Escuela INDUSTRIAL TALLERES SAN VICENTE DE PAUL

Departamento de Matemática
Nivel: Octavo Básico, año lectivo 2020

Guía de Potencias, Raíces y Porcentajes N° 2

“Resolución de Problemas con potencias”

Nombre: Curso: Fecha de entrega:

Horario de consultas: Lunes a viernes desde las 09:00 Correo electrónico 8°A y 8°C
hasta las 16:00 hrs para consultas y carolina.diaz@ssvp.cl
recepción de la 8°B
actividad: alejandra.guzman@ssvp.c
l
Objetivo Aplicar las propiedades de las operaciones con potencias en contextos diversos
Instrucciones 1.- Para visualizar mejor la guía debes DESCARGARLA
2.- El tiempo estimado para desarrollar la guía es de 45 minutos aproximadamente.
3.- Contestar la guía apoyándose con el material virtual entregado y en la guía ¿Qué es
una potencia?
4.- El día de entrega tendrá horario máximo 16:00 hrs.
5.- La recepción de la guía será de manera virtual.
6.- “Descargue esta guía, complétela en su computador y guárdela agregando  al
nombre del documento su nombre y curso. Por ejemplo: “Guía 5 MATEMATICA
Juan  Pérez 8A.doc"

¡¡¡Para resolver problemas de potencias debes leer muy bien!!!

Ejemplo 1: En un restaurant se tiene el siguiente menú

Proteína Agregado Ensalada Postre

Pollo
Arroz Lechuga Jalea
Asado
Pescado
Puré Tomate Flan
frito
¿Cuántas combinaciones posibles de menú existen para este restaurant?

DESARROLLO: Podemos resolver este problema realizando una lista de todas las posibles
combinaciones de platos, como veremos a continuación:

1. Pollo asado, arroz, lechuga y jalea 9. Pescado frito, arroz, lechuga y jalea
2. Pollo asado, arroz, lechuga y flan 10. Pescado frito, arroz, lechuga y flan
3. Pollo asado, arroz, tomate y jalea 11. Pescado frito, arroz, tomate y jalea
4. Pollo asado, arroz, tomate y flan 12. Pescado frito, arroz, tomate y flan
5. Pollo asado, puré, lechuga y jalea 13. Pescado frito, puré, lechuga y jalea
6. Pollo asado, puré, lechuga y flan 14. Pescado frito, puré, lechuga y flan
7. Pollo asado, puré, tomate y jalea 15. Pescado frito, puré, tomate y jalea
8. Pollo asado, puré, tomate y flan 16. Pescado frito, puré, tomate y flan

Si te fijas ninguna de las combinaciones se repite, pero te habrás dado cuenta de que es un
trabajo arduo llegar a todas las combinaciones posibles. Es para esto que nos ayudan las
potencias.

En este caso crearemos una potencia de base 4 y exponente 2.

¿por qué base 4?, porque para formar el menú tenemos que incluir 4 platos (PROTEÍNA,
AGREGADO, ENSALADA Y POSTRE)

¿por qué exponente 2?, porque hay 2 tipos de cada plato, por ejemplo, las ENSALADAS
son 2 (lechuga y tomate)

2
LA POTENCIA SERÍA 4 = 4·4 =16
1
Ejemplo 2: “Una bacteria se duplica cada una hora, ¿cuántas bacterias habrá al cabo de 5 horas?
¿y cuántas bacterias habrá al cabo de 8 horas?”

DESARROLLO: Podemos resolver esto dibujando la situación

Y contando la última corrida que corresponde a la cantidad de bacterias a las 5 horas, podemos
ver que hay 32 bacterias, es decir, luego de 5 horas habrá 32 bacterias.

Es factible hacerlo de esta forma, pero para determinar cuántas bacterias habrá a las 8 horas, no
nos alcanzaría papel para hacerlo, ¡puedes intentarlo!

Por lo que nuevamente recurrimos a las potencias.

Pregunta 1: ¿Cuántas bacterias habrá al cabo de 5 horas?

En este caso, utilizamos una potencia de base 2, ya que la información entregada dice se
DUPLICA y exponente 5, ya que corresponde se duplica cada 5 horas.

LA POTENCIA SERÍA: 25 = 2·2·2·2·2 = 32  Luego de 5 horas habrá 32 bacterias.

Pregunta 2: ¿Cuántas bacterias habrá al cabo de 8 horas?

Como se duplica la base seguirá siendo 2 pero ahora serán 8 horas, por lo que el exponente
será 8.

LA POTENCIA SERÍA: 28 = 2·2·2·2·2·2·2·2 = 256  Luego de 8 horas habrá 256

bacterias.

Ejemplo 3: Un camión reporte lápices de colores, el camión lleva 12 cajas de cartón, cada caja de
cartón lleva 12 cajas de lápices y cada caja de lápices contiene 12 lápices. ¿cuántos lápices lleva
en total el camión?

DESARROLLO: Este ejemplo también se puede resolver con potencias.

BASE: en este caso la base será igual a 12, ya que 12 es el número que se repite.
EXPONENTE: será igual a 3, ya que el número 12 se repite 3 veces.

LA POTENCIA SERÍA: 123 = 12·12·12 = 1728  En total hay 1.728 lápices en el camión.

AHORA TE TOCA A TI RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1. Una bacteria se triplica cada 5 minutos,

a. ¿Cuántas bacterias habrá al cabo de 20 minutos? (EN 20 MINUTOS HAY 4 VECES 5
MINUTOS)

Potencia:

Respuesta:

b. ¿Cuántas bacterias habrá en media hora? (EN MEDIA HORA HAY 6 VECES 5 MINUTOS)

Potencia:
2
 Respuesta:
2. El coronavirus es una pandemia
Días Potencia Contagios
que estamos afrontando como
país y como planeta. En sus 0 20 = 1 1
inicios en nuestro país, el Ministro 3 21 = 2 2
de Salud señaló que la cantidad 6 22 = 2·2 = 4 4
de contagiados se va duplicando 9 23 = 2·2·2 = 8 8
cada 3 días. Imagina que hoy 15
comenzó el virus, ¿Cuántos 18
contagiados habrá al cabo de 15 21
días y al cabo de 30 días? Para 24
resolver este problema completa 27
la siguiente tabla. 30

Respuesta:

3. En un camión se guardan 6 cajas, cada caja contiene 6 recipientes y cada recipiente contiene 6
pelotas de ping-pong ¿Cuántas pelotas de ping-pong lleva el camión?

Potencia:

Respuesta:

4. En un quiosco venden los siguientes artículos ¿Cuántas combinaciones distintas puedo

comprar?

Potencia: Alimentos líquidos Alimentos sólidos

Bebidas Pan con queso
Jugos Pan con jamón
Agua Pan con huevo
Leche con chocolate Pan con palta
Respuesta: Leche con frutilla Pan con mermelada
Yogurt Pan con mantequilla

5. ¿Cuántas combinaciones de ropa o looks distintos tiene María?

Potencia: Poleras Pantalones

Rosada Jeans azules
Roja Negro

Respuesta: Blanca Jeans rajados

Amarilla Pescadores
Verde Buzo

3
6.
DESAFÍO 1: ¿Cuántas combinaciones distintas de ropa puede formar Pablo, sí tiene tres
pantalones distintos, tres poleras distintas y tres zapatillas distintas?

Potencia:

Respuesta:

DESAFÍO 2: Calcula el área del siguiente rectángulo, recuerda que el área de un rectángulo se
calcula multiplicando base por altura.

Desarrollo:

Respuesta: