INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO

UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA

Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES POR AMBIENTES

ABP2: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA-NATURALES- PRE-FÍSICA

NOMBRE DEL DOCENTE: GUILLERMINA CHARRIS M CURSO: 703 SEMANA: 1- 5 JUNIO

N° ESTUDIANTES ACTIVIDADES DESARROLLADAS EVIDENCIA PRESENTADA ¿DONDE REPOSA LA EVIDENCIA?

1 APONTE ORTEGA WENDY Se le entrega al estudiante un plan de El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
mejora de manera física de los abp1-
abp2-abp3, las guías de cualificar
matemáticas, cualificar español Y el
proyecto articulado, se le hace el
seguimiento llamando a su acudiente este
no pasa al teléfono por la cual no logro
desarrollar ni entregar, evidencias.
CCRP: Se le entrega al estudiantes de
manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este no pasa al telefono por la

Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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2 ARIAS CARMONA ANA
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cual no logro desarrollar ni entregar,
evidencias.
Se les entrega al estudinate de manera El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
física los planes de mejora ABP1: Donde
realizará una caricatura que identifique la
desigualdad social en Colombia, un listado
de los aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
de manera físicas donde debe realizar un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
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sus actividades, espera el día

correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elaborara de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
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barras sobre número de contagiados a

nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando que cuando termine ella lo
llebará al colegio.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

3 BARON PEREZ SUHEIDY Se les entrega al estudinate un plan de El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
mejora de manera física de los abp1-
abp2-abp3, las guías de cualificar

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4 BETANCOURT MIRANDA ARNOL
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matemáticas, cualificar español Y el
proyecto articulado, se le hace el
seguimiento llamando a su acudiente pero
el telefono se encuentra apagado por
ende no logro desarrollar ni entregar,
evidencias.
CCRP: Se le entrega al estudiantes de
manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando pero el
telefono sale apagado por la cuale no
logro desarrollar ni entregar, evidencias.
Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
los planes de ABP1: Donde realizara una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
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construirá una tabla con columnas que

evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por whatsapp donde debe realizar un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elaborara de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
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beneficios de la actividad física y el sistema

inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes por

medio de whatsapp, la actividad donde
debe desarrollar acciones sobre la
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convivencia y responsabilidades dentro del

grupo familiar, realizará planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

5 CANTILLO GAVIRIA CATHERIN La estudiante recibe plan de mejora de Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
ABP2 por medio de whatsApp donde debe desarrolladas. acompañante regional.
realizar un artefacto tecnológico e
identificar cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, también se le
entrega del proyecto articulado, donde
debe escoger alguno de las tres
actividades para representar lo aprendido
durante el periodo.

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6 CARCAMO CARDENASCHARLOTTE
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CCRP: Se le entrega al estudiantes las
actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.
ABP2: La estudiante NO realiza plan de Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
mejora ya que cumplió con todas sus desarrolladas. acompañante regional.
actividades correspondientes y entrega a
tiempo. Se le recomienda adelantar las
guías de Cualificar matemáticas y español.
CCRP: Se le entrega al estudiantes las
actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
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da gracias a Dios y responde como le fue

en la semana y que debería cambiar.

7 CASTRO FUENMAYOR LUIS ALFONSO Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde debe
realizar un artefacto tecnológico e
identificar cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elaborara de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la

Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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8 CELIS MENCO LUIS ALBERTO
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información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.
CCRP: Se le entrega al estudiantes por
medio de whatsapp, la actividad donde
debe desarrollar acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realizará planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.
Se les entrega al estudinate de manera El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
física los planes de ABP1: Donde
realizará una caricatura que identifique la
desigualdad social en Colombia, un listado
de los aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
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Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

construirá una tabla con columnas que

evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
de manera físicas donde debe realizar un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elaborara de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

beneficios de la actividad física y el sistema

inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y

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9 CHACON ESPINOSA LEANIS
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responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.
Se les entrega al estudinate de manra El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
física los planes de ABP1: Donde
realizará una caricatura que identifique la
desigualdad social en Colombia, un listado
de los aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
de manera físicas donde debe realizar un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

presupuesto básico de los materiales

utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elaborara de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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acudiente este manifiesta que ya los esta

realizando.

