LICEO HACIENDA CASABLANCA

“EDUCACIÓN INTEGRAL HUMANA CON COMPROMISO SOCIAL”

ASIGNATURA SOCIALES
GRADO TERCERO PERIODO:
I
APRENDIZAJE Reconocer el relieve colombiano, los tipos de paisaje que en él se presenta y las
actividades económicas que se desarrollan.
FECHA DE jueves 23 de Abril FECHA DE
ENCUENTRO Hora: 10:00 am a 11:00 am ENTREGA viernes 24 Abril
VIRTUAL
DOCENTE Lic. Jenny Murillo ESTUDIANTE

QUeridos Padres de familia y estudiantes reciban un cordial saludo en Cristo nos fortalece, a
continuación encontrarán la descripción de las actividades de SOCIALES que se debe desarrollar
durante esta semana; es importante tener en cuenta las fechas de trabajo, hacer lectura previa de
la guía y observar el video para que en nuestro encuentro virtual aclaremos dudas, sabemos que
este espacio nos ayudara a cumplir a cabalidad con nuestro trabajo planeado, por eso te invito a
estar pendiente de la fecha y hora de nuestro encuentro que será por la plataforma ZOOM
https://us04web.zoom.us/j/75054549043?
pwd=bUFhQTNKcllhMEx3SFpIMFdXU1JuZz09
ID: 750-5454-9043
CONTRASEÑA: 0ZN6wT

ENTREGA: debe inscribirse por plataforma Classroom con el código z7dk7wy

y resuelve
el cuestionario publicado después de la clase virtual y haber visto el material de apoyo.

Para iniciar

 Es importante recordar que en el desarrollo de la primera guía vimos el relieve

colombiano, es importante rescatar que gracias a nuestros relieves tenemos gran
variedad climática, turística, suelo que permite variedad de siembra y la vista a dos
océanos el pacifico y el atlántico. Lo que convierte a Colombia en el único país
latinoamericano que tiene la vista a dos océanos.

 Por otra parte esto ha hecho que en Colombia halla gran variedad culturar y diversidad
racial. Por nuestra historia de colonización y nuestro territorio. “la raza cósmica”

 Colombia está compuesta por seis regiones que nos muestran nuestra biodiversidad,
estas son la región insular, región Orinoquia, región andina, región amazónica, región
pacífica y región caribe.

Observa……
En este ítem daremos inicio a nuestro trabajo central, el cual está enfocado hacia el aprendizaje,

para ello se debe inscribir en classroom con el código z7dk7wy, donde encontraran el
material de apoyo, un video que queda de verlo de tarea para la próxima clase
https://www.youtube.com/watch?v=xAFZw02JhGk, tomas apuntes en el cuaderno; sin embargo al
terminar la clase y revisar el material de apoyo debes presentar un quiz en plataforma.

Paso a paso……

1. Asiste a clase virtual, luego resuelve tus dudas e inquietudes.

2. Los conceptos claves vistos en la clase son:

Ecosistema: es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos (Bióticos)
y el medio físico donde se relacionan (abióticos).
Biodiversidad: especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado.
TIPOS DE DIVERSIDAD
Biodiversidad genética: se refiere a la variación hereditaria dentro y entre poblaciones de
determinada especie o grupo de especies. «Raza cósmica» y los procesos históricos de
colonización.
Biodiversidad natural o biológica: diversas especies de fauna y flora.
Biodiversidad cultural: Es el patrimonio común de la humanidad. El concepto de la interculturalidad
apunta a describir la interacción entre dos o más culturas

A trabajar…….


Escucha la canción raza de mil colores, Ricky Martin
https://www.youtube.com/watch?v=vNccTlSxROU y responde la pregunta: ¿Cómo superar la
barrera de la discriminación en Colombia?

Momento de evaluar…….

1. Ingresa a Classroom con el código z7dk7wy y resuelve el cuestionario

RÚBRICA DE
LICEO HACIENDA CASABLANCA EVALUACIÓN
“EDUCACIÓN INTEGRAL HUMANA CON COMPROMISO SOCIAL”

PUNTOS PUNTOS
CRITERIOS
POSIBLES LOGRADOS
Se evidencia proceso de revisión a las actividades enviadas. 1.0
Participa activamente en los encuentros y foros. 1.0
En su trabajo práctico se evidencia compromiso y dedicación. 1.0
Sus entregables cumplen con las indicaciones dadas en la guía y 1.0
encuentro virtuales.
El escrito final demuestra coherencia y cohesión. 1.0
 LICEO HACIENDA CASABLANCA
“EDUCACIÓN INTEGRAL HUMANA CON COMPROMISO SOCIAL”

ASIGNATURA EMPRENDIENDO PAZ

GRADO TERCERO PERIODO:

