1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
FORMACIÓN
CÓDIGO DEL PROGRAMA DE 134101
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL PROYECTO Apoyo a unidades administrativas para emprendedores
creadas por aprendices de la institución educativa simón
bolívar
FASE DEL PROYECTO Análisis
ACTIVIDAD DE PROYECTO Identificar las necesidades de mejora en los procedimientos
administrativos de las áreas funcionales, caracterizando la
dinámica actual de las empresas a apoyar
COMPETENCIA Gestionar procesos propios de la cultura emprendedora y
empresarial de acuerdo con el perfil personal y los
requerimientos de los contextos productivo y social.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Integrar elementos de la cultura emprendedora teniendo en
ALCANZAR: cuenta el perfil personal y el contexto de desarrollo social
DURACIÓN DE LA GUÍA 20

2. PRESENTACION
En la siguiente guía encontraremos los conceptos básicos para abordar el tema del
Emprendimiento, de igual forma se pretende facilitar la apropiación de la cultura
emprendedora entre los Jóvenes para que contribuyan al potencial de su región y
generen mayores alternativas de desarrollo económico.
En el campo de emprendimiento encontramos diferentes variables que van desde lo
personal ‘actitud emprendedora’ hasta lo estructural ‘ecosistema emprendedor’. para
hacer la diferencia entre el emprendimiento como idea de negocio y el emprendimiento
empresarial, no se debe caer en el error de entender que el emprendimiento solo es
crear empresa, pues existen varias clases de emprendimiento que buscan una finalidad
productiva y beneficiosa para la sociedad.
 
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Descripción de la(s) Actividad(es)
3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:
El aprendiz debe leer la fábula y contestar la pregunta propuesta según su punto de vista

EL LEON Y EL RATON
Dormía un león cuando un ratón empezó a juguetear encima de su
cuerpo. Despertó el león y lo atrapó. A punto de ser devorado, el ratón le
pidió que le perdonara, prometiéndole pagarle en el futuro. El león echó a
reír y lo dejó marchar. Días después, unos cazadores apresaron al rey de
la selva y lo ataron con una cuerda. Al oír el ratón los lamentos del león,
corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo libre. “Días atrás” - le dijo -, “te
burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento.

GFPI-F-019 V3
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Ahora es bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y
cumplidos”.

Lección: Nunca menosprecies tu tamaño ni el de los demás. Es probable que

como emprendedor, sientas que eres pequeño a comparación de las grandes
compañías, y que nada puedes hacer para competir contra ellas u ofrecerles
valor. La clave está en satisfacer las necesidades de un mercado y aprovechar las
oportunidades para poco a poco ganar tracción. Conócete y descubre qué es lo
que puedes hacer por los demás.

Asimismo, nunca menosprecies a alguien por su tamaño, posición o condición.

En tu empresa considera las opiniones de tus colaboradores, sin importar su
área o cargo, ya que nunca sabes de dónde puede venir tu siguiente gran idea;
tampoco juzgues a alguien por su condición o nombre, la persona que menos
esperas puede convertirse en tu siguiente gran cliente o socio. Y por último:
siempre cumple tu palabra.

“si piensas que está vencido, lo estas; si piensas que no te atreves, no lo harás;
si piensas que te gustaría ganar, pero no puedes, no lo lograras; si piensas que
perderás, ya has perdido; porque en el mundo encontraras que el éxito empieza
con la voluntad del hombre”

Evidencia Requerida
El aprendiz debe argumentar la relación de la fábula y la frase con el emprendimiento, enviar
sus respuestas al correo flormarodriguez2010@hotmail.com. (2 hora)

3,2 ACTIVIDADES PARA LA CONTEXTUALIZACIÓN

´´No Todos Nuestros Aprendices Serán Empresarios, Peros Si Emprendedores
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De acuerdo a sus conocimientos conteste las siguientes preguntas

1. Que es emprendimiento
2. Que se necesita para ser emprendedor
3. Soy emprendedor sí o no y porque
4. Que es liderazgo
5. Porque no se logra lo que se sueña
6. Si al día de hoy me regalaran 50.000.000 millones de peso que haría.