10 CHAVEZ VILLALOBOS ADRIANIS Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde debe
realizar un artefacto tecnológico e
identificar cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elaborara de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
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información sobre datos estadísticos sobre

el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

11 CORONADO BERRIO GREEISY Se les entrega al estudinate de manera Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
física los planes de ABP1: Donde desarrolladas. acompañante regional.
realizará una caricatura que identifique la
desigualdad social en Colombia, un listado
de los aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

construirá una tabla con columnas que

evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
de manera físicas donde realiza un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
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beneficios de la actividad física y el sistema

inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
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responsabilidades dentro del grupo

familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

12 DE LA HOZ PIÑA CARLOS MARIO Se les entrega al estudinate de manera El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
física los planes de ABP1: Donde
realizará una caricatura que identifique la
desigualdad social en Colombia, un listado
de los aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
de manera físicas donde realiza un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
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presupuesto básico de los materiales

utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
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cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
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acudiente este manifiesta que ya los esta

realizando.

13 GALLARDO OSPINO KEIVER Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
el plan de mejora de ABP1, Donde desarrolladas. acompañante regional.
realizará una caricatura que identifique la
desigualdad social en Colombia, un listado
de los aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet. Se le hace
el seguimiento llamando a su acudiente
este manifiesta que ya los esta realizando.
CCRP: Se le entrega al estudiantes las
actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.
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14 GARCIA DAGER ISAC DAVID Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
el plan de mejora de ABP1, Donde desarrolladas. acompañante regional.
realizará una caricatura que identifique la
desigualdad social en Colombia, un listado
de los aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet. Se le hace
el seguimiento llamando a su acudiente
este manifiesta que ya los esta realizando.
CCRP: Se le entrega al estudiantes las
actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.

15 HERNANDEZ ROJANO MARIA JOSE Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
los planes de ABP1: Donde realizará una desarrolladas. acompañante regional.
caricatura que identifique la desigualdad
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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social en Colombia, un listado de los

aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará
un artefacto tecnológico e identificar
cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
CUALIFICAR CASTELLANO: Deberá crear su
texto no olvidando que tienes que tener
en cuenta las normas de prevención para
el covid, esta historia debes ilustrarla.
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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CCRP: Se le entrega al estudiantes de por

medio de whatsapp, la actividad donde
debe desarrollar acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realizará planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

16 JIMENEZ CELIN KEWIN Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
los planes de ABP1: Donde realiza una desarrolladas. acompañante regional.
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
CUALIFICAR CASTELLANO: Deberá crear su
texto no olvidando que tienes que tener
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
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en cuenta las normas de prevención para

el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Deberá
realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar.. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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17 JIMENEZ GARCIA CRISTINA ISABEL Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
los planes de ABP1: Donde rrealiza una desarrolladas. acompañante regional.
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

responsabilidades dentro del grupo

familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

18 LARA MARQUEZ ELISMAR Se les entrega al estudinate de menera El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
fisica los planes de mejora de ABP1:
Donde realizará una caricatura que
identifique la desigualdad social en
Colombia, un listado de los aportes ha
hecho nuestro país a la humanidad en este
tiempo de pandemia, construirá una tabla
con columnas que evidencies ejemplares
legados culturales y sus aportes a la
medicina y consultara información en
libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
de manera físicas donde realizará un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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plasmar por medio de un cuadro un

presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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y emociones que percibas durante la

cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Se le entrega la
guía de manera física donde deberá crear
su texto no olvidando que tienes que tener
en cuenta las normas de prevención para
el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Se le entrega
la guía de manera física donde deberá
realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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gracias a Dios y responderá como le fue en

la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

19 MARIMON CERVANTES MELANI Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
JOHANA los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará
un artefacto tecnológico e identificar
cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

llamadas por teléfono y responde que está

elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

esquemas estadísticos: un diagrama de

barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

20 MARTINEZ SARMIENTO JULIETH Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
PAOLA los planes de ABP1: Donde realizará una desarrolladas. acompañante regional.
caricatura que identifique la desigualdad
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

social en Colombia, un listado de los

aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará
un artefacto tecnológico e identificar
cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

familiar, realizará planeación de labores en

casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar.. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

