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GUIA Nº 6 Julio 21 al 31
DOCENTE: BLANCA ARENAS – TILIA QUIAZÚA – GERMÁN ARIAS AREA: MATEMÁTICAS
DESEMPEÑO 1.
UTILIZA LA UBICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES EN LA RECTA NUMERICA COMO HERRAMIENTA PARA ESTABLECER
RELACIONES DE ORDEN Y REPRESENTAR PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
SER: Practica algunos valores como la responsabilidad, puntualidad y honestidad con su proceso de aprendizaje
SABER Y HACER:
Ubica en la recta numérica números racionales como número fraccionario y como número decimal
CONTENIDO:
1. NÚMEROS RACIONALES
1.2 Representación de los Números racionales en la recta numérica
1.2.1 Como fracción
1.2.2 Como decimal
RECURSOS-MATERIAL
Guía, web y plataforma
TIEMPO: 0.5h Recordemos como utilizamos la recta numérica para representar situaciones…
(Antes_=de_=iniciar)…
Ubica en la línea del tiempo en qué momento de la historia se desarrollan los
acontecimientos que se enuncian y coloca la letra que corresponda a cada círculo.
TIEMPO: 1.5 h. Lee y analiza la información dada en el mapa, diagrama y en cada uno de los ejemplos.
(Lo_que_aprenderemos)…
Ejemplo 1.
𝟓
Representar en la recta numérica
𝟖
Código: GFI3
IED DE BACHILLERATO GESTION ACADEMICA
Versión: 01
TECNICO COMERCIAL
TOCANCIPA GUÍA ACADÉMICA DE TRABAJO Fecha de Aprobación: 2020
DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES Página:
Ejemplo 2.
Representar en la recta numérica - 3,777…
Ejemplo 3.
𝟏𝟏
Representar − como fracción y como decimal
𝟕
Ejemplo 4.
De acuerdo a la representación gráfica en un elemento, escriba la fracción, ubique el decimal
en la recta numérica y escriba el decimal que corresponde a cada caso
Código: GFI3
IED DE BACHILLERATO GESTION ACADEMICA
Versión: 01
TECNICO COMERCIAL
TOCANCIPA GUÍA ACADÉMICA DE TRABAJO Fecha de Aprobación: 2020
DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES Página:
TIEMPO: 3h Esta sección está dedicada a que se practique lo que se explicó anteriormente. La idea es
que cada uno pueda solucionarlos o que de allí se generen preguntas, antes de iniciar con la parte de
A TRABAJAR, que en ésta guía van a subir evidencias a la plataforma en la sección TAREAS.
(a_practicar)…
1. Represente en una recta numérica
5
−
9
13
5
−3,58
Tiempo: 5h min. Si puedes imprimir hazlo en la hoja impresa, si no, realízalos en tu cuaderno o si lo
prefieres en una hoja milimetrada. Luego toma las fotos de tal forma que queden nítidas y de frente,
organícelas en UN SÓLO ARCHIVO y en orden. Ingresa el archivo a TAREAS en la plataforma Saberes.
Esta actividad estará habilitada hasta el 31 de Julio 10:00 pm. Recuerde la importancia de la
honestidad con su proceso de aprendizaje.
(a_trabajar)
1) Represente en la recta como fracción, como decimal y como fracción en un elemento
A.
B.
C.
D.
(otras_ayudas)…
Si requiere apoyo adicional al que se encuentra en la guía…
También puedes consultar en la web páginas y videos sobre “Ubicación en la recta numérica de Números
Racionales” y “Representación de Números Racionales”
Y si aún tienes dudas… me escribes por favor, claro y concreto en el muro del curso en la plataforma
Saberes, de tal forma que esas respuestas o aclaraciones sirvan a todos los demás estudiantes del curso.