PROYECTO DE BIBLIOTECA ESCOLAR

JUSTIFICACIÓN

La idea de elaborar y poner en marcha un Proyecto de Biblioteca en la

escuela Ignacio Ramírez surge a raíz de observar que el uso que se le a
dado a esta sala anteriormente es mínimo cuando debiera ser una
Biblioteca viva, que sea espacio para la relación, la participación, la
comunicación, el aprendizaje, la búsqueda de información tanto en
materiales impresos como en materiales realizados por los alumnos, desde
donde emanen actividades dirigidas a todos, con las que disfruten no sólo el
alumnado y el profesorado sino todas aquellas personas que forman parte
de la comunidad educativa de este centro.

La escuela debe contribuir a crear lectores competentes en la utilización de

diversos tipos de textos, a promover actitudes reflexivas y críticas ante los
distintos medios de transmisión y difusión de la cultura escrita y a despertar
interés por la lectura como medio de entretenimiento no como una
obligación.

OBJETIVOS

Hacer de la biblioteca un espacio para el uso y disfrute de la lectura.

Actualizar el inventario de los libros tanto de la biblioteca escolar como el

del aula.

Señalizar con colores y carteles (series) el tipo de documentos que se

pueden encontrar en cada uno de ellos.

Respaldar y ayudar en la consecución de los objetivos de la RME del centro

escolar y del plan de estudios.

Inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el

aprendizaje y la utilización de las biblioteca por medio de diversas
actividades como el cuenta cuentos, concurso de lectura, entre otras.
ACTIVIDADES

Se van a realizar diversas actividades de fomento del uso de la biblioteca,

fomento de la lectura y potenciación de la biblioteca.

 Aumentar la presencia de la Biblioteca áulica y de la escuela en la

vida de la comunidad educativa haciendo a todos sus miembros
conscientes de que no es algo ajeno a ellos sino que todo el mundo
puede y debe utilizarla y aportar su grano de arena en la mejora de su
funcionamiento:

 Carteles, anuncios en el periódico escolar con noticias de actividades

que se vayan a realizar en la escuela referente a la

 Crear el libro viajero. Se trata de un libro decorado de manera

atractiva pero en forma de maleta, que en un primer momento tiene
todas las hojas en blanco, rellenándose poco a poco en cada uno de
sus viajes, durante todo el ciclo. lleva una primera carta de
presentación, donde se cuenta a las familias en que consiste la
actividad. la primera hoja la iniciara el el profesor/a, sirviendo esto de
motivación. Después, cada día va a las casas de los niños/as del
aula, de forma rotativa volviendo al día siguiente. En ella los padres,
los abuelos, los hermanos etc, alguien de su familia o amigos, son
apoyo en casa. Escribirán algo que para ellos sea significativo como
puede ser un trabalenguas, juegos de sus padres cuando eran
pequeños, poesías, canciones populares, adivinanzas, anécdotas
curiosas etc. Al día siguiente existe en el horario del aula, un
momento determinado, siempre el mismo, para leer el libro viajero. En
este momento, el protagonista, sale de la asamblea  y va contando a
sus amigos: qué trae, quién lo ha escrito, si lo han hecho de día o
de noche, quiénes estaban con él/ella, cuándo se hizo, en qué lugar
de la casa etc.
Octubre: sextos grados, noviembre y diciembre: quintos grados, enero:
cuartos grados, febrero: tercer grado, marzo y abril: segundos grados, mayo
y primera quincena de junio: primeros años.

 Evaluación cada mes del libro viajero por medio de diversos

instrumentos de evaluación.
 Llevar un control para el prestamos de libros tanto en el aula como en
la biblioteca de la escuela (Elaborar credenciales y formatos).
 Solicitar un cuenta cuentas al DIF o a la casa de la cultura.
 Llevar acabo las actividades permanente en cada aula
 Instalar una clínica del libro para repararlos con ayuda de la
Asociación de Padres de Familia de la escuela.

Maestras de la comisión