TABLA DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUA

SE TIENE INFORMACION ACERCA DE LOS PUNTAJES OBTENIDOS EN UN E

CULTURA GENERAL DE DOCENTES DE LA I.E. MIGUEL GRAU EN LA UGEL
FRECUENCIAS EN LA QUE AGRUPE A LOS DOCENTES POR E

96 171 202 178

157 185 90 116
141 149 206 175
95 163 150 154
108 119 183 151

SOLUCION: INTERVALOS DE CLASE

LIMITE
N°DEDATOS 50 INFERIOR

VALOR MAXIMO 206 82

VALOR MINIMO 82 100
RANGO 124 118

N°DEINTERVALOS 7 136
DIFERENCIA 0,001 154

AMPLITUD 18 172
190
A VARIABLES CUANTITATIVAS

S OBTENIDOS EN UN EXÀMEN DE CONOCIMIENTOS SOBRE

UEL GRAU EN LA UGEL Nº 06. CONSTRUYA UNA TABLA DE
LOS DOCENTES POR EL PUNTAJE OBTENIDO

147 102 153 197 127 82

172 111 148 190 130 165
123 128 144 168 109 167
130 143 187 166 139 149
114 135 191 137 129 158
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
ABSOLUTA RELATIVA PORCENTUAL
ACUMULADA ACUMULADA
NTERVALOS DE CLASE
LIMITE
SUPERIOR
MARCA DE
CLASE fi Fi hi Hi f%
100 91 4 4 0.08 0,08 8%
118 109 6 10 0.12 0,20 12%
136 127 8 18 0.16 0,36 16%
154 145 13 31 0.26 0,62 26%
172 163 9 40 0.18 0,80 18%
190 181 6 46 0.12 0,92 12%
208 199 4 50 0.08 1,00 8%
TOTAL 50 1 100%
 9 DOCENTES HAN OBTENIDO UN PUNTAJE ENTRE 154 Y
INTERPRETA: f5
172PUNTOS EN LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS .

18DOCENTES HAN OBTENIDO UN PUNTAJE ENTRE 82Y 136

INTERPRETA: F3
PUNTOS EN LA PRUEBA DE COCNOCIMIENTO
 EL 0,16REPRESENTA A 8 DOCENTES DE UN TOTAL DE 50 QU
INTERPRETA: h3 HAN OBTENIDO UN PUNTAJE ENTRE 118Y 136 PUNTOS EN
LA PRUEBA D ECONOCIMIENTO .

EL 26% DE LOS DOCENTES HAN OBTENIDO UN PUNTAJE DE

INTERPRETA: f%4
136 Y 154 PUNTOS EN LA PRUEBA DE COCNOCIMIENTOS

EL 0,80 DE LOS DOCENTES QUE REPRESENTA A 40 DE UN

INTERPRETA: H5 TOTAL DE 50 DOCENTES ,HAN OBTENIDO UN PUNTAJE
ENTRE 154 Y 172 PUNTOS EN LA PRUEBA DE CONOCIMIENT
PUNTAJE ENTRE 154 Y
CONOCIMIENTOS .

UNTAJE ENTRE 82Y 136

COCNOCIMIENTO
 DE UN TOTAL DE 50 QUE
RE 118Y 136 PUNTOS EN
CIMIENTO .

TENIDO UN PUNTAJE DE
DE COCNOCIMIENTOS

EPRESENTA A 40 DE UN
BTENIDO UN PUNTAJE
UEBA DE CONOCIMIENTO
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES

SE TIENE INFORMACION ACERCA DEL NÚMERO DE VEHÍCULOS QUE PASAN

UNA HORA (60 MINUTOS) DURANTE 50 DÍAS INCLUYENDO DOMINGOS Y FER
EN LA QUE AGRUPE A LOS VEHÍCULOS QUE PASAN POR EL PEAJE DU
POLÍGONO DE FRECUENC

22 67 202 25
157 185 90 48
141 149 160 175
95 163 125 37
108 119 183 151

SOLUCION: INTERVALOS DE CLASE

LIMITE
N°DEDATOS 50 INFERIOR

VALOR MAXIMO 202 10

VALOR MINIMO 10 37
RANGO 192 64

N°DEINTERVALOS 7 91
DIFERENCIA 0,001 118

AMPLITUD 27 145
172
PARA VARIABLES CUANTITATIVAS

VEHÍCULOS QUE PASAN POR EL PEAJE DEL DISTRITO DE SANTA ANITA EN

YENDO DOMINGOS Y FERIADOS. CONSTRUYA UNA TABLA DE FRECUENCIAS
ASAN POR EL PEAJE DURANTE 50 DÍAS. CONSTUIR EL HISTOGRAMA Y
OLÍGONO DE FRECUENCIA

