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CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO -CEPUNT

TEMA :01 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA


Curso de Psicología Docente: Dr. Moisés Idrogo Mejía

La palabra “Psicología” se deriva de dos voces griegas: Psiqué (alma) y logos (tratados).El término fue acuñado
por MELANCHTHON (1550) y para otros glocenius (1590) ambos filósofos y teólogos alemanes y luego
difundido por el filósofo Rodolfo Gockel (1547-1628) en su tratado titulado “Psicología”. En la actualidad la
Psicología es una ciencia que estudia los procesos psíquicos ( actividad interna) ,las que se expresan a través
de la conducta (actividad externa) así como también las leyes que rigen su origen y su desarrollo.

II.OBJETIVOS

A.-Observar : Es la captación de los fenómenos psicológicos Responde a la pregunta ¿Qué está sucediendo?

A.-Describir.-Responde a la pregunta ¿Cómo se manifiesta?, que implica la caracterización de la estructura de


los procesos psíquicos y la conducta. Se utiliza la observación.
Ejemplo: la conducta de un autista se caracteriza por auto agredirse.

B.-Analizar: Consiste en aislar los fenómenos descritos con la finalidad de profundizar el estudio y establecer
acertadamente conclusiones importantes.

C.-Explicar.- Establece el fundamento, el PORQUÉ de las características que se estudia. Significa descubrir las
causas que determinan la ocurrencia de un hecho, suceso o fenómeno.
Ejemplo: ¿por qué olvidamos un tema que hemos estudiado para el examen?

D.-Predecir.- Es anticipar la ocurrencia o la existencia de un fenómeno o suceso, sobre la base de las


regularidades establecidas a través de la explicación.
Ejemplo: Si se atiende a la conducta agresiva de un niño este seguirá aprendiendo.

E.-Controlar: Es la capacidad de poder manipular la conducta con el propósito de cambiar ciertas


circunstancias que alteran el normal comportamiento del sujeto.

Ejemplo: Controlar el nerviosismo o la agresividad.

F.-Modificar.- Cambiar la conducta mediante diversas terapias.

III. FUNDAMENTO:

_Tiene un objeto propio de estudio, llámese vida mental, conciencia, conducta, etc.

_Tiene conocimientos propios, a través de sus procesos psíquicos cognitivo, afectivo y conativo- volitivo.

_Tiene sus métodos como la introspección a extrospeccion, la experimentación correlacional, etc.….

_Es fáctica, sistemática, analítica y verificable.

_Sus conocimientos son claros y precisos, tiene validez universal, son comunicables.

_Tiene sus propias leyes

IV.-RAMAS:

1).- Psicología Pura:

a).-Psicología general: Se encarga del estudio de las características y leyes de la actividad psíquica, de los
seres humanos sin tener en cuenta las diferencias individuales de carácter evolutivo, cultural o grupal.

Ejemplo: El estudio de la creatividad, desarrollo, evolución, etc.

b).-Psicología Diferencial: Estudia las diferencias psicológicas individuales generadas por diferentes factores
como: edad, sexo, raza, clase social, inteligencia, personalidad , etc.

Ejemplo: Las personas se comportan de manera diferentes según pertenezcan a una clase social
c).-Psicología Evolutiva: Estudia e investiga las leyes que rigen el desarrollo psicológico humano, describiendo
las características y explicando la evolución de los procesos psíquicos, la conciencia y la personalidad en las
diferentes etapas de la vida.

d).-Psicología Comparada: Se encarga de hacer un paralelismo, establecer diferencias para con la psicología
normal, anormal y animal, sacar leyes y principios y conclusiones a favor del ser humano.

e).-Psicología Animal: Estudia la composición fisiológica del cerebro de los animales y su conducta la que nos
permite realizar experimentos que serán de utilidad al ser humano.

f).-Neuropsicología: Estudia la relación que guardan nuestros procesos mentales con la actividad del sistema
nervioso.
Ejemplo: El estudio de pacientes con alguna lesión cerebral al tener serios problemas con el funcionamiento
de su actividad psíquica (memoria, percepción, lenguaje, etc.).

g).-Psicología Social: Estudia el comportamiento de los grupos, la influencia del grupo, y la cultura en el
comportamiento individual.

Ejemplo: El liderazgo y su efecto en la población.

h) Psicología de la Personalidad: Estudia las características o rasgos de las personas.

Ejemplo : La manera de actuar de José frente a sus amigos

i).-Psicología Anormal (Sicopatología): Estudia e investiga las causas (etiología) y los síntomas (semióloga) de
las enfermedades mentales y trastornos de la personalidad.

Ejemplo: La neurosis es diferente a la psicosis porque esta última la personalidad está más desorganizada

j).-Psicofisiología: Estudia el fundamento biológico de la actividad psicológica, de la conciencia y de la


personalidad, para ellos investiga el sistema nervioso y endocrino en relación con los procesos psicológicos.

2).-Psicología Aplicada:

a).-Psicología Clínica: Se ocupa de la evolución, diagnóstico y tratamiento de los problemas emocionales y


conductuales.

Ejemplo: Una neurosis se puede curar mediante psicoterapias.

b). Psicología Educacional

Abarca el problema de la relación Enseñanza. Aprendizaje, diseña métodos y establece las técnicas
psicológicas con el objetivo de mejorar la enseñanza y lograr un óptimo aprendizaje.

Ejemplo: La orientación vocacional permitirá descubrir la vocación de los estudiantes.

c).-Psicología Industrial u Organizacional: Se encarga de la aplicación de los conocimientos teóricos de la


psicología para resolver problemas que acontecen en el ambiente laboral o de trabajo.

Ejemplo: La selección de personal permitirá que postulantes se ubican en un puesto en mejores condiciones.

d).-Psicología Médica: Combina los conocimientos de la ciencia psicológica con la medicina para destinarlos
con el tratamiento y curación de enfermos mentales.

e).-Psicología Jurídica: Aplica el conocimiento psicológico en el campo del derecho.

Ejemplo: En los móviles del delito, pautas de conductas psico-social del delincuente, etc.

f).-Psicología Comercial y Publicitaria: Busca motivar a las personas para el consumo de determinados
productos o servicios.

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