PROIECT TEMATIC

GRUPA MIJLOCIE A “FLUTURAŞILOR”

ÎN CADRUL TEMEI:

“CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM !”

TEMA PROIECTULUI
,, POVEŞTI LA GURA SOBEI”

INST .BAICU IOANA-DANIELA

1
 G.P.P. STÎLPENI
CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE PUSE LA
DISPOZIŢIA COPIILOR:
BIBLIOTECĂ ARTĂ JOC DE ROL
- cărţi cu poveşti; - creioane colorate şi creioane -,,De-a Prinţul şi Prinţesa’’-
- poveşti ilustrate; negre; îmbrăcăminte pentru păpuşi
- caiete de lucru - coli de desen; specifice jocului( pelerină,
- fişe suport adecvate temei; - plastilină, planşete; coroniţe, baghete)
- carte de ghicitori; - caiete de lucru; -,,De-a Albă ca Zăpada”-
- imagini cu personaje din - coli de carton; (costume,coşuleţe cu flori,
poveştile cunoscute. căciuliţe colorate, setul din
- carte cu povestiri istorice. figurine de plastic)legume si f,
bani din hârtie;

CONSTRUCŢII ŞTIINŢĂ JOCURI DE MASĂ

- cuburi din lemn şi plastic; - Trăistuţa cu poveşti;
- arco; - fişă cu informaţii despre pitici; -,,Puzzle cu poveşti”
- păpuşi; - şablon Harta României;
- beţişoare; - Drapelul României. - piese din trusa logico-
- piese colorate din plastic. - DVD, TV. matematică

INVENTAR DE PROBLEME

CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

În ce anotimp ne aflăm.
Unele caracteristici ale anotimpului iarna.
Stăm mult în casă şi bunica ne spune poveşti.
Suntem români.
Ţara noastră se numeşte România.
Care sunt toate caracteristicile anotimpului iarna?
De ce ne spun bunicii şi părinţii poveşti?
Care sunt cele mai frumoase poveşti ale
copilăriei?
Ce învăţăm din poveşti?
De ce rămân unii oameni pitici?
Cine sunt strămoşii noştri.?
Când sărbătorim Ziua Unirii?

ACTIVITATE METODICA

TURA I TURA a II-a

Pregătirea materialelor pentru activităţile de
învăţare planificate, proiectarea activităţilor
pentru săptămâna viitoare, studiu individual-
aprofundare Curriculumul pentru învăţământ
preşcolar, introducerea lucrărilor copiilor în
mapele individuale şi înregistrarea unor date cu
privire la evoluţia unora dintre ei la activităţi.
Pregătirea materialelor pentru activităţile de
învăţare planificate, proiectarea activităţilor
pentru săptamâna viitoare, studiu individual-
aprofundare Curriculumul pentru învăţământ
preşcolar.

