Nume şi prenume:…………………………. Data: ………….

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

ŞTIINŢE ALE NATURII
CLASA A IV-A
1. Încercuiește :
CORPURI CU VIAŢĂ

CORPURI FĂRĂ VIAŢĂ

2. Completează spaţiile
punctate, astfel încât enunţurile să fie
adevărate.
o În jurul nostru există corpuri ........................., dar şi corpuri ................................ .
o Corpurile în stare................................au formă şi volum propriu.
o Corpurile în stare................................curg şi iau forma vasului în care sunt puse.
o Corpurile în stare................................ se împrăştie uşor prin aer.

3. Care organ de simţ asigură :

auzul ( ____________ )
văzul ( ____________ )
mirosul ( ____________ )
gustul ( _____________ )
pipăitul ( ___________ )

4. Alege varianta corectă de răspuns :

 Pompează sângele în tot organismul.
a) stomac b) rinichi c) inima

 Au rol în respiraţie.
a) schelet b) plămâni c) rinichi
  Au rol în eliminarea substanţelor toxice din organism.
a) rinichi b) inima c) plămâni

5. Adevărat sau fals ?

Mamiferele nasc pui vii pe care îi hrănesc cu lapte. ( )
Păsările au corpul acoperit cu solzi. ( )
Peştii se deplasează cu ajutorul înotătoarelor. ( )
Păstrăvul este o reptilă. ( )

6. Treceţi în tabel următoarele corpuri după starea de agregare:

măr, oţet, bancă, aer, lapte, floare, oxigen, cerneală, abur.

Stare solidă Stare lichidă Stare gazoasă

7. Scrie câte trei exemple de:

Mamifere Reptile Păsări Insecte

FIŞĂ DE EVALUARE INIŢIALĂ ŞTIINŢE ALE NATURII

CLASA A IV-A
 BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

Descriptori de performanţă:
ITEMUL
FOARTE BINE
1. - Răspuns corect şi complet:
Stabileşte apartenenţa celor
opt corpuri la categoria
corespunzătoare;
2 Răspuns corect şi complet:
completează corect
enunţurile cu cele 5 cuvinte-
lipsă;
3 Răspuns corect şi complet:
scrie cele 5 organe de
simţ corespunzătoare
simţurilor;
4 - Răspuns corect si complet:
alege trei variante corecte de
răspuns;
5 Răspuns corect şi complet:
stabileşte valoarea
corectă de adevăr pentru 4
enunţuri;
6 - Răspuns corect şi complet:
grupează corespunzător în
tabel cele 9 corpuri;
7. Răspuns corect şi complet:
scrie câte trei exemple
pentru cele 4 grupe de
animale;
BINE
- Răspuns parţial
corect: Stabileşte apartenenţa
a 4-6 corpuri
la categoria corespunzătoare;
- Răspuns partial
corect: completează
enunţurile cu 3-4 cuvinte.
- Răspuns partial
corect: scrie corect 3-4
organe de simţ;
- Răspuns partial
corect: alege 2 variante
corecte de răspuns;
- Răspuns parţial corect:
stabileşte valoarea
corectă de adevăr pentru 2-3
enunţuri;
- Răspuns partial
corect: grupează
corespunzător în tabel 5-7
corpuri;
- Răspuns parţial
corect: scrie câte trei
exemple pentru 2-3 grupe de
animale;
SUFICIENT
- Răspuns parţial
corect: Stabileşte
apartenenţa
a 2-3 corpuri
la categoria
corespunzătoare;
- Răspuns partial
corect: completează
enunţurile cu 2-3 cuvinte.
- Răspuns partial
corect: scrie corect 1-2
organe de simţ;
- Răspuns partial
corect: alege 1 variantă de
răspuns;
- Răspuns parţial
corect: stabileşte valoarea
corectă de adevăr pentru un
enunţ;
- Răspuns parţial
corect: grupează
corespunzător în tabel 2-3
corpuri;
- Răspuns partial
corect: scrie trei exemple
pentru o grupă de animale;

EVALUAREA FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL

Rezolvă 5-7 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice altă combinatie apropiată FOARTE BINE
acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;
Rezolvă 2-4 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinatie BINE
apropiată acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;
Rezolvă 1-2 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinatie SUFICIENT
apropiată acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;

TABEL CENTRALIZATOR
 privind rezultatele obţinute la testul de evaluare iniţială

DATA:
CLASA: a IV-a
OBIECTUL: Ştiinţe ale Naturii
NR. DE ELEVI EVALUAŢI:
PROF. ÎNV. PRIMAR/ÎNVĂȚĂTOR

ITEMII DE EVALUARE:
I1• să stabilească apartenenţa unui corp la categoria corespunzătoare( cu viaţă/fără viaţă);
I2• să completeze spaţiile punctate, astfel încât enunţurile să fie adevărate;
I3• să scrie corect organele de simţ corespunzătoare simţurilor;
I4• să aleagă varianta corectă de răspuns;
I5• să stabilească valoarea corectă de adevăr a enunţurilor;
I6• să grupeze în tabel corpurile după starea de agregare;
I7• să scrie câte trei exemple de mamifere/reptile/păsări/insecte.

REALIZAREA OBIECTIVELOR

Nr. O1 O2 O3 O4 O5 O6
obiectivelor
de evaluare
Nr. de elevi FB – FB – FB – FB – FB – FB –
care au B– B– B– B– B– B–
realizat S– S– S– S– S– S–
obiectivul
Nr. de elevi I– I– I– I– I– I–
care nu au
realizat
obiectivul

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA TESTUL DE EVALUARE

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. de elevi