PASOS PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD DOS

Para el desarrollo de las actividades dos y tres de la asignatura simulación II, se

sugiere realizar en lo posible los siguientes diez pasos.
Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía o base. Elige un tema
ligado a la realidad de su trabajo, o diario trasegar que lo motive a aprender y te
permita desarrollar los objetivos del curso y realmente proporcione un aprendizaje.
Después, plantéate una pregunta guía abierta que te ayude a detectar sus
conocimientos previos sobre el tema y te invite a pensar sobre qué deben
investigar o que estrategias deben poner en marcha para resolver la pregunta en
cuestión. Por ejemplo: ¿Cómo mejorar los cuellos de botella en el proceso de
producción en la empresa?, claro si los hay; por eso debe ser un problema real al
cual se pretende dar solución simulada y comparar los resultados con la realidad
propia de cada uno de ustedes.
Debes preguntarte sobre ¿Qué cambios realizarías para mejorar la producción en
la empresa xxx? ¿Es posible disminuir los atascos en el proceso de producción?,
entre otras preguntas que orienten el proceso a desarrollar.

Formación de los equipos de trabajo. Organiza grupos de dos, tres o cuatro

empleados, para que haya diversidad de perfiles y cada uno desempeñe un rol en
la producción y te puedan suministrar información al respecto.

Definición del producto o reto final. Establece el producto que debe entregar en

función del problema planteado y que pretende simular y/o desarrollar. Puede
tener distintos formatos: un nuevo proceso, una campaña de mejora, una
investigación científica, un estudio de tiempos y movimientos, un proceso de
capacitación, etc.

Planificación. Realice un plan de trabajo donde especifiques las tareas previstas,

los tiempos a usar, los comentarios o documentos a recolectar, los encargados a
área de producción o subproceso, recuerde es acorde al ejemplo o pregunta
propuesta, usted debe hacer sus preguntas y ajustarse a ellas, para eso es la
conferencia guía.

Investigación. Debes dar autonomía a tus compañeros para que informen,

muestren o comenten, contrasten y analicen la información que necesitas para
realizar el trabajo. Tú papel es orientar y guiar, sin embargo, también es realizar la
propuesta de simulación.

Análisis y la síntesis. Ha llegado el momento de que pongan en común la

información recopilada, revise las ideas, elabore hipótesis, estructuren la
información y busque redactar la propuesta a simular, con base en la pregunta
inicial.

Elaboración del producto. En esta fase tendrá que aplicar lo aprendido sobre el
tema de su empresa, su experiencia y la de algunos compañeros para la
realización de un producto o proceso de simulación que dé respuesta a la
pregunta inicialmente planteada. Anímate a dar rienda suelta a su creatividad.

Presentación del producto. Recuerden en la actividad tres deben exponer a sus

compañeros lo que han aprendido y mostrar cómo han dado respuesta al
problema inicial (pregunta propuesta). Es importante que cuenten con un guion
estructurado de la presentación, se expliquen de manera clara y apoyen la
información con una gran variedad de recursos.

Respuesta a la pregunta inicial. Una vez concluidas las presentaciones de todos

los grupos, reflexiona sobre la experiencia e invita a los compañeros de trabajo a
revisar la respuesta obtenida y su apreciación sobre el resultado simulado y el
caso real.

Evaluación y autoevaluación. Por último, evalúa tu trabajo de acuerdo a la

pregunta, los resultados simulados y la vida real de tu empresa, explicando el
porqué de la calificación, mostrando aciertos y errores.

Adaptado con base en www.aulaplaneta.com