301 I
APRENDIZAJE Comprender la importancia de participar en las decisiones de su comunidad cercana,
mediante la elección del gobierno escolar y la reconstrucción de la memoria histórica del
mismo.
FECHA DE Jueves 23 de Abril FECHA DE
ENCUENTRO Hora: 9:00 am a 10:00 am ENTREGA Viernes 24 de Abril
VIRTUAL
DOCENTE DIANA BERNAL MORENO

QUeridos Padres de familia y estudiantes reciban un cordial saludo en Cristo nos fortalece, a
continuación encontrarán la descripción de las actividades de Emprendiendo Paz a desarrollar
durante esta semana; es importante tener en cuenta las fechas de trabajo, hacer lectura previa de
la guía y observar el video para que en nuestro encuentro virtual aclaremos dudas, sabemos que
este espacio nos ayudara a cumplir a cabalidad con nuestro trabajo planeado, por eso te invito a
estar pendiente el día jueves 23 de abril a las 10:00 am. Nuestro encuentro que será por la
plataforma ZOOM con el ID de reunión: 337-377-1538 CONTRASEÑA 3RuDP4

ENTREGA: Estimados estudiantes y padres de familia. Es importante aclarar que el medio por el
que será recibido el trabajo, es una foto de la actividad realizada en el cuaderno, y debe ser
subida al curso de classroom Emprendiendo Paz el código de la clase es: bmp6anz

Para iniciar…….

¿Cómo vivimos la democracia en

nuestro colegio?

Observa……
Observa el siguiente video https://prezi.com/v/pwimad_9ybye/ el cual se explica que es el gobierno
escolar el trabajo que vamos a realizar.
 Paso a paso……
A continuación encontraras la explicación del mismo video pero de forma escrita. El paso a paso
para entender este aprendizaje.
Primero: encontraras una explicación de lo que hemos visto sobre el gobierno escolar. (video)
Segundo: la explicación de la actividad a desarrollar (ACTIVIDAD 01).

A trabajar…….

Actividad a trabajar

Observa la siguiente imagen:

Imágenes: http://1.bp.blogspot.com/-XNLQNxikzJY/VCmP0qsGjbI/AAAAAAAABRg/z9oBRhe18Po/s1600/10.png

Escribe y responde las preguntas 1 y 2 en tu cuaderno.

 Momento de evaluar…….

RÚBRICA DE
LICEO HACIENDA CASABLANCA EVALUACIÓN
“EDUCACIÓN INTEGRAL HUMANA CON COMPROMISO SOCIAL”

PUNTOS PUNTOS
CRITERIOS
POSIBLES LOGRADOS
Se evidencia proceso de revisión a las actividades enviadas. 1.0
Participa activamente en los encuentros y foros. 1.0
En su trabajo práctico se evidencia compromiso y dedicación. 1.0
Sus entregables cumplen con las indicaciones dadas en la guía y 1.0
encuentro virtuales.
El escrito final demuestra coherencia y cohesión. 1.0
 LICEO HACIENDA CASABLANCA
“HUMAN INTEGRAL EDUCATION WITH SOCIAL COMMITMENT”

SUBJECT English

COURSE Third 301 /302 TERM: 1

LEARNING To Recognize information about hobbies in short biographies of modern artists

VIRTUAL MEETING Thursday April 23th DELIVERY DATE

DATE time: 11:30 pm - 12:30 pm wednesday April 29rd

QUeridos Padres de familia y estudiantes reciban un cordial saludo en Cristo nos fortalece, a
continuación encontrarán la descripción de las actividades de Religión a desarrollar durante esta
semana; es importante tener en cuenta las fechas de trabajo, hacer lectura previa de la guía y
observar el video para que en nuestro encuentro virtual aclaremos dudas, sabemos que este
espacio nos ayudara a cumplir a cabalidad con nuestro trabajo planeado, por eso te invito a estar
pendiente de la fecha y hora de nuestro encuentro que será por la plataforma ZOOM Monday April
20th 1.30 p.m/ 2.30 pm , contraseña: 004531 I.D 713-9608-6887
ENTREGA: papitos cordial saludo. La actividad de taller de Inglès se debe hacer en formato Word
y me lo deben regresar en la plataforma CLASSROOM 2jt4das

What do modern artists

like doing???
To begin

Remember the coherence of sentences in English must have an order as we already have seen
Blue: pronoun
Yellow : verb
Pink: complement
Kathy Likes eating fish
My friends Like studying English
henry Likes singing pop

look

Sorry!!! I`m not a youtuber , I did my best!! Go to …

 https://youtu.be/01KQWsCXEA0
it is important to take notes during the video

Step by step
After watching the video , several times ( I guess) , go to your computer and develope
an easy points in order to put into practice your knowledge ! Don’t forget to pay
attention to the order of the sentences

Bruno mars likes dancing in the videos

.

On the way

1. Answer 3 questions about you or a modern artist in the video

What do you like watching on t.v?

What does James like doing?
Does Nairo like riding bike?
What does Yatra like singing?
What do you like eating at lunch?

