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. Programmes Programmes
Par objectifs Par compétences
Modèle comportementaliste
En pédagogie
Enseigner = transmettre des connaissances
En pédagogie
L’acte d’apprendre est
un processus dynamique où le sujet est actif et
responsable de son apprentissage
En linguistique
En technologie éducative
En psychologie cognitive
En sociologie de travail
En didactique professionnel
En éducation
etc
. multidimensionnelle
définis comme
26
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Programmes:
40
41
50
Niveaux de formation:
Niveau Spécialisation
Niveau Qualification
Niveau Technicien
Référentiel de compétences
.
différents niveaux pour la « même » compétence) .
Limites et bases de différentiation par les référentiels
STCW-F