MATEMATICA 22-07-2020

CALCULAMOS EN ACTIVIDADES DE NUESTRA REGION.

Invita a tu familia a participar en las actividades de la sesión y recuerda con ellos las normas de cuidado que
debemos realizar durante este periodo de emergencia sanitaria. Por ejemplo:

.
Limpia y desinfecta todas las áreas donde te encuentres, etc.
Luego de leer, conversa con un familiar y responde la pregunta
¿En que momento usamos la mascarilla y para que ?---------------------------------------------------------------------
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Leemos el propósito:
EMPLEAR ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DOS ETAPAS, EN
SITUACIONES DE CONTEXTO REAL O COTIDIANO.
Hoy un grupo de tejedoras debe compartir una cantidad de ovillos para sus producciones y Yeminá
necesita resolver el problema que te presentamos:
Yeminá es administradora de un grupo de tejedoras. Al empezar el día, Soledad y Cristina, quienes también
pertenecen al grupo, le han solicitado a Yeminá ciertas cantidades de ovillos de lana para hacer sus trabajos.
Ella les ha mostrado los 200 ovillos que tienen por el momento.

¿Cómo puedo saber si la

cantidad de ovillos
alcanzará para Soledad y
Cristina?

200 ovillos

Necesitaré 60 ovillos
Yeminá para tejer chompas y 10
menos para tejer bolsas.
Yo necesitaré 35 ovillos
menos que los de Soledad
para tejer chalinas.

Soledad

Cristina
Responde:
¿De qué trata este diálogo?
________________________________________________________________________________
¿Por qué hay 200 ovillos de lana?
________________________________________________________________________________
¿Quiénes utilizarán los ovillos de lana?
________________________________________________________________________________
¿Qué le preocupa a Yeminá?
________________________________________________________________________________
Utiliza el material base diez que elaboraste en sesiones anteriores. Prepara también tres recipientes, pueden
ser cajitas, para que coloques el material que corresponderá a Soledad, Cristina y Yeminá. Coloca en
un cartelito el nombre de cada una de ellas; y, luego, colócalo en los recipientes.

Coloquemos, en el recipiente de Yeminá, las fichas del material base diez que representan el total de ovillos
que ella les puede entregar a Soledad y a Cristina.

Observa lo que dice Soledad: Llevaré 60 ovillos para

tejer chompas y 10
menos para tejer
bolsas.

Observa las fichas de material base diez que colocaste en la caja de Yeminá y toma de ellas las que
representan los ovillos que necesita Soledad para tejer chompas. ¿Cuántas barritas colocaste para
Soledad? Recuerda que Soledad necesita, para tejer bolsas, “10 ovillos menos que para las chompas”.
¿Cuántos ovillos son? Toma las piezas que necesita Soledad y colócalas en su lugar. Cuenta ahora
¿cuál es el total de ovillos que necesita Soledad?
 Yeminá Soledad

Cuenta ¿cuánto le Cuenta ¿cuánto recibe

queda a Yeminá? Soledad?

Soledad tiene en su recipiente ovillos.

Observa los esquemas que hizo Soledad. ¿Qué es lo que ha representado?
Primero: Luego:

50 110
10

60
60
50

Chompas Bolsas Chompas y Cantidad

bolsas final

Soledad hizo estas operaciones. ¿Cómo explicarías esto? ¿Por qué lo hizo así?

Cuenta en tu
material base
diez que lo que
tengo en mi
recipiente es 110.
Primero: 60 – 10 = 50
Luego: 60 + 50 = 110

Yeminá también hizo dos operaciones. ¿Por qué crees que las hizo?

Cuenta en tu
Primero: 200 – 60 = 140 material base diez
que lo que me
Luego: 140 – 50 = 90 queda es 90
Ya calculaste que los ovillos que recibe Soledad en total son
Y los que le quedan a Yeminá son
Observa lo que dice Cristina:

Yo utilizare 35 ovillos
menos que los que 35
usara Soledad.
110

---------

Soledad Cristina

Cristina

Realiza el cálculo para saber cuántos ovillos necesita Cristina.

Dibuja en tu cuaderno cómo quedaron los recipientes de Yeminá, Soledad y Cristina después de que Yeminá
le entregó a cada una la cantidad de ovillos que necesitaba.

Ahora sí anota la cantidad de ovillos que reciben Soledad y Cristina, y lo que le queda a Yeminá.

De los 200 ovillos que tenía Yeminá,

Soledad recibió ______ovillos y
Cristina recibió ________ ovillos.
A Yeminá le quedan ______ovillos.

200 ovillos
Ahora, resuelve la ficha “Mariano prepara empanadas”, en la que también se aplicarán las estrategias de
cálculo en problemas de dos etapas.

Dibuja las empanadas de pollo que son necesarias para completar el pedido.

Primero Luego

15 ---------------

--------- Total
--------
--------------- ---------------

Carne Pollo
Carne Pollo
Completa el esquema con
las cantidades de cada tipo Completa el esquema para
de empanadas que horneó calcular el total de
Mariano. empanadas que le pidieron
a Mariano.

Piensa y explica:
¿Cómo sabías si tenías que sumar o restar para hallar la cantidad de empanadas de pollo?
______________________________________________________________________
 ¿Cómo sabías si tenías que sumar o restar para hallar el total de empanadas del pedido?
______________________________________________________________________
Recorta o dibuja, en tu cuaderno, los carteles en los que reconoces las operaciones que has utilizado
en la resolución de este problema.
Pega en tu cuaderno los carteles con las operaciones que utilizaste y explica cada uno de ellos.
50 + 15 = 65 65+ 50 50 - 15 = 35

50 + 35 = 85 115 85

Escribe tus respuestas en tu cuaderno u hoja de reúso:

¿Cuántas empanadas de pollo dibujaste? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________
¿De cuántas empanadas en total fue el pedido que le hicieron a Mariano?
_______________________________________________________________________________
Para concluir, desarrolla las páginas 47 y 48 de tu Cuaderno de trabajo de Matemática, tercer grado.
No te olvides de archivar tus trabajos en tu portafolio.

ACTIVIDADES DE REFUERZO
Resuelve los siguientes problemas
1) Mariana leyó 54 páginas de su libro y para
terminarlo le faltan 98 páginas más. ¿Cuántas
páginas tiene el libro en total?
2) Santino está coleccionando unas cartas
de su personaje preferido. Desde principios
de año hasta ahora juntó 87 cartas, pero le
tocaron 35 repetidas. ¿Cuántas cartas tiene
en total sin contar las repetidas?

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