular, se le
añade una “S” al verbo.

He eats vegetables. Él
come vegetales.
Alice dances at the
theatre. Alice baila en el
teatro.
The dog breaks the fence.
El perro rompe la cerca.

En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO, aunque en la

3º persona del singular se coloca como auxiliar DOES y se le quita la “S” al
verbo.

Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo empleado

termina en “SS”, “SH”, “CH”, “O” y “X” al formar la 3º persona del singular
en la forma afirmativa se le agrega “ES”. Aquí vemos algunos ejemplos:

Si el verbo es FISH (pescar), se conjugará: He fishes at the sea. Él pesca en

el mar.

Si el verbo es KISS (besar), se conjugará:

25
She kisses to her boyfriend. Ella besa a su novio.
Si el verbo es WATCH (observar), se conjugará: He watches the mountain.
Él observa la montaña.

Si el verbo es FIX (arreglar), se conjugará: He fixes his car. Él arregla su

coche.
Si el verbo es GO (ir), se conjugará: She goes to the office. Ella va a la
oficina.

Otra excepción se presenta si el verbo termina en “Y” tras consonante. Para

formar la 3º persona del singular se sustituye esta “Y” por una “i”
acompañada de la terminación “ES”. Por ejemplo:

Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugará: She studies the lesson. Ella

estudia la lección.

Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída de DON’T en

lugar de DO NOT o DOESN’T en vez de DOES NOT.

I don’t play tennis. Yo no juego al tenis.

He doesn’t work in an office. Él no trabaja en una oficina.
They don’t travel to Madrid. Ellos no viajan a Madrid.

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Coloca el verbo en la forma correcta dentro del espacio en blanco.

I usually (go) to school.

2. They (visit) us often.
3. You (play) basketball once a week.
4. Tom (work) every day.
5. He always (tell) us funny stories.
6. She never (help) me with that!
7. Martha and Kevin (swim) twice a week.
8. In this club people usually (dance) a lot.
9. Linda (take care) of her sister.
10. John rarely (leave) the country.

26
11. We (live) in the city most of the year.
12. Lorie (travel) to Paris every Sunday.
13. I (bake) cookies twice a month.
14. You always (teach) me new things.
15. She (help) the kids of the neighborhood.

ADVERBS OF FREQUENCY:

Se utilizan para indicar con qué frecuencia se realiza la acción inidicada

por el verbo.

Adverbs of Frequency:

always siempre
usually usualmente
often frecuentemente
frequently frecuentemente
sometimes a veces
seldom rara vez
never nunca
everyday todos los días
every + day todos los + día
every Thursday todos los jueves
on + day + "s" los + día
on Thursdays los jueves
once a month una vez por mes
twice a month dos veces por mes
three times a month tres veces por mes
once a week una vez por semana
twice a week dos veces por semana
three times a week tres veces por semana

Ejemplos:

27
I always go to school by bus.
Siempre voy a la escuela en autobús.

I usually get up at 7.
Usualmente me despierto a las 7.

I often / frequently watch TV in the evening.

Frecuentemente miro TV por la noche.

I sometimes have lunch in a restaurant.

A veces almuerzo en un restaurant.

I seldom have breakfast.

Rara vez tomo el desayuno.

I never arrive late.

Nunca llego tarde.

Everyday I have homework.

Todos los días tengo tareas.

Every Monday I have gym.

Todos los lunes tengo gimnasia.

On Mondays I have gym.

Los lunes tengo gimnasia.

Once a month I have a test.

Una vez por mes tengo examen.

Twice a month I have a test.

Dos veces por mes tengo examen.

Three times a month I have a test.

Tres veces por mes tengo examen.

I play tennis once a week.

Juego al tenis una vez por semana.

I play tennis twice a week.

28
Juego al tenis dos veces por semana.

I play tennis three times a week.

Juego al tenis tres veces por semana.

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Escribe las siguientes frases de nuevo con el adverbio en su sitio correcto. Sigue el ejemplo.

10. They’re late. (sometimes)

Example: I play tennis on Sundays. (often)
I often play tennis on Sundays
11. He is happy. (never)

1. I have toast for breakfast. (always)

12. I’m late for work. (always)

2. I drink beer. (never)

13. I have breakfast in bed. (never)

3. Do you go to work by bus? (usually)

14. I use public transport. (almost always)

4. She doesn’t go to bed late. (often)

15. Unfortunately, we meet anymore. (hardly ever)

5. I listen to music. (rarely)

16. What time do you finish work? (usually)

6. She watches TV. (hardly ever)

17. I’m hungry in the morning. (never)

7. How do you go out for dinner? (often)

18. I don’t read the newspaper. (often)

8. I go shopping for clothes. (rarely)

19. The food at this restaurant is very good. (usually)

9. We go to expensive restaurants. (sometimes)

20. I sometimes take sugar in my coffee. (sometimes)

29
PRESENT CONTINOUS TENSE:

El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que se

utiliza para expresar acciones que suceden en el mismo momento en que se
está hablando, por ejemplo:

I am speaking English. Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo ahora).

You are reading a book. Tú estás leyendo un libro.
He is studying the lesson. Él está estudiando la lección.
She is buying a hat. Ella está comprando un sombrero.
It is raining. Está lloviendo.
We are sleeping. Nosotros estamos durmiendo.
You are dancing in the street. Ustedes están bailando en la calle.
They are walking in the park. Ellos están caminando en el parque.