21 MERIÑO COLLANTE CAMILA Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
los planes de ABP1: Donde realizará una desarrolladas. acompañante regional.
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

casa, responder preguntas sobre la

convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar.. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

22 MARTINEZ SILGADO JUAN JOSE El estudiante debe realizar plan de mejora Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
en cualificar matemáticas se le entrega la desarrolladas. acompañante regional.
guía por medio de whatsapp donde
deberá realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

casa, responder preguntas sobre la

convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar.. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

23 MAZA GONZALEZ JANSSER JHOAN El estudiante debe realizar plan de mejora Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
en cualificar matemáticas se le entrega la desarrolladas. acompañante regional.
guía por medio de whatsapp donde
deberá crear su texto no olvidando que
tienes que tener en cuenta las normas de
prevención para el covid, esta historia
debes ilustrarla.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrolla acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realiza planeación de labores en
casa, responde preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

gracias a Dios y responderá como le fue en

la semana y que debería cambiar.
24 MEJIA BARRETO JUAN PABLO Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará
un artefacto tecnológico e identificar
cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario

de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
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el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes por

medio de whatsapp, la actividad donde
debe desarrollar acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realizará planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar.
25 MERCADO MEJIA JILLENYS DEL Se les entrega al estudinate de manera El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
CARMEN física los planes de mejora de ABP1:
Donde realizará una caricatura que
identifique la desigualdad social en
Colombia, un listado de los aportes ha
hecho nuestro país a la humanidad en este
tiempo de pandemia, construirá una tabla
con columnas que evidencies ejemplares
legados culturales y sus aportes a la
medicina y consultara información en
libros o internet.
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ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario

de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Se le entrega la
guía de manera física donde deberá crear
su texto no olvidando que tienes que tener
en cuenta las normas de prevención para
el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Se le entrega
la guía de manera física donde deberá
realizar esquemas estadísticos: un
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diagrama de barras sobre número de

contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

26 MORALES OSORIO RAINER JESUS Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
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aportes ha hecho nuestro país a la

humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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promuevas el cuidado y prevención ante el

COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

través whatsApp, la actividad donde debe

desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar.. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

27 NIEBLES PEREZ MARIA ELENA El estudiante no presenta actividades El estudinte no presenta actividades
La estudiantes se le entregan planes de
mejora por medio de whatsapp de
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto
no olvidando que tienes que tener en
cuenta las normas de prevención para el
covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de
barras sobre número de contagiados a
nivel nacional y presenta un mapa con la
información sobre datos estadísticos sobre
el covid – 19.
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

Se le hace el seguimiento llamando a su

acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

28 ORTEGA MUÑOZ KENNY ANDRES ABP2: La estudiante NO realiza plan de Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
mejora ya que cumplió con todas sus desarrolladas. acompañante regional.
actividades correspondientes y entrega a
tiempo. Se le recomienda adelantar las
guías de Cualificar matemáticas y español.
CCRP: Se le entrega al estudiantes las
actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
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convivencia y responsabilidades dentro del

grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.

29 PADILLA RODRIGUEZ RAFAEL DE Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
JESUS los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará
un artefacto tecnológico e identificar
cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
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reproducción de los seres vivos, los

cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto no
olvidando que tienes que tener en cuenta las
normas de prevención para el covid, esta
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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historia debes ilustrarla.

CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de barras
sobre número de contagiados a nivel nacional
y presenta un mapa con la información sobre
datos estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

30 PALACIO PADILLA BAIRON JOSE ABP2: Se les entrega al estudinate de El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
manera física los planes de mejora de
los abp1- abp2- abp3, cualificar
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matemáticas, español y proyecto

articulado, se le hace el seguimiento
llamando a su acudiente este manifiesta
que no tiene quien los ayude y que va
abuscar ayuda para realizarlo .
CCRP: Se le entrega al estudiantes de
manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

31 PAREDES RECIO TATIANA ABP2: Se les entrega al estudinate de El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
manera física los planes de mejora de
los abp1- abp2- abp3, cualificar
mátematicas, español y proyecto
articulado, no se le hace el seguimiento
de llamada ya que no posee ningun medio
de comunicación.
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CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. no se le
hace el seguimiento llamar asu acudiente
este no tiene ningun medio de
comunicación.