65 102 123 197 127 82

172 111 10 180 130 154
52 128 144 112 109 56
130 143 48 102 139 78
70 45 191 137 129 89
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
ABSOLUTA RELATIVA
ACUMULADA ACUMULADA
INTERVALOS DE CLASE
LIMITE
SUPERIOR
MARCA DE CLASE fi Fi hi Hi
37 23.5 4 4 0.08 0.08
64 50.5 5 9 0.10 0.18
91 77.5 7 16 0.14 0.33
118 104.5 7 23 0.14 0.47
145 131.5 13 36 0.27 0.73
172 158.5 7 43 0.14 0.88
199 185.5 6 49 0.12 1.00
TOTAL 49 1
FRECUENCIA
PORCENTUAL

f%
8%
10%
14%
14%
27%
14%
12%
100%

DURANTE 5 DIAS ,PASAN POR EL PEA

INTERPRETA: f2
ENTRE 37 Y 64 VEHICU

DURANTE 16 DIAS ,PASAN POR EL PEA

INTERPRETA: F3
ENTRE 10 Y 91 VEHICU
 0,14 REPRESENTA A 7 DIAS DE UN TO
INTERPRETA: h3
PASADO POR EL PEAJE ENTRE 64

EL14 % DE LOS DIAS ,QUE HAN PASAD

INTERPRETA: f%4
SANTA ANITA SON ENTRE 91 Y 1

DURANTE 4 DIAS ,PASAN POR EL PEA

INTERPRETA: f1
ENTRE 10 Y 37 VEHICU
 ,PASAN POR EL PEAJE DE SANTA ANITA ,
NTRE 37 Y 64 VEHICULOS .

S ,PASAN POR EL PEAJE DE SANTA ANITA

NTRE 10 Y 91 VEHICULOS.
A A 7 DIAS DE UN TOTAL DE 50 ,QUE HAN
EL PEAJE ENTRE 64 Y 91 VEHICULOS

DIAS ,QUE HAN PASADO POR EL PEAJE DE

A SON ENTRE 91 Y 118 VEHICULOS .

S ,PASAN POR EL PEAJE DE SANTA ANITA

NTRE 10 Y 37 VEHICULOS .
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUAL

En el año 2019, 40 estudiantes de la UNE - Chosica fueron encuesta

una pregunta abierta para conocer su opinión respecto a las causas
ambiental, los estudinates respondieron:

incendios transporte desechos transporte transporte

transporte fabricas transporte fertilizantes transporte
transporte fertilizantes transporte transporte fertilizantes
transporte desechos desechos transporte incendios
transporte fertilizantes incendios transporte transporte

Elaborar su respectiva tabla de frecuencias y la gráfica de barras

los valores en cada una:

FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA
VARIABLE DE ESTUDIO ABSOLUTA
ABSOLUTA RELATIVA
ACUMULADA

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL fi Fi hi
Transporte 23 23 0.58
Fertilizantes 8 31 0.20
Incendios 4 35 0.10
Desechos 4 39 0.10
Fábricas 1 40 0.03
TOTAL: 40 TOTAL 1

DE LOS 40 ESTUDIANTES ENTREVISTADOS ,4 ESTUDIANTE

INTERPRETA: f3 CONTAMINACION AMBIENTAL SON
 39 ESTUDIANTES HAN SIDO ENTREVISTADOS ,HAN RESPON
INTERPRETA: F4 AMBIENTAL SON:TRANSPORTE,FERTILIZANT

EL 0,10QUE REPRESENTA A 4 ESTUDIANTES DE UN TOT

INTERPRETA: h3 CONTAMINACION AMBIENTAL SON

EL 10 %DE LOS ESTUDIANTES HAN RESPONDIDO QUE LA CAU

INTERPRETA: h%4 LOS DESECHOS .