Este tiempo verbal se construye utilizando como auxiliar el Presente

Simple del modo indicativo del verbo TO BE y como verbo principal en
infinitivo con la terminación ING, como vemos a continuación:

En el cuadro superior se utiliza el verbo jugar (TO PLAY) a modo de

ejemplo.

Puede utilizarse además para referirse a situaciones que suceden

alrededor del momento en el que se habla, aunque no precisamente tiene
que ser en este mismo momento, por ejemplo:

30
He is working in a bank. Él está trabajando en un banco.
(Significa que es su trabajo habitual, aunque no necesariamente la
persona debe estar trabajando ahora).
EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta del Present

Progressive, según sean afirmativos, interrogativos o negativos.

1. you (wait) for someone?

2. I (look) for my glasses. I can't find them.
3. He (not work) today. He is on holiday.
4. They (not take) photos of the house.
5. My parents (visit) Rome at the moment.
6. she (work) in her room?
7. Why your brother (sit) on the floor?
8. You (not listen) to me.
9. Look, the old man (cross) the street now.
10. We (fly) over London at the momento.

31
TO BE “PASADO SIMPLE”

El past simple,1 también conocido como el simple past, es el tiempo verbal que se usa en
el idioma inglés para narrar hechos que ocurrieron en un momento específico en el
pasado. Corresponde en su significado al pretérito perfecto simple en español.2
El past simple generalmente tiene expresiones temporales que hacen alusión al pasado,
tales como, yesterday, last night/week/month/year/Tuesday, then, When?, How long
ago...?, ago, in 1997, etc.

AFIRMATIVO
I was
You were
He was
She was
It was
We were
You were
They were

La forma afirmativa del pasado no se puede contraer.

EJEMPLOS

I was sleepy Estaba adormilado

She was wrong Estaba equivocada
We were happy Éramos felices
They were teachers Eran profesores

ACTIVITY:

Realiza un ejemplo con cada pronombre deL verbo to be en pasado

32
 NEGATIVO
NOTA: La form a ne gati va se pue de contrae r.
Forma larga Forma corta

I was not I wasn´t

EJEMPLOS You were You weren´t

not
I wasn´t married No estaba casada
It was not windy No hacía viento He was not He wasn´t
We were not young No éramos jóvenes
She was not She wasn´t
You weren´t our No érais nuestros
lawyers abogados It was not It wasn´t

We were not We weren´t

You were You weren´t

not

They were They

ACTIVITY not weren´t
Realiza un ejemplo de este tema con cada
pronombre de la tabla.

INTERROGATIVO
Was/Were + Sujeto + ...?

Afirmativo Negativo
Was I...? Was I not...?
Were Were you Weren´t
you...? not...? you...?
Was he...? Was he Wasn´t
not...? he...?
Was she...? Was she Wasn´t
not...? she...?
Was it...? Was it Wasn´t it...?
not...?
Were we...? Were we Weren´t

33
 not...? we...?
Were Were you Weren´t
you...? not...? you...?
Were Were they Weren´t
they...? not...? they...?

EJEMPLOS
Was I late?
Weren´t you 18 years old?
Why wasn´t she here?
Were they not afraid?
¿Llegaba tarde?
¿No tenías 18 años?
¿Por qué no estaba aquí?
¿No tenían miedo?

TRATA DE RECORDAR LO SIGUIENTE ...

El pasado del verbo to be no tiene formas contractas o reducidas para el
afirmativo. Es decir, no puedes decir I's como reducción deI was o You're en
lugar de You were.
En cambio, puedes usar contracciones en el negativo: I WASN'T en reemplazo de I
was not y YOU WEREN'T en lugar de You were not.

IMPORTANTE:
I WAS significa tanto YO FUI (del verbo SER, no de IR) como YO ERA lo cual suele
confundir a muchos estudiantes hispanohablantes. Observa estos ejemplos:

All his life he WAS a teacher.

Toda su vida él FUE maestro. << aquí FUE no deriva del verbo IR(decir: "Toda su
vida él ERA maestro" es incorrecto en español).

My grandfather WAS Italian.

Mi abuelo ERA italiano. << aqui queda mejor usar ERA que FUE.

Ejercicios para practicar la clase

1 Completa las siguientes oraciones con el pasado simple del verbo to be en forma
afirmativa.

34
1 They very happy.
2I very angry.
3 My friend Tom in New York last summer.

2 Completa las siguientes oraciones con la forma contraída del verbo to be en pasado y
en forma negativa.

4 You at school last Monday.

5 He fifteen years old.
6 Our houses very old.

3 Completa las siguientes oraciones con el pasado del verbo to be en interrogativa

afirmativa.

7 she a beatiful girl?

8 Where my car?

PAST SIMPLE (INGLÉS)

El past simple,1 también conocido como el simple past, es el tiempo verbal

que se usa en el idioma inglés para narrar hechos que ocurrieron en un
momento específico en el pasado. Corresponde en su significado
al pretérito perfecto simple en español.2

El past simple generalmente tiene expresiones temporales que hacen

alusión al pasado, tales como, yesterday, last
night/week/month/year/Tuesday, then, When?, How long ago...?, ago, in
1997, etc.

AFIRMATIVO
Con verbo regular
Cuando el verbo es regular, las afirmaciones se construyen usando

35
el verbo en infinitivo y se les agrega la terminación ed (o d si el infinitivo
termina en e.)

 Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa. (Leonardo da Vinci pintó

la Mona Lisa)
 The teacher used a red pencil to correct the exams. (La profesora usó
un lápiz rojo para corregir los exámenes)

Con verbo irregular

Cuando el verbo es irregular, hay que buscarlas en la segunda columna (en
la lista del pasado simple)
 I went fishing last weekend. (Me fui a pescar el fin de semana
pasado.)
 He bought a car. (Él compró un auto).

Ortografía de los verbos regulares en pasado.

ORTOGRAFÍA DEL PASADO REGULAR
a) A los verbos que terminan en -e se les agrega una -d para formar el
pasado
Ejemplos:
phone / phoned
smile / smiled
agree / agreed
die / died
lie / lied

b) A los verbos que no terminan en -e se les añade -ed para formar el

pasado.
Ejemplos:

arrive / arrived
ask / asked
clean / cleaned
smile / smiled

c) Los verbos que se deletrean con una sola vocal y que van seguidos de
una sola consonante se les duplica la consonante.
Ejemplos:

36
 beg / begged
rub / rubbed

d) Los verbos de dos sílabas en que la última sílaba tiene una sola vocal
acentuada ( con carga de voz), se les duplica la última consonante.
Ejemplos:
Prefer / preferred
(pre `fer)
refer / referred
(re `fer)

e) Cuando el verbo termina en -y precedida de una consonante, la -

y cambia a -i quedando la terminación -ied.
Ejemplos:
carry / carried
fry / fried

Ver aquí lista completa de los verbos regulares.

http://www2.udec.cl/~alualem/ingles/lvr.html

PRONUNCIATION WORK
Entra en el siguiente link y practica la pronunciación de los verbos
regulares.
http://www2.udec.cl/~alualem/ingles/pvrp.html

ORTOGRAFÍA DE LOS VERBOS

REGULARES.
a) En algunos casos la forma del infinitivo y del pasado es igual.

VERBO PRESENTE PASADO SIMPLE PARTICIPIO ESPAÑOL

/ 3ªp.s.
Cut cut / cuts Cut cut cortar
Cost cost/ costs Cost cost costar
Let let / lets Let let dejar

37
 Put put / puts Put put poner

b) En algunos verbos la forma infinitiva termina en –d y la de pasado en –t.

VERBO PRESENTE PASADO SIMPLE PARTICIPIO ESPAÑOL

/ 3ªp.s.
Lend lend / lends Lent lent prestar
Send send / sends Sent sent enviar
Spend spend/spends Spent spend prestar

c) Algunos verbos sufren cambios en las consonantes en la forma de pasado.

VERBO PRESENTE PASADO SIMPLE PARTICIPIO ESPAÑOL

/ 3ªp.s.
Have have / has Had Had haber,tener
Make make / makes Made Made hacer,fabricar
Pay pay / pays Paid Paid pagar

d) Algunos verbos sufren cambios vocálicos en el pasado.

VERBO PRESENTE PASADO SIMPLE PARTICIPIO ESPAÑOL

/ 3ªp.s.
Begin begin / begins Began Begun empezar
Drink drink / drinks Drank Drunk beber
Drive drive / drives Drove Driven manejar
Eat eat / eats Ate Eaten comer
Find find / finds Found Found encontrar
Get get / gets Got Got obtener, etc...
Give give / gives Gave Given dar
Know know/ knows Knew Known conocer

e) Algunos verbos irregulares sufren cambios consonánticos y vocálicos en

el tiempo pasado.

VERBO PRESENTE PASADO PARTICIPIO ESPAÑOL

/ 3ªp.s. SIMPLE
Be am,are / is Was / were Been ser, estar
Bring bring / brings Brought Brought traer
Buy buy / buys Bought Bought comprar

38
 Catch catch/ Caught Caught tomar
Do catches Did Done hacer
Feel do / does Felt Felt sentir
Go feel / feels Went Gone ir
Hear go / goes Heard Heard oir
Keep hear / hears Kept Kept guardar,
keep / keeps mantener.

Vea aquí lista de verbos irregulares en inglés.

http://www2.udec.cl/~alualem/ingles/lvi.html

EJERCICIO:
Lee las siguientes oraciones, identifica el verbo principal y escríbelo en la
forma como deberías buscarlo en un diccionario.

1) People are becoming less tolerant of smoking these days.

Verbo=
Borrar

2) She´s studying English at Colorado University.

Verbo=
Borrar

3) The stadium was crowded.

Verbo=
Borrar

4) The Goths invaded Rome in a.d. 410.

Verbo=
Borrar

39
WH Question Words
We use question words to ask certain types of questions (question word
questions). We often refer to them as WH words because they include the letters
WH (for example WHy, HoW).

QUESTION WORD USAGE EXAMPLE

WHAT To ask about the nature of things and What color do you like?
substances. What time is it?

WHERE To ask about location. Where are you?

WHO To ask about identity Who is he?

WHOSE Top ask about posession Whose pen is this?

WHY To ask about reason and purpose Why are you happy?

WHEN To ask about time When do you get up?

WHICH To ask about a set of choices. Which one do you want?

HOW To ask about process and method. How do you make coffee?

WRITING WORK
Entra al siguiente link y realiza la actividad en ella.
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/question_words2.htm

English exercise "Question words

1. is your name ?

2. are you from ?

3. are you today ?

4. is she ?

5. are you tired ?

6. pen is this ?

7. do you get up ?

8. old is she ?

40
TIME EXPRESSIONS

There are no definite grammar rules for the use of time expressions. Time expressions are
normally used at thebeginning or at the end of the sentence.