32 PEREZ MOYA WANDA ABP2: Se les entrega al estudinate de El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
manera física los planes de mejora de
los abp1- abp2- abp3,cualificar mate
máticas, español y proyecto artuculado,
se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.
CCRP: Se le entrega al estudiantes de
manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
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casa, responder preguntas sobre la

convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

33 PIMENTEL CANON CHARY DE LOS Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
ANGELES los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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identificar los tipos de reproducción de los

seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Crear tu texto no
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

olvidando que tienes que tener en cuenta las

normas de prevención para el covid, esta
historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Realizará
esquemas estadísticos: un diagrama de barras
sobre número de contagiados a nivel nacional
y presenta un mapa con la información sobre
datos estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes a

través whatsApp, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar.. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

34 POLO FONSECA LUZ ELENA Se les entrega al estudinate por whatsApp Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

los planes de ABP1: Donde realizará una desarrolladas. acompañante regional.

caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
CUALIFICAR CASTELLANO: Deberá crear su
texto no olvidando que tienes que tener
en cuenta las normas de prevención para
el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Donde
deberá realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes las

actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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grupo familiar, realiza planeación de

labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.
35 ROSALES CARRASCAL YULIAN La estudiante NO realiza plan de mejora Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
ALEXANDRA ya que cumplió con todas sus actividades desarrolladas. acompañante regional.
correspondientes y entrega a tiempo. Se le
recomienda adelantar las guías de
Cualificar matemáticas y español.
CCRP: Se le entrega al estudiantes las
actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.

36 RUIZ GUERRA VALERY LUCIA La estudiante NO realiza plan de mejora Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
ya que cumplió con todas sus actividades desarrolladas. acompañante regional.
correspondientes y entrega a tiempo. Se le
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UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

recomienda adelantar las guías de

Cualificar matemáticas y español.
CCRP: Se le entrega al estudiantes las
actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.

37 SANGRONA AGUILAR CARLOS Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta evidencias. El estudinte no presenta evidencias.
ELIANGEL los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
CUALIFICAR CASTELLANO: Donde deberá
crear su texto no olvidando que tienes que
tener en cuenta las normas de prevención
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

para el covid, esta historia debes ilustrarla.

CUALIFICAR MATEMATICAS: Donde
deberá realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes las

actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.
38 SUAREZ PEREZ YOHANA Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
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UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

humanidad en este tiempo de pandemia,

construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
por medio de whatsapp donde realizará
un artefacto tecnológico e identificar
cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
artefacto, identificar los tipos de
reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
CUALIFICAR CASTELLANO: Donde deberá
crear su texto no olvidando que tienes que
tener en cuenta las normas de prevención
para el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Donde
deberá realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

contagiados a nivel nacional y presenta un

mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes las

actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.
39 VALLEJO VARGAS ANGELICA Se les entrega al estudinate de manera El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
física los planes de mejora de ABP1:
Donde realizará una caricatura que
identifique la desigualdad social en
Colombia, un listado de los aportes ha
hecho nuestro país a la humanidad en este
tiempo de pandemia, construirá una tabla
con columnas que evidencies ejemplares
legados culturales y sus aportes a la
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

medicina y consultara información en

libros o internet.
ABP2: El estudiante recibe plan de mejora
de manera físicas donde realizará un
artefacto tecnológico e identificar cuales le
sirven de medio de comunicación,
plasmar por medio de un cuadro un
presupuesto básico de los materiales
utilizados en su elaboración del artefacto,
identificar los tipos de reproducción de los
seres vivos, los cambios que se producen
en el cuerpo, ya sea masculino o
femenino, se le hace la llamadas por
teléfono y responde que está elaborando
sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
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medio de un escrito o video exponiendo

todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: Se le entrega la
guía de manera física donde deberá crear
su texto no olvidando que tienes que tener
en cuenta las normas de prevención para
el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Se le entrega
la guía de manera física donde deberá
realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

responsabilidades dentro del grupo

familiar, realizará planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, caricaturas y por ultimo le da
gracias a Dios y responderá como le fue en
la semana y que debería cambiar. se le
hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

