Estadística Descriptiva e Inferencial II

Integración de conocimientos

Presentación
Esta última actividad que realizarás tiene como finalidad el que apliques tanto el conocimiento teórico-conceptual como el
procedimental que aprendiste con los ejercicios prácticos que desarrollaste a lo largo del contenido, así como de aquellas
habilidades y actitudes que con el estudio de la unidad 4 has adquirido o fortalecido.

Como habrás visto, se abordó el estudio de Inferencia Estadística y sus aplicaciones, técnicas y métodos para comprobar
hipótesis estadísticas a partir de los datos contenidos en muestras poblaciones. Con ello se puede generalizar o deducir
conclusiones que se pueden aceptar o rechazar las estimaciones realizadas con base en hipótesis estadísticas.

De esta manera, es importante que retomes y aplique tus conocimientos y habilidades de forma integral para que estés en la
posibilidad de resolver los ejercicios y problemas que se plantean.

Propósito
Aplicar la prueba de hipótesis para calcular estimaciones estadísticas utilizando la media poblacional y la desviación
estándar a una muestra de población a fin de deducir la veracidad de la información.

Recursos
Notas de aprendizaje de la unidad estudiada

Lectura de las síntesis integradoras

Cuaderno de ejercicios

Computadora

Tiempo aproximado de realización: 4 horas

Indicaciones
1. Antes de resolver los ejercicios y problemas que presentan, revisa detenidamente lo que debes realizar.
2. Identifica el tipo de procedimiento, método o modelo hipotético que es necesario aplicar para resolver los ejercicios y
problemas. Puedes consultar la tabla de la curva normal si es necesario en el anexo de la unidad anterior.
3. Si crees necesario, consulta nuevamente los temas desarrollados en esta unidad para despejar tus dudas o inquietudes.
4. Abre un nuevo documento de Word
5. Posteriormente cuando estés listo, elabora los ejercicios que se solicitan.
6. Al finalizar guárdalo en tu carpeta: Portafolio de evidencias.
7. No olvides verificar tu aprendizaje, ingresa a la Autoevaluación.

Ejercicios

1. Se hace una investigación de mercado, sobre el ingreso mensual familiar para crear un centro comercial en cierta
colonia, el cual resulta ser $2,000.00. Imagina que para el tipo de colonia en cuestión, el ingreso familiar está
distribuido más o menos normalmente y que la desviación estándar se puede aceptar como igual a σ = $2,000.00,
de acuerdo a la investigación realizada.

Para una muestra aleatoria de n = 15 familias, se ha encontrado que el ingreso medio por familia es x̅ =
$1,500.00. Prueba la hipótesis nula de que µ = $1,500.00 estableciendo los límites críticos de lamedia de la
muestra en $, utilizando un nivel de significación del 5%.

2. En cierta fábrica de automóviles, se contempla la compra de un nuevo equipo de diseño de partes para auto. El
equipo no debe exigir en promedio más de10 min. de tiempo de preparación por cada hora de operación. El
agente de compra visita una compañía donde está instalando el equipo. Por la información que de ella recoge
comprueba que 40 horas de operación seleccionadas aleatoriamente incluyen un total de 7 horas y 30 minutos de
tiempo de preparación y que la desviación estándar del tiempo de preparación y que la desviación estándar del
tiempo de preparación por ora fue 3.0 min. Basado en este resultado de la muestra, ¿puede rechazarse la
suposición de que el equipo posee las especificaciones sobre tiempo de preparación al nivel de significación del
1%?
3. De 100 estudiantes de cierto plantel del Colegio de Bachilleres, una muestra aleatoria n =12 estudiantes tienen
una calificación promedio de 2.7 (donde aprobados = 4.0), con una desviación estándar de σ = -0.4. Se supone
que las calificaciones promedio están normalmente distribuidas. Prueba la hipótesis de que el promedio total de
calificaciones para todos los estudiantes del plantel del C.B. es por lo menos 3.0 utilizando un nivel de
significación del 1%.

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