There are many time expressions for the present, past and future. Below are the time
expressions divided into these three categories and a list of time expressions that can be
used in all tenses.

PRESENT TENSE
Present tense expresses an unchanging, repeated, or reoccurring action or situation that
exists only now. It can also represent a widespread truth.

Time Expressions to Use with the Present Simple

every day, month, year, etc.

adverbs of frequency (usually, sometimes, often, etc.)

Examples:

She travels to Las Vegas every year.

Jack tries to exercise every day.

They sometimes play golf.

She rarely smokes.

PAST TENSE
Past tense expresses an action or situation that started and finished in the past. Most
past tense verbs end in -ed. The irregular verbs have special past tense forms which must
be memorized.

Time Expressions Often Used in the Past

last week, month or year

yesterday
(number of days, weeks, etc.) ago
in (specific years or months in the past)

Example:
They went on holiday last month.
I visited my best friend yesterday.

41
We flew to Cleveland three weeks ago.
She graduated in 1976.
FUTURE TENSE
Future tense expresses an action or situation that will occur in the future. This tense is
formed by using will/shall with the simple form of the verb. The future tense can also be
expressed by using am, is, or are with going to.

Time Expressions Used in the Future

next week, month or year

tomorrow

Examples:
We are going to visit our friends in Chicago next week.
He'll be at the meeting tomorrow.

Exercise 1.
Use the correct tense of the verb.

1. I (brush) my hair every day.

2. Last week, Tom (go) to see his sisters.
3. Rica (visit) her daughter every month.
4. He (buy) a cellphone tomorrow.
5. I (watch) the movie last year.
6. Ken (move) to Hiroshima next year.

Exercise 2.
Use the correct time expression.

1. I went to school __________.

2. The guests left the hotel __________.
3. He is going to perform on stage __________.
4. Daisy found the kitten __________.
5. I attend sessions __________.
6. Are you going to visit me __________?

FINAL WORK.
Entra al siguiente link y practica la lección.
http://en.first-certificate.com/Time-expressions-fce

42
PASADO CONTINUO – (PAST
CONTINUOUS)
El Pasado Continuo, es un tiempo verbal que describe acciones que estaban
siendo realizadas en un momento del pasado al que se hace referencia y que
luego continuaron, por ejemplo:

Yesterday he was studying English. Ayer él estaba estudiando inglés.

(Comenzó a estudiar antes de ese momento y continuó estudiando
posteriormente)

John was playing tennis at 10 a.m. John estuvo jugando tenis a las 10 a.m.
(Comenzó a jugar tenis antes de las 10 a.m. y continuó haciendolo después)

El Pasado Continuo se construye con el verbo auxiliar “to be” en su forma

pasada y el verbo principal en infinitivo con la terminación ING:

43
Observa que la forma negativa se construye colocando la partícula NOT
después del verbo TO BE. Puede usarse también la forma contraída
WASN’T o WEREN’T.

También se puede utilizar este tiempo verbal para relatar dos acciones que
sucedieron en el pasado y que una de ellas ya se ha completado. Para ello
utilizamos el Pasado Simple para mencionar lo que ya finalizó y el Pasado
Continuo para relatar lo que sigue ejecutándose.

When I left, he was studying the lesson.

Cuando yo partí, el estaba estudiando la lección.

They were singing when I broke the window.

Ellos estaban cantando cuando yo rompí la ventana.

Vea aquí un video explicativo del tema.

https://www.youtube.com/watch?v=FQZ0-sRdotA

FINAL WORK
Entra al siguiente link y realiza los ejercicios al final de la página, luego
prepárate para un examen escrito.

http://www.aprenderinglesfacil.es/2008/04/pasado-continuo-past-
continuous.html

44
45
ANIMALS:
ESPAÑOL INGLÉS PRONUNCIACIÓN
01. Abeja Bee biː
02. Águila Eagle ˈiːɡl̩
03. Alce Moose muːs
04. Alce Elk elk
05. Almejas Clams klæmz
06. Alondra Lark lɑːk
07. Anchoa Anchovy ˈæntʃəvi
08. Anguila Eel iːl
09. Antílope Antelope ˈæntɪləʊp
10. Araña Spider ˈspaɪdə
11. Ardilla Squirrel ˈskwɪrəl
12. Arenque Herring ˈherɪŋ
13. Atún Tuna ˈtjuːnə
14. Avestruz Ostrich ˈɒstrɪtʃ
15. Avispa Wasp wɒsp
16. Babosa Slug slʌɡ
17. Bacalao Cod kɒd
18. Ballena Whale weɪl
19. Buey Ox ɒks
20. Búfalo Buffalo ˈbʌfələʊ
21. Búho Owl aʊl
22. Buitre Vulture ˈvʌltʃə
23. Burro Donkey ˈdɒŋki
24. Caballa Mackerel ˈmækrəl
Caballito de
25. Sea-Horse ˈsiː hɔːs
Mar
26. Caballo Horse hɔːs
27. Cabra Goat ɡəʊt
28. Cacatúa Cockatoo ˌkɒkəˈtuː
29. Caimán Alligator ælɪɡeɪtə
30. Calamar Squid skwɪd
31. Camaleón Chameleon kəˈmiːlɪən
32. Camarón Shrimp ʃrɪmp
33. Camello Camel ˈkæməl
34. Canario Canary kəˈneəri
35. Cangrejo Crab kræb
36. Canguro Kangaroo ˌkæŋɡəˈruː
37. Caracol Snail sneɪl
38. Castor Beaver ˈbiːvə
39. Cebra Zebra ˈzebrə
40. Cerdo Pig pɪɡ
41. Cerdo Hog hɒɡ
42. Chacal Jackal ˈdʒækɔːl