2
 INVENTAR DE ACTIVITĂŢI
DATA TURA I
Luni ADP*Intâlnirea de dimineaţă
18.01. ,,Cine ne spune poveşti? ”
*Rutină : ,,Sunt copil piliticos!”
*Tranziţie: ,,Găina face ouă
Pe zi câte….( două ) ”
ALA*Ştiinţă : ,,Ce învăţăm din poveşti?”
*Joc de rol:,,De-a Prinţul şi
Prinţesa”
*Jocuri distractive:
,,Apă, apă –foc, foc)”
,,Noi suntem piticii ”
ADE (DŞ) Convorbire:,,De unde vin
personajele din poveşti?’’
Marti ADP*Intâlnirea de dimineaţă
19.01. ,,Bunica ne spune poveşti”
*Rutină : ,,Sunt copil piliticos!”
*Tranziţie:,, Pe un ger foarte cumplit
Vulpea mi l-a păcălit
Fără coadă a rămas
Şi îi râde acum în nas…(ursul) ”
ALA*Construcţii:,,Castelul Crăiesei”
*Artă:,,Colorăm personajul preferat”
*Jocuri distractive:
,,Ghici,ghici!”-concurs de ghicitori.
,,Ursul doarme!”
ADE (DLC,DEC) Activitate integrată:
,,Vulpea cea şireată”
,,Ursul păcălit de vulpe” –povestea
educatoarei .
,,Vulpe tu mi-ai furat gâsca!” –cântec
Miercuri ADP*Intâlnirea de dimineaţă
20.01. ,,Eu sunt iedul cel mic, iedul cel
mijlociu, iedul cel mare”
*Rutină : ,,Sunt copil piliticos!”
*Tranziţie: ,,O mamă capră avea
Iezişori mititei
Ştiţi voi câţi…(trei) ”
ALA*Joc de masă :,,Puzzle cu poveşti”
*Bibliotecă:,,Ce poveste este?”-
recunoaştere de imagini
* Vizionare de desene animate
Semna TURA a II-a Semna
tura tura
ALA*Artă:,,Recunoaşte personajele,
colorează-le şi spune din ce poveste
fac pate”-caiete de lucru
*Jocuri distractive iniţiate de
copii
ADE*,, De unde vin personajele din
poveşti?’’-discuţii
ADP *Rutină:,,Sunt copil piliticos!”
(deprinderi de igienă şi autoservire)
*Tranziţie: ,,Învăţ să-mi aşez
aşternutul pe pat”
ALA*Bibliotecă: ,,Crăiasa zăpezii”-
lectură
*Jocuri iniţiate de copii.
ADE(DLC,DEC) Activitate
integrată:
,,Ursul păcălit de vulpe” –
repovestire.
,,Vulpe tu mi-ai furat gâsca” –
cântec repetare
ADP *Rutină :,,Sunt copil piliticos!”
(deprinderi de igienă şi autoservire)
*Tranziţie: ,,Învăţ să-mi aşez
aşternutul pe pat”
ALA *: Construcţii:,,Căsuţa
iezişorilor”
*,,Ghici, ghicitoarea mea”
(ghicitori despre poveşti)
ADE (DOS,DŞ) Activitate
integrată:
,,Capra cu trei iezi”-dramatizare ;
,,Spune unde se află iezişorii”-
poziţii spaţiale -fişe de lucru
3
 ADE (DOS,DŞ) Activitate integrată:
,,Capra cu trei iezi”
,,Capra cu trei iezi”-dramatizare ;
,,Spune unde se află iezişorii”- poziţii
spaţiale
Joi ADP*Intâlnirea de dimineaţă
21.01. ,,Eu sunt Albă ca Zăpada.Tu care
pitic eşti? ”
*Rutină : ,,Sunt copil piliticos!”
*Tranziţie: ,,În casa cu lucruri mici
Locuiau….(şapte pitici) ”
ALA*Stiinţă:,,De ce rămân unii oameni
pitici?”
*Construcţii:,,Căsuţa piticilor”
*Jocuri distractive: ,, Ghiceşte ce
facem noi? !”
,, Noi suntem piticii!”
ADE (DPM) ,,Piticii la concurs”-
Aplicarea deprinderilor motrice de bază
mers şi alergare
Joc: ,,Piticii merg prin pădure”
Vineri ADP*Intâlnirea de dimineaţă
22.01. ,,Unde-i unul nu-i putere!”
*Rutină : ,,Sunt copil piliticos!”
*Tranziţie:,,Unde-s doi puterea creşte
Şi duşmanul nu ….(sporeşte)”
ALA*Artă: ,, Harta României”-desen
*Bibliotecă:,,Moş Ion Roată şi
Unirea”-lectura educatoarei
*Joc : Hora Unirii
ADE (DOS) Aplicaţie: ,,Hora” (lucrare
colectivă)
ADP *Rutină:,,Sunt copil piliticos!”
(deprinderi de igienă şi autoservire)
*Tranziţie: ,,Învăţ să-mi aşez
aşternutul pe pat”
ALA *Joc de rol:,,De-a Albă ca
Zăpada şi cei şapte pitici”
* Vizionare poveşti
ADE (DPM) ,,Piticii la concurs”-
Repetarea deprinderilor motrice de
bază mers şi alergare
Joc: ,,Piticii merg prin pădure”
ADP* Rutină: ,,Sunt copil piliticos!”
(deprinderi de igienă şi autoservire)
*Tranziţie: ,,Învăţ să-mi aşez
aşternutul pe pat”
ALA *Joc logic: ,,Drapelul
României”-piese din trusa logico-
matematică
*Joc : Hora Unirii
ADE(DOS): Terminarea lucrării
colective aplicaţie: ,,Hora”
ADP* Rutină: ,,Sunt copil piliticos!”
(deprinderi de igienă şi autoservire)
*Tranziţie: ,,Învăţ să-mi aşez
aşternutul pe pat”