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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

ENTORNO INSTITUCIONAL

1. VISIÓN DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES

Ser la entidad rectora en la formación de profesionales humanistas, con base
científica y tecnológica de acuerdo con el momento socioeconómico, cultural,
político y educativo, con impacto en las políticas de desarrollo nacional, regional e
internacional.

2. MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

Generar permanentemente procesos de análisis y discusión crítica del
pensamiento pedagógico, con una concepción humanística, fundamentada en
principios científico-metodológicos y tecnológicos, en una perspectiva ética, con
valores de solidaridad, responsabilidad y justicia social, al servicio de la sociedad
guatemalteca.
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PROPUESTA DE PROGRAMA DE CURSO

I. INFORMACIÓN PRELIMINAR
Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos
Plan: Diario, sabatino y dominical
Jornada: Matutina, vespertina, nocturna, sabatina y dominical
Ciclo: IX
Sección:
Código: E209. 3 Curso: Derechos Humanos IV
Prerrequisito: E209.2
Profesor (a):

II. PERFIL
De la naturaleza de la carrera
Demuestra actitudes de ética, respeto, responsabilidad y profesionalismo en el
trato con las personas y grupos sociales, así como los valores de solidaridad y
tolerancia.

Domina el vocabulario científico y técnico de su especialidad y lo utiliza con

capacidad creativa.

III. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso de Derechos Humanos IV está orientado a dar una formación general de
constitucionalismo guatemalteco, a partir de las Leyes Constitucionales de 1839,
el Acta Constitutiva de 1851 y la Constitución Política de 1879 hasta la
Constitución Política de la República de Guatemala de 1985 analizando los
Derechos Humanos contenidos en dicha Constitución. La intención explícita del
curso es mover a la reflexión del estudiante para que, una vez comprendida la
normativa interna de los instrumentos, pueda convertirse en defensor de sus
Derechos y de sus conciudadanos, especialmente los derechos de los
minusválidos y las minorías étnicas.

IV. COMPETENCIAS. El Estudiante:

Sintetiza los conceptos básicos de Derechos Humanos.

Identifica la fundamentación de los Derechos Humanos desde el punto de vista

histórico, jurídico y teleológico.

Analiza el desarrollo histórico de los Derechos Humanos.

Determina la vinculación de los Derechos Humanos con la Constitución Política de

la República de Guatemala.
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Enumera las características y clasificaciones de los Derechos Humanos.

Explica las diferencias entre los Derechos Humanos y los Derechos

Constitucionales.

V. CONTENIDO

UNIDAD1
Constitucionalismo guatemalteco y Derechos Humanos
1.1. Constitución de Bayona
1.2. Constitución de Cadig
1.3. Constitución Federal de Centro América
1.4. Derechos Humanos naturales y positivos contenidos en las
constituciones

UNIDAD 2
2.1. Leyes constitucionales (1839)
2.2. Acta Constitutiva (1851)
2.3. Constitución Política (1879)
2.4. Derechos Humanos naturales y positivos contenidos en las
constituciones

UNIDAD 3
3.1. Constitución de 1945 y los Derechos Sociales
3.2. Constitución de 1956
3.3. Constitución de 1965
3.4. Derechos Humanos contenidos en las constituciones

UNIDAD 4
4.1. Constitución Política de la República de Guatemala de 1985
4.2. Los Derechos Humanos contenidos en la constitución de 1985

UNIDAD 5
Los Acuerdos de Paz
5.1. Acuerdo Marco
5.2. Acuerdo Socioeconómico
5.3. Acuerdo Indígena
5.4. Acuerdo Refugiados

UNIDAD6I
6.1. Leyes y reglamentos del gobierno de Portillo
6.2. Ley de Desarrollo Social
6.3. Ley de Descentralización
6.4. Ley de los Consejos de Desarrollo
6.5. Los Derechos Humanos implicados en las leyes

VI METODOLOGÍA
Para el alcance de los objetivos propuestos se aplicarán conferencias magistrales,
análisis y discusión, participación individual e investigación grupal.

VII. EVALUACIÓN

 Trabajo de investigación 20 puntos

 Examen parcial 20 puntos
 Trabajo de investigación grupal 20 puntos
 Análisis de casos en clase 10 puntos
 Examen final 30 puntos
Total 100 puntos

Para que el estudiante tenga derecho a examen final debe de completar el 80% de
asistencia a clases y un mínimo de zona de 31 puntos.
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VIII. BIBLIOGRAFÍA

COMISIÓN DE LA PAZ. Presidencia de la República de Guatemala. (1998).

Acuerdos de Paz firmados hasta el 31 de octubre de 1996 y Acuerdos Operativos
de Paz firmados el 29 de diciembre de 1996. 2ª. Edición. Tipografía Nacional de
Guatemala. Guatemala.

LÓPEZ CONTRERAS, Rony Eulalio. (2006). Curso Derechos Humanos.

Editorial Estudiantil Fénix. USAC. Guatemala.

LOPEZ PERMOUTH, Luis César. (2004) Exordio a la Filosofía del

Derecho. Colección Libro de Texto Universitario. Editorial Universitaria.
USAC. Guatemala, C.A.

PECES BARBA, Gregorio. Derechos Fundamentales. (1972). Editorial Latina

Universitaria. Madrid.

PÉREZ LUÑO, Antonio. (1984). Derechos Humanos, Estado de Derecho y

Constitución. Editorial Tecnos.

SAGASTUME GEMMELL, Marco Antonio. (1999). Introducción a los Derechos

Humanos. Editorial Universitaria. USAC. Guatemala.

SIERRA GONZÁLEZ, José Arturo. (2007). Derecho Constitucional

Guatemalteco. Editorial Fénix.

TRUYOL Y SERRA, Antonio. (1979). Los Derechos Humanos. Editorial Tecnos.

Madrid.

TUNNERMAN BERNHEIM, Carlos. (1997). Los Derechos Humanos:

Evolución Histórica y Reto Educativo. 1ª. Edición. EDUCA/CSUCA.
(Cuaderno educativo No.6) San José, Costa Rica.