46
43. Chimpancé Chimpanzee ˌtʃɪmpænˈziː
44. Chinche Bedbug ˈbedbʌɡ
45. Ciempiés Centipede ˈsentɪpiːd
46. Ciervo Deer dɪə
47. Ciervo macho Stag stæɡ
48. Cigarra Cicada sɪˈkɑːdə
49. Cigüeña Stork stɔːk
50. Cisne Swan swɒn
51. Cobaya Guinea Pig ˈɡɪni pɪɡ
52. Cocodrilo Crocodile krɒkədaɪl
53. Codorniz Quail kweɪl
54. Colibrí Hummingbird ˈhʌmɪŋbɜːd
55. Comadreja Weasel ˈwiːzl̩
56. Cóndor Condor ˈkɒndɔː
57. Conejo Rabbit ˈræbɪt
58. Correcaminos Roadrunner ˈroˌdrənə
59. Corzo Roe rəʊ
60. Cotorra austr. Budgie ˈbʌdʒi
61. Cucaracha Cockroach ˈkɒkrəʊtʃ
62. Cuco Cuckoo ˈkʊkuː
63. Cuervo Crow krəʊ
64. Delfín Dolphin ˈdɒlfɪn
65. Dromedario Dromedary ˈdrɒmədəri
66. Elefante Elephant elɪfənt
67. Erizo Hedgehog ˈhedʒhɒɡ
68. Escarabajo Beetle ˈbiːtl̩
69. Escorpión Scorpion ˈskɔːpɪən
70. Estrella de Mar Starfish ˈstɑːfɪʃ
71. Faisán Pheasant ˈfeznt
72. Flamenco Flamingo fləˈmɪŋɡəʊ
73. Foca Seal siːl
74. Gacela Gazelle ɡəˈzel
75. Gallina Hen hen
76. Gallo Cock ˈkɒk
77. Gallo Rooster (US) ˈruːstə
78. Gamba Prawn prɔːn
79. Ganso Goose ɡuːs
80. Garrapata Tick tɪk
81. Gato Cat kæt
82. Gavilán Buzzard ˈbʌzəd
83. Gaviota Seagull ˈsiːɡʌl
84. Golondrina Swallow ˈswɒləʊ
85. Gorila Gorilla ɡəˈrɪlə
86. Gorrión Sparrow ˈspærəʊ
87. Grillo Cricket ˈkrɪkɪt
88. Grulla Crane kreɪn
89. Guepardo Cheetah ˈtʃiːtə
90. Gusano Worm wɜːm
91. Halcón Falcon ˈfɔːlkən
92. Hiena Hyena haɪˈiːnə
93. Hipopótamo Hippopotamus ˌhɪpəˈpɒtəməs
94. Hormiga Ant ænt

47
 95. Hurón Ferret ˈferɪt
96. Urraca Magpie ˈmæɡpaɪ
97. Iguana Iguana ɪˈɡwɑːnə
98. Jabalí Boar bɔː
99. Jaguar Jaguar ˈdʒæɡjʊə
100. Jilguero Goldfinch ˈɡəʊldfɪntʃ
101. Jirafa Giraffe dʒɪˈrɑːf
102. Koala Koala kəʊˈɑːlə
103. Lagartija Lizard ˈlɪzəd
104. Langosta Lobster ˈlɒbstə
105. Lenguado Sole səʊl
106. León Lion ˈlaɪən
107. León Marino Sea Lion siː ˈlaɪən
108. Leopardo Leopard ˈlepəd
109. Libélula Dragonfly ˈdræɡənflaɪ
110. Liebre Hare heə
111. Lince Lynx lɪŋks
112. Llama Llama ˈlɑːmə
113. Lobo Wolf wʊlf
114. Lombriz Earthworm ˈɜːθwɜːm
115. Loro Parrot ˈpærət
116. Luciérnaga Firefly ˈfaɪəflaɪ
117. Mamut Mammoth ˈmæməθ
118. Manatí Manatee ˌmænəˈtiː
119. Mandril Baboon bəˈbuːn
Mantis Praying
120. ˈpreɪɪŋ ˈmæntɪs
Religiosa Mantis
121. Mapache Racoon rəˈkuːn
122. Mariposa Butterfly ˈbʌtəflaɪ
123. Mariquita Ladybird ˈleɪdibɜːd
124. Marmota Groundhog ˈɡraʊndˌhɑːɡ
125. Medusa Jellyfish ˈdʒelɪfɪʃ
126. Mejillón Mussel ˈmʌsl̩
127. Mirlo Blackbird ˈblækbɜːd
128. Mofeta Skunk skʌŋk
129. Mono Monkey ˈmʌŋki
130. Morsa Walrus ˈwɔːlrəs
131. Mosca Fly flaɪ
132. Mula Mule mjuːl
133. Murciélago Bat bæt
134. Nutria Otter ˈɒtə
135. Orca Killer Whale ˈkɪlə weɪl
136. Oruga Caterpillar ˈkætəpɪlə
137. Oso Bear beə
Oso
138. Anteater ˈæntˌiːtə
Hormiguero
139. Oso Panda Panda Bear ˈpændə beə
140. Oso Perezoso Sloth sləʊθ
141. Oso Polar Polar Bear ˈpəʊlə beə
142. Ostra Oyster ˈɔɪstə
143. Oveja/s Sheep ʃiːp
144. Pájaro Bird bɜːd