Actividad de Aprendizaje 01_1: comprender que es y cómo puedo ser emprendedor

Evidencia Requerida
El aprendiz debe desarrollar el cuestionario y enviar al correo indicado
flormarodriguez2010@hotmail.com. ( 5 horas)

3,3 ACTIVIDADES PARA LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

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El mundo hoy reconoce la importancia de estimular la capacidad emprendedora de los diferentes agentes
sociales para activar el desarrollo empresarial. Y así lo concibe nuestra institución SENA , por eso ha
asumido el compromiso de adoptar una cultura de emprendimiento en los estudiantes, en su áreas de
influencia. Si habláramos particularmente de nuestro país tendríamos que tener en cuenta que es un país
rico en recursos naturales no explotados a plenitud, sin infraestructura sólidas, sin mentalidad
suficientemente abierta y emprendedora que nos ubica como país en vía de desarrollado y por ende
dependiente de las condiciones y capacidades del mundo industrializado, donde la concepción de negocio,
empresa, independencia y autonomía son el pan de cada día. Estos han considerado la verdadera
trascendencia del mundo empresarial en el desarrollo socioeconómico de los países. Utilizan para crecer,
sus recursos, materia prima y mano de obra barata de otros países en su mayoría subdesarrollados, gente
que ve en la salida del país la tabla de salvación para mejorar sus condiciones de vida. Entonces, cuando
analizamos someramente esta situación cabe el interrogante: ¿Por qué no darle una posibilidad de
desarrollo a nuestro país? Si bien no contamos con un gran potencial de infraestructura y tecnología de
avanzada, si contamos con talento humano científicamente preparado, con esfuerzos del gobierno por
estimular una cultura emprendedora a través de diversas estrategias y organismos, y lo más importante,
tenemos múltiples necesidades, siendo este el principal ingrediente para promover la generación de ideas
de negocios, estudiadas sobre planes de empresa, apoyados por diversas entidades e implementados
como nuevas empresas. No es una tarea fácil pero es completamente posible. Qué es lo que se requiere?
Ganas, dedicación, pasión por una idea de negocio, espíritu emprendedor. Con lo anteriormente expuesto,
se evidencia la necesidad de comprometer su proyecto de vida con el desarrollo de su creatividad y
espíritu emprendedor, es esta, la mejor estrategia promulgada inclusive por los programas de la
Presidencia de la República, que han entendido, este impulso como el verdadero motor de desarrollo
socioeconómico de las regiones. Así, la presente asignatura, se inspira en el intento firme y decidido por
impulsar en el joven aprendiz competencias emprendedoras que lo conduzcan a forjar su proyecto de
vida, a desarrollar valores y aptitudes como la creatividad, a asumir el liderazgo y la innovación en la
identificación de oportunidades y en la puesta en marcha de su propio negocio, y a generar conocimientos
a partir de las experiencias de él mismo. El contenido presenta la perspectiva dada por diferentes expertos
en el tema y especialmente muestra el punto de vista expresado por la autora Jacqueline Toro en su libro
“Desarrollo de la personalidad emprendedora”, debido a que éste se relaciona bastante con los
lineamientos del módulo aquí desarrollado. Estimado estudiante: queda expuesta la invitación a tomar
con sus manos el timón de su propia vida para que la conduzca por esa gran autopista que, kilómetro a
kilómetro, lo llevará a identificar en su ser, el mágico mundo del espíritu emprendedor.
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Una vez consulte el material de apoyo realice la siguiente actividad

 Redactar a manera individual un ensayo corto sobre la importancia del emprendimiento en
Colombia en el transcurso de la actual década.
 Mencione mínimo cinco casos de emprendimiento que se den en o hayan dado en su comunidad
en los últimos siete años.
 ¿A qué profesionales aplica el emprendimiento?
 ¿Desde cuándo se empezó a hablar de emprendimiento?
 ¿Qué características sobresalen en un ser emprendedor?
 ¿Qué se podría hacer para cambiar la actitud de las personas?
 ¿Qué determina mi perfil emprendedor?
 ¿Por qué se dice que un emprendedor es proactivo?
 ¿Qué situaciones contribuirían en el fomento del espíritu empresarial en el país?
 ¿En qué momento debe iniciarse una cultura de emprendimiento?
 ¿Cree Usted que la capacidad empresarial se hereda?

Actividad de Aprendizaje 01_2: Determinar la importancia del espíritu emprendedor y de la

cultura emprendedora en el desarrollo socioeconómico de las regiones.