23 ESTUDIANTES ENCUESTADOS HAN RESPONDIDO QUE LA CA

INTERPRETA: f1 EL TRANSPORTE
IABLES CUALITATIVAS

fueron encuestados por medio de

cto a las causas de contaminación

fertilizantes transporte fertilizantes

transporte transporte transporte
transporte incendios transporte
transporte desechos transporte
fertilizantes transporte fertilizantes

ráfica de barras y sectores indicando

FRECUENCIA
FRECUENCIA
RELATIVA
PORCENTUAL
ACUMULADA

Hi f%
0.58 58%
0.78 20%
0.88 10%
0.98 10%
1.00 3%
TOTAL 100%

VISTADOS ,4 ESTUDIANTES HAN RESPONDIDO QUE LA CAUSA DE LA

MINACION AMBIENTAL SON LOS INCENCIOS .
REVISTADOS ,HAN RESPONDIDO QUE LA CAUSA DE CONTAMINACION
TRANSPORTE,FERTILIZANTE,INCENDIOS Y DESECHOS .

ESTUDIANTES DE UN TOTAL DE 40 ,INDICA QUE LA CAUSA DE LA

MINACION AMBIENTAL SON LOS INCENDIOS.

RESPONDIDO QUE LA CAUSA DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL SON

LOS DESECHOS .

AN RESPONDIDO QUE LA CAUSA DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL ES

EL TRANSPORTE .
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUALITA

La siguiente lista son los datos obtenidos en una encuesta realizad

médicos de una clínica en relación al número de pacientes con VIH
atiende cada uno:

2 0 1 4 2
5 1 3 1 0
1 1 0 1 2
1 4 2 1 0

Construye la tabla de distribución de frecuencias

FRECUENCIA
VARIABLE DE FRECUENCIA FRECUENCIA
ESTUDIO ABSOLUTA
ABSOLUTA RELATIVA
ACUMULADA

NÚMERO DE
PACIENTES fi Fi hi
CERO 10 10 0.25
UNO 12 22 0.30
DOS 11 33 0.28
TRES 4 37 0.10
CUATRO 2 39 0.05
CINCO 1 40 0.03
TOTAL: 40 TOTAL 1

DE LOS 40 MEDICOS QUE S E LE REALIZO LA

f2: ENCUESTA ,12 MEDICOS TIENEN 1 PACIENTE CO
VHI SIDA
 EL 0,83 REPRESENTA A LOS MEDICOS QUE TIENE
H3:
DOS O MENOS PACIENTES CON VHI SIDA .

EL 10% DE LOS MEDICOS ENCUESTADOS TIENE

f%4
TRES PACIENTES CON VHI SIDA

DE LOS 39 MEDICOS ENCUESTADOS ,HAN

F5 RESPONDIDO QUE TIENEN CUATRO O MENOS
PACIENTES CON VHI SIDA .

EL 0,30 QUE REPRESENTA A 12 MEDICOS DE U

h2
TOTAL DE 40,TIENE UN PACIENTE CON VHI SIDA

DE LOS 40 MEDICOS ENCUESTADOS ,4 MEDICO

f4
TIENEN TRES PACIENTES CON VHI SIDA.

¿Cuántos
médicos fueron 4O MEDICOS FUERON ENTREVISTADOS
encuestados?

¿Cuántos médicos
tiene 2 pacientes 33 MEDICOS
con VIH o menos?
ARIABLES CUALITATIVAS

una encuesta realizada a los

de pacientes con VIH Sida que

1 0 0 2 0
2 3 2 0 3
3 0 2 1 0
1 2 2 1 2

FRECUENCIA
FRECUENCIA
RELATIVA
PORCENTUAL
ACUMULADA

Hi f%
0.25 25%
0,55 30%
0,83 28%
0,93 10%
0,98 5%
1,00 3%
TOTAL 100%

QUE S E LE REALIZO LA
OS TIENEN 1 PACIENTE CON
HI SIDA
LOS MEDICOS QUE TIENEN
IENTES CON VHI SIDA .

COS ENCUESTADOS TIENEN

TES CON VHI SIDA

S ENCUESTADOS ,HAN
ENEN CUATRO O MENOS
CON VHI SIDA .

NTA A 12 MEDICOS DE UN
N PACIENTE CON VHI SIDA .

ENCUESTADOS ,4 MEDICOS
IENTES CON VHI SIDA.