48
 Pájaro
145. Woodpecker ˈwʊdpekə
Carpintero
146. Paloma Pigeon ˈpɪdʒən
147. Pantera Panther ˈpænθə
148. Pato Duck dʌk
149. Pavo Turkey ˈtɜːki
150. Pavo Real Peacock ˈpiːkɒk
151. Pelícano Pelican ˈpelɪkən
152. Perdiz Partridge ˈpɑːtrɪdʒ
153. Periquito Parakeet ˈpærəkiːt
154. Perro Dog dɒɡ
155. Petirrojo Robin ˈrɒbɪn
156. Pez Espada Swordfish ˈsɔːdfɪʃ
157. Pez/Pescado Fish fɪʃ
158. Pingüino Penguin ˈpeŋɡwɪn
159. Polilla Moth mɒθ
160. Pollo Chicken ˈtʃɪkɪn
161. Polluelo Chick tʃɪk
162. Poni Pony ˈpəʊni
163. Potro Foal fəʊl
164. Puercoespín Porcupine ˈpɔːkjʊpaɪn
165. Pulga Flea fliː
166. Pulpo Octopus ˈɒktəpəs
167. Puma Cougar ˈkuːɡə
168. Rana Frog frɒɡ
169. Rata Rat ræt
170. Ratón Mouse maʊs
171. Raya Ray reɪ
172. Reno Reindeer ˈreɪndɪə
173. Rinoceronte Rhino raɪnəʊ
174. Ruiseñor Nightingale ˈnaɪtɪŋɡeɪl
175. Salamandra Salamander ˈsæləmændə
176. Salmón Salmon ˈsæmən
177. Saltamontes Grasshopper ˈɡrɑːshɒpə
178. Sanguijuela Leech liːtʃ
179. Sapo Toad təʊd
180. Sardina Sardine sɑːˈdiːn
181. Serpiente Snake sneɪk
182. Tapir Tapir ˈteɪpə
183. Tejón Badger ˈbædʒə
184. Ternero Calf kɑːf
185. Tiburón Shark ʃɑːk
186. Tigre Tiger ˈtaɪɡə
187. Topo Mole məʊl
188. Tordo Thrush θrʌʃ
189. Toro Bull bʊl
190. Tortuga de mar Turtle ˈtɜːtl̩
Tortuga de
191. Tortoise ˈtɔːtəs
Tierra
192. Tritón Newt njuːt
193. Trucha Trout traʊt
194. Tucán Toucan ˈtuːkən

49
 195. Vaca Cow kaʊ
196. Víbora Adder ˈædə
197. Visón Mink mɪŋk
198. Yegua Mare meə
199. Zorra Vixen ˈvɪksn
200. Zorro Fox fɒks

SPORTS AND GAMES:

Picture English

aerobics

archery

badminton

baseball

basketball

beach volleyball

50
 biathlon

billiards

bowling
skittles

boxing

canoeing

car racing

chess

climbing

cricket

51
 cross-country skiing
(also: langlauf)

curling

cycling

dancing

darts

diving

dog-sledging

downhill

fencing

52
 figure skating

figure skating (pairs)

fishing

fist ball

gliding

golf

gymnastics

handball

hang gliding

53
 high diving

high jump

hiking

hockey

hurdle race

ice hockey

ice skaing

in-line skating

jogging

54
 judo

karate

FOODS: (Fruits)

fruit apples bananas cherries

guavas grapefruit oranges pineapples

honeydew melon watermelon canteloupe plums

55
 raspberries strawberries blackberries cranberries

grapes kiwi lemons limes

Vegetables

vegetables acorn squash artichoke avocado

beans broccoli cabbage carrots

56
 cauliflower celery cherry tomatoes chickpeas

chili peppers corn cucumbers garlic

ginseng green beans green peppers green onions

habanero peppers jalapenos lettuce onions

peas potatoes pumpkin radishes

57
 red cabbage red peppers spinach tomatillos

tomatoes tunips yams (sweet potatoes)

GRAINS AND BREAD:

bread and grains loaf of bread grains bagels

wheat wheat bread rye rye bread

58
 oats oatmeal cereal corn corn bread

tortillas tortilla chips pretzel french bread

bread roll flour hamburger bun hotdog bun

59
MEAT, FISH AND POULTRY:

Beef comes from a

cow.
meat beef cow ground beef

Pork comes from a pig

Bacon comes from Ham comes from
or a hog.
a pig. a pig.
pork pig bacon ham

The yellow part of

the egg is called
the "yolk."
chicken chicken (alive) egg yolk

60
turkey turkey (alive) sausage fish

seafood shrimp lobster tuna

salami liver pate (meat spread) cold cuts Steak

61
FATS, SWEETS AND OILS:

sugar bag of sugar butter cake

candy cheese cheese (an assortment) chocolate

cookies cream cupcakes dark chocolate

olive oil ice cream pastry donuts

62
 pie salad dressing yogurt

DAIRY PRODUCTS:

dairy products butter cheese cream

ice cream yogurt milk cottage cheese

63
ADJETIVOS COMPARATIVOS

En inglés usamos los adjetivos comparativos cuando comparamos dos personas

o cosas. Es muy importante conocer las reglas que se siguen para formar los
adjetivos comparativos y por ello esta lección comienza por mostrar la
gramática de este tema.