Evidencia Requerida
Solucionar el Taller propuesto enviar al correo flormarodriguez2010@hotmail.com. (5 )

3.4 TRANSFERENCIA O APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE

Actividad de Aprendizaje 01_3: proponer un emprendimiento que satisfaga necesidades a corto plazo en
la región.
.
Pregunta Explicación
Define quien o quienes son las personas , familias En función del uso de tu producto o servicio,
o empresas que más necesitan tu producto o define quien es el usuario principal, su rango de
servicio edad, sexo, y otras características que considere
adecuadas.
Cuantos clientes crees que tendrá tu negocio Investiga cuantas personas, familias o empresas
hay en tu ciudad con las características del punto
anterior.
Donde están ubicados tus clientes o donde Localiza los sitios claves donde puedes ofrecer tus
acostumbran a comprar sus productos o servicios? productos o servicios.
Define cuantos productos puedes vender al mes Define una unidad de medida de tus productos.
Cuanto puedes cobrar por tus productos Define un rango de precio para la venta.

Aspectos Descripción
Idea de negocio Es una descripción corta de lo que será tu negocio,
que productos o servicios ofrecerá.
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Evidencia Requerida
Proponer idea de emprendimiento, glosario de términos, elaborar perfil del emprendedor.
Enviar evidencias al correo (8 horas)
flormarodriguez2010@hotmail.com.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : - Estructura un perfil de TÉCNICA DE EVALUACIÓN:
Dar respuesta Conceptos Básicos emprendedor teniendo en FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
emprendimiento, liderazgo, cultura cuenta las habilidades y INSTRUMENTO DE EVLAUACIÓN:
emprendedora, emprendedor. principios de la gestión Cuestionario.
empresarial
Evidencias de Desempeño: TÉCNICA DE EVALUACIÓN:
Taller Plantea ideas de negocio a FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
. partir de oportunidades y INSTRUMENTO DE EVLAUACIÓN:
Evidencia de producto necesidades del mercado Cuestionario
Idea de emprendimiento conforme con el análisis TÉCNICA DE EVALUACIÓN:
Glosario de emprendimiento sectorial VALORACIÓN DE PRODUCTO
Perfil del emprendedor INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
. Lista de Chequeo o de
verificación

5. GLOSARIO DE TERMINOS:
Emprendedor: Persona con capacidad de visualizar oportunidades de mercado y de articular los
recursos necesarios para poner en marcha una actividad productiva. El emprendedor espera 
obtener a cambio una retribución que está fundamentada en la maximización del valor
empresarial de su iniciativa.

Empresa: Actividad económica organizada para la producción, transformación, comercialización,

administración o custodia de bienes o para la prestación de servicios. Tiene como propósito crear
un cliente, en ese sentido la empresa comercial tiene dos  funciones cruciales: la
comercialización y la innovación.

Empresarismo: Concepto que reúne  aspectos involucrados en la generación de empresas: las

leyes, los sistemas, el entorno macro y micro, los mercados, el sistema educativo. Se concibe
más como una acción que como un resultado. Actitud continúa de un grupo de individuos o de
una sociedad en general. Se representa en una cultura con necesidad de renovación
permanente.
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Innovación: Aplicación de nuevas técnicas o procesos productivos. Introducción de nuevos

productos, procesos o servicios en el mercado que  abran la posibilidad de producir los mismos
bienes utilizando menores recursos, bienes nuevos o de mejor calidad, constituyendo un
elemento importante para el crecimiento económico

Mercado objetivo: Segmento de ese mercado seleccionado por la empresa para ofrecer sus
productos o servicios y a los cuales la empresa espera cumplir sus necesidades y sobre el cual
se desarrollan todas las estrategias de comercialización, penetración y posicionamiento.

Plan de negocio: Es un documento formal, elaborado por escrito, que define con claridad los
objetivos de un negocio y describe los métodos que se van a emplear para alcanzarlos. El Plan
de Negocios ayuda a asignar los recursos en forma apropiada, manejar complicaciones
imprevistas y tomar buenas decisiones

Público objetivo: Conjunto de personas a las cuales van dirigidas las actividades y programas
de generación de cultura emprendedora ambiental

Marca: Signo utilizados para distinguir los productos y servicios de una empresa de los de otra.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
TORO, Jacqueline, El desarrollo de la personalidad emprendedora, Bogotá, 2003.
ANZOLA, Sérvulo. La actitud emprendedora. México, 1995.
SUAREZ, Luis Fernando. Desarrollo del Espíritu Emprendedor. Colombia. 1992
SALEME, Ma. Magdalena. Memorias del VII congreso latinoamericano sobre
espíritu empresarial. México. 1994.
PORTER, Michael. The competitive advantage of nations, Harvard Bussiness
Revieeer, 90 No.2, Boston 1990.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Flor Marina Rodríguez Instructor Centro de Marzo
Jiménez Gestión y
Desarrollo
Agroindustrial
de Arauca

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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