. 2. Ask to your father and to your mother : What does she/ he like Doing? and write one complete
sentence about each one Use the particles seen

2. Write a short biography of two modern artists ( Mariana pajòn / Sonic) include 3
sentences for them by using LIkE + VERB_ING to talk about hobbies and likes or
dislikes as teacher explained in the video- write a short presentation with: Name /
profession/ age./ physical description
 testing

RÚBRICA DE
LICEO HACIENDA CASABLANCA EVALUACIÓN
“EDUCACIÓN INTEGRAL HUMANA CON COMPROMISO SOCIAL”

PUNTOS PUNTOS
CRITERIOS
POSIBLES LOGRADOS
Builds coherent sentences
Attends to the virtual meetings and participates actively
Shows interest at working on the topic
Delivers his /her job complete and on time
Final writen product shows coherence and organization

LICEO HACIENDA CASABLANCA

“EDUCACIÓN INTEGRAL HUMANA CON COMPROMISO SOCIAL”
 ASIGNATURA Música DOCENTE: William López

GRADO Tercero PERIODO: I

APRENDIZAJE Identificar habilidades expresivas que permitan interactuar con las diferentes manifestaciones
artísticas
FECHA DE Jueves 23 de Abril FECHA DE Jueves 30 de abril
PRIMER Grado 301 Hora: 1:30 SEGUNDO Grado 301: Hora: FECHA DE Miércoles 06
ENCUENTRO pm a 2:30 pm ENCUENTRO 1:30 pm a 2:30 pm ENTREGA de Mayo
VIRTUAL VIRTUAL

QUeridos Padres de familia y estudiantes reciban un cordial saludo en Cristo nos fortalece, a
continuación encontrarán la descripción de las actividades de Música a desarrollar durante esta
semana; es importante tener en cuenta las fechas de trabajo, hacer lectura previa de la guía y
observar el video para que en nuestro encuentro virtual aclaremos dudas, sabemos que este
espacio nos ayudara a cumplir a cabalidad con nuestro trabajo planeado, por eso te invito a estar
pendiente de la fecha y hora de nuestro encuentro que será por la plataforma zoom,
301: Código: 4LjtZq ID: 780-3272-3656
ENTREGA: Queridos estudiantes, la entrega de este primer proceso será el Miércoles 06 de
Mayo, por el correo: musicaartista301302@gmail.com en él, deberán enviar un audio que
evidencie el avance instrumental o vocal de acuerdo al que hayan elegido o tengan a su
disposición en casa. Al inicio, deben decir su nombre y grado.

Para iniciar…….
Recuerden que para llegar a interpretar un instrumento se requiere dedicación, disciplina y deseos
de aprender algo nuevo que sirva para aprovechar el tiempo y nos permita la apreciación de la
música.

Observa……
En este link daremos inicio a nuestro trabajo central, este es el enlace en que el docente les dará
unas indicaciones iniciales.

Video del docente: https://www.youtube.com/watch?v=GHPL3eaQc_c

Para recordar: https://www.youtube.com/watch?v=4qqQnsGb_Bo

Paso a paso……

Primero: Escucha muchas veces el audio de la canción. Repite muchas veces la melodía para que la
afinación se afiance en tu cerebro
Segundo: Revisa la partitura y escoge el instrumento
Tercero: Revisa la afinación. Para las guitarras y Ukuleles se deben guías por un afinador online.
Para los de canto deben respirar muy bien, cantar claro y tener buen ritmo. Para los de la flauta
deben de respirar muy bien y tapar correctamente los orificios que correspondan a las notas.
Cuarto: si alguien de tu familia sabe tocar guitarra, cantar o piano, puede acompañarte.

A trabajar…….
Ahora que ya has escogido el instrumento, escuchado la canción y practicado muchas veces.
Deberás grabar un audio donde presentes la canción teniendo en cuenta todos los aspectos
mencionados en el video del docente.
A manera de reflexión, cuando grabes tu audio, explica
RECUERDA QUE SOLO PUEDE SER AUDIO PARA LOS QUE CANTEN, LOS NIÑOS QUE
TOQUEN INSTRUMENTO PUEDEN GRABAR VIDEO PERO SOLO DE LOS HOMBROS HACIA
ABAJO
En un anexo estarán las guías para los diferentes instrumentos. Para xilófono son las mismas de
teclado. (plataforma de tareas)
El día de la reunión virtual tener el cuaderno y lápiz.

Momento de evaluar…….

LICEO HACIENDA CASABLANCA Área de

“EDUCACIÓN INTEGRAL HUMANA CON COMPROMISO SOCIAL”
RÚBRICA DE EVALUACIÓN educación
artística

PUNTOS PUNTOS
CRITERIOS
POSIBLES LOGRADOS
El ritmo es estable y constante, respeta las pausas 1
La afinación es buena 1
La musicalidad es fluida 1
Participa activamente en los encuentros y foros. 1
Sus entregables cumplen con las indicaciones dadas en la guía y 1
encuentro virtuales.