REGLAS PARA FORMAR COMPARATIVOS EN INGLÉS

1.- Adjetivos cortos

Para la mayoría de los adjetivos con una silaba (adjetivos cortos),

añadimos la terminación "-er" para formar su comparativo:

Ejemplos:
small / smaller (pequeño / mas pequeño)
cool / cooler (fresco / más fresco)
cheap / cheaper (barato / más barato)
fast / faster (rápido / más rápido)

Aunque la regla es simplemente agregar "-er" al final, en algunos

casos hay estas excepciones:

a) Para adjetivos cortos que terminan en "-e", solo agregar "-r":

Ejemplos:
wide / wider (ancho / más ancho)
nice / nicer (agradable / más agradable)
safe / safer (seguro / más seguro)

b) Para adjetivos cortos que terminan en una vocal y una

consonante, hacer doble consonante y agregar "-er":

Ejemplos:
fat / fatter (gordo / más gordo)
thin / thinner (delgado / más delgado)
big / bigger (grande / más grande)

c) Para adjetivos cortos que terminan en "-y", cambiar la "y" por "i" y

64
agregar terminación "-er":
Ejemplos:
dry / drier (seco / más seco)
heavy / heavier (pesado / más pesado)
happy / happier (feliz / más feliz)
2.- Adjetivos largos

Para muchos adjetivos con 2 o más silabas, usamos "more" más el

adjetivo original:

more + adjective

Ejemplos:
expensive / more expensive (caro / más caro)
beautiful / more beautiful (bonito / más bonito)
generous / more generous (generoso / más generoso)

3.- Adjetivos con comparativo especial

Algunos adjetivos tienen una forma comparativa especial:

Ejemplos:
good / better (bueno / mejor)
bad / worse (malo / peor)

Habiendo conocido las reglas esenciales para formar comparativos

ahora podemos adentrar a la estructura básica para realizar
oraciones.

REALIZANDO COMPARACIONES EN ORACIONES

AFIRMATIVAS:
Para oraciones afirmativas usamos la palabra "than" después del
comparativo para efectuar la comparación:

Ejemplos singular:

1.- Victor is taller than Adrian.

(Víctor es más alto que Adrián)

2.- Marcela is uglier than Karla.

(Marcela es más fea que Karla)

65
3.- He is more extroverted than John.
(Él es más extrovertido que Juan)

4.- Megan is more attractive than Britney.

(Megan es más atractiva que Britney)

Ejemplos plural:
1- Those shoes are better than yours.
(Esos zapatos son mejores que los tuyos)

2.- Elephants are bigger than tigers.

(Los elefantes son más grandes que los tigres)

3.- The books are more interesting than movies.

(Los libros son más interesantes que las películas)

4.- Apples are more expensive than oranges.

(Las manzanas son más caras que las naranja)

Como se puede ver en estos ejemplos, en los primeros cuatro

comparamos en singular y en el segundo set de ejemplos se vieron
plurales, quise ponerlos de esta forma para diferenciar el uso del
auxiliar del verbo "to be" en ambos casos: cuando hablamos de
singular "is" y en plural "are".

Nota: Cuando no mencionamos las 2 cosas no se usa "than":

Ejemplos:
That book is cheaper (Ese libro es más barato)
My bed is more comfortable (Mi cama es más cómoda)
Those wheels are worse (Esas llantas son peores)
These computers are faster (Estas computadoras son más
rápidas)

Realizando comparaciones con “less”:

Hasta el momento se han visto ejemplos de oraciones en las que se

hacían comparaciones con "más", pero también es posible hacer
comparativos de "menos" anteponiendo la palabra "less" previo a

66
adjetivos largos. En este caso no cambia el adjetivo.

less + adjective

Ejemplos:1.- This country is less dangerous than yours.

(Este país es menos peligroso que el tuyo)

2.- Paty is less extroverted than Mary.

(Patricia es menos extrovertida que María)

3.- The books are less interesting than movies

(Los libros son menos interesantes que las películas)

REALIZANDO COMPARACIONES EN ORACIONES

NEGATIVAS:
En oraciones negativas usamos la forma de negación en verbo "to be"
y la estructura "as adjective as", dependiendo si hablamos en singular
o plural.

Ejemplos singular:

1.- I'm not as fat as John.

(No soy tan gordo como Juan)

2.- Lucy is not as shy as Kate.

(Luci no es tan timida como Kate)

3.- Avatar is not as good as Titanic.

(Avatar no es tan buena como Titanic)

4.- A cake is not as tasty as ice cream.

(Un pastel no es tan sabroso como la nieve)

Ejemplos plural:

1.- Scary movies are not as fun as comedies.

(Las películas de espanto no son tan divertidas como las comedias)

2.- Dogs are not as clean as cats.

67
(Los perros no son tan limpios como los gatos)

3.- Tablets are not as useful as smartphones.

(Las tablets no son tan útiles como los teléfonos inteligentes)

4.- Cars are not as heavy as airplanes.

(Los carros no son tan pesados como los aviones)

Nótese que en este tipo de oraciones no se siguen las reglas del

comparativo, es decir, no se cambia el adjetivo a ninguna otra forma
sino que se coloca tal como se vio en la lista de adjetivos del curso de
inglés básico.

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Escribe la forma comparativa de estos adjetivos

Tall: taller

1. fast ____________

2. heavy ____________

3. dangerous ____________

4. small ____________

5. large ____________

6. light ____________

7. rare ____________

8. common ____________

9. bad ____________

10. good ____________

68
HAVE TO

Se usa 'have to' para expresar obligación en inglés. Su uso es muy

frequente.

