 Examen Escrito

 Introducción a la psicología

 Técnico superior en trabajo social

 Marcela Olivares dorador

Actividad 1: Establezca la diferencia entre conducta y comportamiento.

Según lo estudiado se pueden establecer las siguientes diferencias:

La conducta se refleja en la personalidad y como se trata a los demás en forma

constante en cambio el comportamiento se refleja en situaciones puntuales.

La conducta es consciente ya que el sujeto tiene clara su forma de actuar, sin

embargo el comportamiento puede ser consciente o inconsciente ya que es una
respuesta a un estímulo y puede no estar consciente de que el estímulo está
presente.

La conducta es voluntaria, ya que la persona decide como actual y puede

modificar su accionar según sea la necesidad, pero el comportamiento puede ser
voluntario o no, por lo que se presenta en un momento determinado y en
presencia siempre de un estímulo.

Actividad 2: Describa la importancia de los diversos cambios cognitivos

durante el desarrollo y su relación con la teoría psicosocial de
Erickson.

Erickson propuso que el desarrollo se da por etapas sicosociales, las cuales se

desarrollan durante todo el ciclo de vida y donde cada espacio de edad tiene su
propio conflicto social, afirmando que un ser humano con un desarrollo sano
debiese pasar por 8 etapas entre la infancia y la adultez tardía, en cada uno de
estos estadios el sujeto se enfrenta y se espera que domine los nuevos retos y
además define que cada etapa se basa en la culminación exitosa de la anterior. Es
por ello que si los retos de la etapa anterior no se completan con éxito es de
esperar que reaparezcan como problemas en el futuro.

Por lo que la importancia del desarrollo cognitivo se enfoca de ir paso a paso

culminando las etapas de la vida, desde que se nace hasta la vejes, para tener un
desarrollo sano, traspasando cada una de las etapas, un ejemplo claro, es el
trabajo infantil, cuando a niños se les obliga trabajar se saltan etapas de niñez
fundamentales para el desarrollo psicosocial.

Actividad 3: Identifique el uso de la teoría del condicionamiento

operante en nuestra sociedad actual.

El uso de castigo o premios para educar es muy común en la sociedad actual. Por
ejemplo un vendedor en una multitienda, está sujeto a un plan de bonos y
premios, es decir al realizar mayores ventas mejores serán sus beneficios, este
refuerzo positivo es suficiente para estimular el esfuerzo del vendedor para
conseguir mejores resultados, al igual el no recibir estos bonos desestimula una
conducta menos comprometida para la empresa.

Otro ejemplo clásico es el de realizar estímulos mediante premios cuando el hijo

obtiene buenas notas en las asignaturas, este refuerzo positivo incentiva al
estudiante a esforzarse para ganar dichas recompensas y conllevara al estudiante
a obtener cada vez mejores notas. Por el contrario el no tener buenas
calificaciones implicara de no recibir estos beneficios. O conllevar castigos como
no poder ver televisión o no poder jugar video juegos.