40 VARGAS FRANCO JUAN CARLOS Se les entrega al estudinate por whatsApp El estudiante no presenta actividades. El estudiante no presenta actividades.
los planes de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
ABP2: realizará un artefacto tecnológico e
identificar cuales le sirven de medio de
comunicación, plasmar por medio de un
cuadro un presupuesto básico de los
materiales utilizados en su elaboración del
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
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Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

artefacto, identificar los tipos de

reproducción de los seres vivos, los
cambios que se producen en el cuerpo, ya
sea masculino o femenino, se le hace la
llamadas por teléfono y responde que está
elaborando sus actividades, espera el día
correspondiente para la entrega en el
colegio.
ABP3: Teniendo en cuenta el vocabulario
de las imágenes en el desarrollo temático,
buscará en un diccionario o internet la
traducción de las 15 palabras al inglés,
escribirá en su cuaderno y elabora de
forma creativa 1 mensaje donde
promuevas el cuidado y prevención ante el
COVID 19, realizará lectura sobre los
beneficios de la actividad física y el sistema
inmunológico seguidamente plasmará por
medio de un escrito o video exponiendo
todo lo aprendido en este tiempo y como
le ha servido para sobrellevar la pandemia
que nos ha tocado vivir, a través de 5 fotos
o 5 dibujos con expresiones diferentes de
tu rostro, intentarás mostrar sentimientos
y emociones que percibas durante la
cuarentena.
CUALIFICAR CASTELLANO: donde deberá
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

crear su texto no olvidando que tienes que

tener en cuenta las normas de prevención
para el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Donde
deberá realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes las

actividaes a través whatsApp,
desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.
41 VARGAS PACHECO KEINER DANIEL ABP2: La estudiante NO realiza plan de Fotografia de las actividades Carpeta de One Driver compartida con el
mejora ya que cumplió con todas sus desarrolladas. acompañante regional.
actividades correspondientes y entrega a
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tiempo. Se le recomienda adelantar las

guías de Cualificar matemáticas y español.
CCRP: Se le entrega al estudiantes las
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desarrollando acciones sobre la
convivencia y responsabilidades dentro del
grupo familiar, realiza planeación de
labores en casa, responder preguntas
sobre la convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.

42 VARGAS VILLAFAÑE SHADY MELISA Se les entrega de manera física los planes La estudiante no presenta actividades. La estudiante no presenta actividades.
de mejora de ABP1: Donde realizará una
caricatura que identifique la desigualdad
social en Colombia, un listado de los
aportes ha hecho nuestro país a la
humanidad en este tiempo de pandemia,
construirá una tabla con columnas que
evidencies ejemplares legados culturales y
sus aportes a la medicina y consultara
información en libros o internet.
CUALIFICAR CASTELLANO: Se le entrega la
guía de manera física donde deberá crear
su texto no olvidando que tienes que tener
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE RAIMUNDO SOJO
UNION TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSE FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
Creada mediante Resolución N°. 01845 del 05 de Abril de 2011 emanada de la Secretaria de Educación Distrital
Y Autorizada para el Cará cter Técnico segú n Resolució n N°012990 del 22 de Noviembre del 2017
Registro DANE 108001079285 - Localidad Suroccidente

en cuenta las normas de prevención para

el covid, esta historia debes ilustrarla.
CUALIFICAR MATEMATICAS: Se le entrega
la guía de manera física donde deberá
realizar esquemas estadísticos: un
diagrama de barras sobre número de
contagiados a nivel nacional y presenta un
mapa con la información sobre datos
estadísticos sobre el covid – 19.
Se le hace el seguimiento llamando a su
acudiente este manifiesta que ya los esta
realizando.

CCRP: Se le entrega al estudiantes de

manera física, la actividad donde debe
desarrollar acciones sobre la convivencia y
responsabilidades dentro del grupo
familiar, realiza planeación de labores en
casa, responder preguntas sobre la
convivencia familiar y acciones
reparadoras y buen proceder para
mejorar, realiza caricaturas y por ultimo le
da gracias a Dios y responde como le fue
en la semana y que debería cambiar.