SE FORMA: con have to + el verbo infinitivo.

AFIRMATIVO
I have to
You have to
He/She/it has to
We have to they have to

NEGATIVO
I don´t have to
You don´t have to
He/She/it doesn´t have to
We don´t have to
They don´t have to

INTEROGATIVO
Do you have to
Does he/she/it have to
Do we have to
Ddo they have to

Ejemplos:
I have to work everyday. (tengo que trabajar todos los dias)
I don´t have to work everday. ( no tengo que trabajar todos los dias)
Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)

SE USA:

Para decir que algo es necesario.

Tips (Consejos)

69
Si el sujeto es he/she/it se usa has en vez de have excepto en preguntas y
negativos

Ejemplos:
He has to work everyday. (tiene que trabajar todos los dias)
negativo : He doesn´t have to work everyday. (no tiene que trabajar todos
los dias).

Para preguntas se usa el verbo auxilliar do or does +sujeto + have to +

verbo infinitivo

Ejemplos:
Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)
Does he have to work everyday?(¿tiene que trabajar todos los dias?)

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completar estas frases con la forma correcta de 'have to' para expresar
obligación.

1. Doctors ............................................ (treat people).

2. Teachers...........................................(be very patient).
3. A secretary .........................................(be organised).
4. Postmen/women............................................(deliver letters).
5. Sportsmen/women..........................(train very hard).

Ahora escribir estas frases en negativo.

1. He has to work in a bank........................................................................

2.I have to work on Saturdays.......................................................................
3. They have to study a lot.........................................................................

Ahora escribir las frases arriba en forma interogativo.

1. ...............................................................in a bank?
2. .............................................................. on Saturdays?
3. ...............................................................a lot?

70
MUST
MUST es un verbo 'modal'. Los verbos modales en inglés son verbos que se
usan para expresar diferentes funciones como obligación, habilidad,
opinión...etc. Se usan siempre con otros verbos.

Se usa: para hablar de obligación en inglés.

Se forma: con el sujeto + must + verbo infinitivo

AFIRMATIVO
I must study
You must study
He/she/it must study
We must study
They must study

NEGATIVO
I mustn´t be late
You mustn´t be late
He/she mustn´t be late
We mustn´t be late
They mustn´t be late

INTEROGATIVO
Must you travel to Barcelona tomorrow?
Must we travel to Barcelona tomorrow?
Must they travel to Barcelona tomorrow?
Se usa:

1. Cuando algo es necesario

ejemplo: You must have a passport to to travel abroad. (Debes tener un
pasaporte para viajar al extranjero).

2. Para expresar lo que alguien cree que es necesario (opinión)

ejemplo: You must tidy your room (debes ordenar tu habitación).

3. Para prohibición en la forma negativa - Must not ó mustn´t - para algo

71
que no debes hacer.
ejemplo: You mustn´t be late. (No debes llegar tarde).

CAN (ABILITY)

I can ski / puedo esquiar

Una de las funciones del verbo modal can es para expresar habilidad.
Podemos utilizar el can si decidimos ahora que vamos a hacer en el
futuro.

Ejemplo:

I can have lunch with you tomorrow / puedo comer contigo mañana

I can´t see you this weekend / no puedo verte este fin de semana.

Nota:
Después del can ponemos el infinitivo sin to

72
 ... can play tennis
... can't go tomorrow

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completa con can o can't.

1. Where I see a good rock concert?

2. Can Lisa speak French?

No, she .

3. What you do?

4. Can Lucy drive?

Yes, she .

5. Where I buy a new camera?

6. you read in Portuguese?

Yes, I can.

7. Can I invite my friends?

Yes, they come.

8. you help me, please?

9. you play the piano?

10. I find my keys. Where are they?

73
SOME or ANY:
Some y any se utilizan cuando no queremos o no podemos expresar con
precisión la cantidad. Some y any hacen referencia a cantidades
indefinidas y se podrían traducir por “alguno/a; algunos/algunas”. A nivel
semántico, some y any son sinónimos. Lo que les diferencia es el tipo de
frase en el cual se utilizan.

Some
Se utiliza en frases afirmativas, delante de un sustantivo:

 Contable en plural:

I have some friends.

 Incontable (singular):

I have some money.

Any
Se utiliza en frases interrogativas y negativas, delante de un sustantivo:

 Contable en plural:

Do you have any friends? No, I don’t have any friends.

 Incontable (singular):

Do you have any money? No, I don’t have any money.

Observaciones:

1. Some se puede utilizar en preguntas para las que esperamos una

respuesta afirmativa, como por ejemplo ofrecimientos o cuando se pide
permiso para algo:

Would you like some wine? (en una cena)

Could I have some more cake, please?

74
2. Any se utiliza también en frases aparentemente afirmativas pero que
tienen un significado negativo. Se trata de frases que contienen alguna
palabra negativa como never, hardly ever etc. y que, por lo tanto, no
pueden tener el verbo en la forma negativa:

I never drink any wine.

EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA LECCION:

Completa las frases con "some" o "any".

1. Have you got apples?
2. He doesn't want sugar in his coffee.
3. I always drink orange juice in the morning.
4. She hardly ever eats meat for lunch.
5. Would you like coffe or tea?
6. I need oranges for the cake.
7. He never drinks milk.
8. I don't need help with the bags, thanks.
9. I have got relatives in Canada.
10. Can you lend me money, please?

75