PROIECTAREA UNEI ACTIVITATI DE INVATARE

(DESFASURAREA ACTIVITATII)
 cu precizarea retelelor de comunicare
 avantajele si dezavantajele retelelor de comunicare
Aria curriculara:LIMBA si COMUNICARE: Citire –clasa a II-a
Unitatea de invatare: “Prietenia”
Subiectul activitatii: Cuvantul

Demersul didactic Retele de comunicare

1  Elevii sunt impartiti pe grupe (trei). Lantul:
 Fiecare grupa primeste jetoane pe care -inv. anunta modul de lucru / activitate pe grupe, componenta
sunt scrise cuvinte. I se expune sarcina. sarcinile de lucru;
 Asezarea cuvintelor intr-o anumita -se impart mapele cu jetoane;
ordine , dau forma unor proverbe. -elevii se aseaza la mesele indicate.
Gr.1
nevoie, la, prietenul, cunoaste, se, tace
inteleptul ,face, si
Gr.2
raman, pietrele, trece, apa, cu, bani,
prietenia, cumpara, se, nu
Gr.3
adevarul, cine, parte, are, carte, , iese, la,
are, suprafata
2  Fiecare grupa citeste cuvantul de pe Cercul :
jetoane sesizeaza legatura dintre ele, le aranjeaza -elevii se consulta si aseaza cuvintele in ordine
potrivit ( proverbelor cunoscute anterior). logica.
4  Inv. Citeste textul “Prietenii” Cristalul:
 Se cere elevilor sa –si expuna parerea -fiecare elev intervine cand crede ca are ceva
asupra comportamentului lui Mihai si cel al lui de adaugat.
Nelu.
5  Activitate –joc Roata:
 Se cere sa se enumere calitati care sa fie -inv. verifica, apreciaza si califica;
argumentate de fapte.(sunt harnic pentru ca am -elevii se autocaracterizeaza.
terminat de efectuat exercitiile la mate.)

 Inv. invita parintii la sarbatoarea celor Lantul:

6 “o suta de zile de scoala”,care va avea loc in -inv. scrie pe tabla;
martie. -elevii scriu pe invitatia pregatita;
-parintii iau la cunostinta si semneaza.
 Avantaje: Dezavantaje:

-comunicare pe verticala; transmiterea -informatia poate fi receptionata eronat, cu

lantul

informatiei prin intermediar scuteste intarziere sau deloc;

emitatorul de cheltuieli, pierderea timpului; -calea poate da rezolvari rigide;
-inv. poate tine legatura rapida cu parintii;

-comunicare ierarhica si pe verticala, -uneori centrul este suprasolicitat, raspunsurile

roata

-centrul care transmite informatia o face fiind prea multe reduce capacitatea de
pentru mai multi receptori in acelasi timp, interpretare imediata;
poate vedea imediat impactul , atat prin
mimica, prin gesturi, cat si prin raspunsuri;

-comunicare pe orizontala, participantii sunt -unii participanti pot fi pasivi, preiau sarcinile
cercul

egali ca rang, nu apar divergente in comunicare, gata prelucrate, pot fi apreciati, notati dupa
fiecare are o responsabilitate, se lucreaza munca altora;
cooperand, apare imediat autocontrolul;

-este eliminata constrangerea, participantii pot -poate produce dezordine,

cristalul

spune ceea ce doresc fara teama ca gresesc, isi -exista riscul sa nu fii ascultat, sa fii ignorat sau
formeaza increderea in sine,se simt in largul lor. chiar etichetat.

Inv. CIUPE MARIA-STELA

SCOALA GIMNAZIALA “IULIU MANIU” Z A L A U