RON ENTREVISTADOS

MEDICOS
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA VARIABLE CUANTIT

SE TIENE INFORMACION ACERCA DE LOS PUNTAJES OBTENIDOS E

CONOCIMIENTOS SOBRE DESEMPEÑO DOCENTE. CONSTRUYA UNA TABL
LA QUE AGRUPE A LOS DOCENTES POR EL PUNTAJE OB

96
157
141
95
108
77
41
60
171
185
149
163
119
18
58
60
202
90
206
150
183
63
58
45
178
116
175
154
151
 84
53
66
147
172
123
130
114
38
51
83
102
111
128
143
135
54
62
71
153
148
144
187
191
50
43
63
197
213
168
166
137
59
52
58
127
130
109
139
129
54
53
61
82
165
167
149
158
56
63
71
ABLE CUANTITATIVAS

AJES OBTENIDOS EN UN EXÀMEN DE

STRUYA UNA TABLA DE FRECUENCIAS EN
OR EL PUNTAJE OBTENIDO
 GRUPO EXPERIMENTAL (1° J)

PRETEST

PROMEDIO
Razonamiento y Comunicación Resolución de
demostración matemática problemas

Estudiante 1 12 7 12

Estudiante 2 6 15 18

Estudiante 3 15 9 5
Estudiante 4 15 12 12
Estudiante 5 6 12 9
Estudiante 6 15 18 9
Estudiante 7 20 9 12
Estudiante 8 15 9 9
Estudiante 9 20 15 9
Estudiante 10 9 15 12
Estudiante 11 12 6 12
Estudiante 12 15 15 6
Estudiante 13 9 9 12
Estudiante 14 17 9 9
Estudiante 15 15 12 12
Estudiante 16 15 12 9
Estudiante 17 15 12 12
Estudiante 18 15 12 12
Estudiante 19 20 9 12

Estudiante 20 19 15 9

Estudiante 21 9 15 12

Estudiante 22 12 6 12

Estudiante 23 15 15 6
Estudiante 24 12 9 9
Estudiante 25 15 9 6
Estudiante 26 15 12 12
Estudiante 27 14 12 9
Estudiante 28 15 19 12
Estudiante 29 13 18 18
Estudiante 30 20 9 12
Estudiante 31 15 12 9
EXPERIMENTAL (1° J)

POSTEST

PROMEDIO
Razonamiento y Comunicación Resolución de
demostración matemática problemas

18 16 18

18 15 5

20 20 9

18 20 15
6 8 15
15 15 18
18 18 12
18 18 4
20 20 12
18 18 18
15 18 12
12 20 15
15 18 15
15 20 18
5 4 8
15 20 15
15 18 18
15 20 15
18 18 15

18 18 12

20 20 12

18 18 18

15 15 15
12 20 15
15 18 15
15 20 18
15 15 15
15 20 15
15 18 18
15 20 15
18 18 15
 GRUPO PRETEST
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA
VARIABLE DE ESTUDIO ABSOLUTA RELATIVA
ABSOLUTA RELATIVA
ACUMULADA ACUMULADA

APRENDIZAJE LOGRADO fi Fi hi Hi
INICIO (0-10)

PROCESO (11-13)

LOGRADO (14 - 17)

DESTACADO (18 - 20)

TOTAL: 0 TOTAL 0 TOTAL

f2:

H3:

h%4

F5

h2

f4

¿Cuántos estudiantes
fueron evaluados?

¿Cuántos estudiantes han

logrado su aprendizaje?
ELABORAR EL GRÁFICO CORRESPNDIENTE AL TIPO DE VARIABLE ESTUDIADO
 GRUPO POSTEST
FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA
VARIABLE DE ESTUDIO ABSOLUTA
PORCENTUAL ABSOLUTA
ACUMULADA

f% APRENDIZAJE LOGRADO fi Fi
INICIO (0-10)

PROCESO (11-13)

LOGRADO (14 - 17)

DESTACADO (18 - 20)

0% TOTAL: 0 TOTAL

f1:

H2:

h%2

F3

h2

f4

¿Cuántos estudiantes están

en el proceso de inicio de su
aprendizaje?

¿Cuántos estudiantes están

en el proceso de destacado en
su aprendizaje?
E ESTUDIADO
POSTEST
FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA
RELATIVA
RELATIVA PORCENTUAL
ACUMULADA

hi Hi f%

0 TOTAL 0%