TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina Fizică
Clasa a X-a
Numele şi prenumele elevului:______________________________________
Data susţinerii testului:________________________________
Clasa:__________________
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90
de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.
PARTEA I (45 de puncte)

1. Completaţi spaţiile libere astfel încât egalităţile să devină corecte. (12p)

a) 320cm+7500mm+0,2hm+50m=................m
b) 2,5cm2=............mm2=..............dm2
c) 21h39min30s-15h45min45s=.............s
d) 25m/s=...........m/min=.............km/h
2. Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect: (10p)
2.1) Ce fenomen produce apariţia florilor de gheaţă pe geamuri, iarna?
a) solidificare; b) vaporizare; c) sublimare; d) condensare; e) desublimare
2.2)Temperaturile a două corpuri sunt t1 = 27ºC si T2 = 423,15 K. Care este diferenţa de
temperatură dintre cele două corpuri?
a) 23ºC; b) 177ºC; c) 123ºC; d) 150ºC.
3. Completaţi tabelul de mai jos, respectând corespondenţa dintre mărimea fizică şi
unitatea de măsură. (7p)

Denumirea mărimii fizice Simbol Unitatea de măsură in SI

U
Presiunea
Ohm (Ω)
Căldura
P
m3
Temperatura

GANEA SORINA Page 1

4.Se consideră următorul circuit electric (16p)

2 3

a) Scrieţi denumirea elementelor reprezentate şi rolul lor în circuit.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
b) Reprezentaţi pe desen sensul curentului electric pe fiecare latură de reţea şi notaţi mărimile
caracteristice elementelor.
c) Cum sunt grupate elementele 2,3? Ce puteţi preciza în legatură cu valoarea intensitătii
curentului electric prin cele două elemente?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

PARTEA a II-a (45 de puncte)

Scrieţi pe foaie rezolvarea completă.

1. Calculaţi masa (kg) de apă ce poate fi adusă la fierbere de la 30 0C utilizând căldura de 8936
kJ/kg ( capă = 4,18 kJ/kgK ). (10p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Un rezistor are rezistenţa electrică 6,4 Ω şi este conectat la un generator electric. Dacă inten-
sitatea curentului electric este 0,2 A. Să se calculeze tensiunea la capetele lui. (10p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. O cărămidă are greutate de 50 N şi exercită pe o suprafaţă orizontală o presiune medie de 2kPa.
Să se calculeze suprafaţa cărămizii. (10p)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

GANEA SORINA Page 2

4. Citiţi cu atenţie următorul text şi apoi scrieţi răspunsul la fiecare sarcină de lucru în ca-
seta corespunzătoare . (15p)

  ‘’ Frigiderele moderne folosesc principiul motorului termic inversat. În timp ce un motor

termic converteşte căldura (energia termică) dintr-o zonă aflată la temperaturi ridicate în lucru
mecanic, un frigider converteşte lucrul mecanic în căldură. Frigiderele moderne nu mai
folosesc aerul ca agent de răcire; sunt folosite alte substanţe, cum ar fi propanul, cu temperaturi
de fierbere coborâte. Agenţii de răcire trec din stare gazoasă în stare lichidă pe măsură ce le
scade temperatura, proces pe parcursul căruia se cedează căldura acumulată în interiorul
frigiderului în aerul din vecinătatea aparatului.”
În cazul frigiderului, consumul energetic este extrem de important, pentru că, dintre toate
electrocasnicele, frigiderul este cel care funcţionează permanent.
Clasa (de eficienţă) energetică indică nivelul consumului şi este afişată pe toate aparatele
frigorifice. Există şapte astfel de clase, notate de la A la G. În general, toate modelele noi se
încadrează în categoriile de eficienţă energetică A şi B, însă aparatele No-Frost consumă mai
mult decât cele cu decongelare automată, diferenţa putând trece chiar de 100 kWh anual. La
acelaşi volum ( între 267 şi 280 l), frigiderul cu decongelare automată clasa A consumă 299
kWh/an, unul clasa B, cu acelaşi sistem, consumă 402 kWh/an, iar un frigider clasa C, dar de tip
No-Frost are un consum de 558 kWh/an .

a) Indicaţi 4 mărimi fizice la care se face referire în textul de mai sus.

b) Determinaţi consumul energetic pe zi în două dintre situaţiile prezentate.

c) 299KWh=………………………… J

GANEA SORINA Page 3

 Test de evaluare iniţială – Disciplina Fizică
Clasa a X-a

MATRICEA DE SPECIFICAŢII

Competenţe Identificarea Compararea Descrierea Analizarea Evaluarea/

corespunzătoare caracteristicilor şi unor relaţiilor Aprecierea/
nivelurilor definitorii ale clasificarea fenomene cauzale Interpretarea
taxonomice unor sisteme unor feno- fizice din prezente în de fenomene,
întâlnite în mene şi unor domeniile fapte,
desfăşurare
natură caracteristici studiate, a procese în
Teme/ fizice ale fe- a fenome- contexte
Conţinuturi/ unor proce- nelor fizice
nomenelor variate
Concepte- cheie/ din dee de din cadrul
Unităţi tematice domeniile producere domeniilor
studiate sau de studiate
evidenţiere
a unor
fenomene
precum şi a
cauzelor
producerii
acestora
Mărimi fizice şi X X
unităţi de
măsură
Noţiuni de X X X
termodinamică
şi T.C.M

Noţiuni de X X
curent electric

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina Fizică Clasa a X-a

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

 Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

GANEA SORINA Page 4

  Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru test la 10.
PARTEA I (45 de puncte)
Nr. Soluţie, rezolvare Punctaj
item
1. a) 80,7m 3p
b) 250mm2=0,025dm2 3p
c) 21225 s 3p
d) 1500m/min=90km/h
3p
a)
Total 12p

2. 2.1) e 5p
2.2) c 5p
Total 10p
3. Pentru fiecare linie corect completată se acordă cîte 1p. 7p
Total 7p
4. a)pentru denumirea elementelor se acordă 1p 1p
pentru descrierea corectă a rolului elementelor în circuit se acordă câte 4p 8p
b)Pentru reprezentarea corectă a sensului curentului electric se acordă 1p. 3p
Pentru scrierea corectă a fiecărei mărimi caracteristice se acordă câte 1p
c) - elementele 2 şi 3 sunt grupate în serie 4p
-sunt parcurse de curent electric cu aceeaşi valoare a intensităţii
Total 16p
TOTAL pentru Partea I 45p

PARTEA a II-a (45 de puncte)

Nr. Soluţie, rezolvare Punctaj

item
1. Q=mcΔT 4p
3p
ΔT=Δt
1p
m=Q/(c Δt)
GANEA SORINA Page 5
 m=30,5 kg 2p

Total 10p
2. I=U/R
5p
U=IR 2p
Rezultatul final U=1,28V 3p

Total 10p
3 p=F/S 3p
S=F/p=G/p 3p
2kPa=2000Pa 1p
S=0,025m2=250cm2 3p

Total 10p
4 a) Pentru fiecare mărime fizică identificată se acordă 1p 4p
b) Pentru fiecare determinare corectă se acordă 4p 8p
c) 299KWh=299×3,6×106J=1076,4×106J 3p
Total 15p
TOTAL pentru Partea II 45p

GANEA SORINA Page 6