FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO

Grado: PRIMERO Grupo:A

Logros alcanzados: Dificultades que persisten:

Logra identificar algunas grafias de diferentes
portadores de textos. Reconoce y plactica habitos de
higien, reconoce que es una alimentacion saludable y
algunas reglas de seguridad,Reconoce los números
del 1 al 6 de forma asendente, Ubica formas de figuras
geometricas que encuentra en su entorno, triangulo ,
circulo cuadrado,Participa en juegos y cantos, baila
libremente
Ampliar su rango de conteo para poder solucionar
problemas, ser mas expresivo e identificar algunos
caracteristicas textos informativos y narracon de
historias favorecer el medio ambiente y costumbres,
reprecentacion de historias dramatizaciones descrivir
lo que siente e imagina, sermas seguros y
autonomos en diferentes tareas.

Recomendaciones generales para la intervención docente en el próximo año:

-Seguir mostrando diferentes portadores de textos para seguir logrando mas identificacion de grafias o
palabras como su nombre
-Ampliar el rango númerico para lograr resolver problemas eidentificar patrones de dos y tres atributos
-Experimentar con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos, acciones que favorescan el
medio ambiente,hablar de costumbres y tradiciones.
-Describir obras artísticas y manifestar su opinion sobre ellas.

Recomendaciones para alumnos que requieren apoyo adicional para el aprendizaje:

-Dialogar acerca de situaciones cotidianas con la intencion de expresar emociones y sentimientos

-Destinar momentos para jugar juegos de mesa que fortalezcan habilidades de conteo oral.
-Realizar actuvidades de conteo de objetos del hogar y realizar un regristro de cantidades.
-Fomentar la busqueda de informacion en libros, revistas , periodicos, para arender a sus preguntas e
inquietudes.
-Fomentar la plctica de juegos y actividades al aire libre que le permitan correr, saltar, brincar, lanzar, atrapar.
-Motivar el baile expontaneo.
-Fomentar la investigacion para atender a preguntad que surgan de su interes
-Establecer reglas en casa y establecer compromisos para respetarlas.
-Fomentar el autocuidado para que evite ponerse en peligro durante los juegos al aire libre.
-Incluirlos en conversaciones de sus compañeros y en casa para lograr que expresen lo que sienten
-invitarlos aparticipar en preguntas de indagacion.
-Realizar actividades para ser más independientes ya que algunos en ocasiones piden ayuda para terminar
sus trabajos.