”SUNT LIBER, RESPONSABIL ȘI CIVILIZAT”

Proiect educațional antifumat

Prof. DUȚĂ Elena-Laura

Prof. GAVRILIU Veronica
Colegiul Național ”Gh. Vrănceanu” Bacău

Argument
Misiunea acestui proiect constă în educarea și responsabilizarea elevilor Colegiului Național
“Gh. Vrănceanu” Bacău cu privire la modul de manifestare a acestora în societate și al efectelor unor
alegeri nocive asupra vieții, precum cel al consumului de tutun.

Scopul și obiectivele proiectului

Acest proiect are ca scop reducerea numărului de elevi fumători din cadrul unității noastre de
învățământ, informarea elevilor privind pericolele la care se expun într-un mod voit prin intermediul
consumului de tutun şi responsabilizarea lor asupra riscului la care îi supun pe nefumători şi pe
fumătorii pasivi, precum şi creşterea gradului de coeziune socială între părinţi, copii şi profesori în
dezvoltarea conduitei moral civice a tinerei generaţii.

Obiective:
O1: Informarea elevilor privind Regulamentul de Ordine Interioară al Colegiului Național “Gh.
Vrănceanu” Bacău, care interzice consumul de tutun în timpul programului şcolar;
O2: Informarea tinerilor asupra pericolului la care se supun, implicându-i și pe cei care nu
participă activ;
O3: Responsabilizarea tinerilor față de societate și față de ei înșiși, instruirea și civilizarea
acestora în cadrul comunității;
O4: Crearea unui mediu curat în cadrul și în exteriorul liceului;
O5: Descoperirea unui mod propice pentru elevi, prin intermediul căruia aceștia să-și
desfășoare pauzele, dar și timpul liber;
O6: Protejarea cetățenilor din vecinătatea unității de învățământ precum şi a mediului
înconjurător.

Motivația realizării acestui proiect

1. Incomoditatea cauzată de staționarea fumătorilor în fața intrării principale a unității de
învățământ, atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi;
2. Absența unei atmosfere sănătoase, plăcute în cadrul unității de învățământ;
3. Preocuparea părinților elevilor din clasele a IX-a și a X-a pentru a diminua situațiile în care copiii
lor ar putea fi influențați de aceste comportamente de risc pentru sănătate.
4. Numărul alarmant de reziduuri care, nefiind depozitate în spațiile special amenajate, sunt tratate
în schimb cu neglijență și iresponsabilitate de către elevii fumători;
5. Creșterea îngrijorătoare a pretendenților acestui viciu, el răspândindu-se și în rândul elevilor de
gimnaziu.
6. Exista o anumită ”toleranță” din partea conducerii față de fumatul din curtea școlii, din teama ca
fumătorii să nu se refugieze în grupurile sanitare în cazul unei interdicții.
 7. Exista o ”toleranță” în ce privește fumatul și din partea părinților elevilor din clasele terminale, pe
principiul ”alegerii răului cel mai mic posibil”.

Grupuri țintă:
Elevii fumători din clasele a VII-a – a XII-a de la Colegiul Național “Gheorghe Vrănceanu” Bacău.
Beneficiarii proiectului:
* direcți: toți elevii și cadrele didactice ale colegiului;
* indirecți: părinţii acestora, comunitatea şi mediul înconjurător.

Durata proiectului:
Proiectul se va desfășura pe o perioadă nelimitată.

Echipa de proiect:
- Coordonatori: prof. consilier școlar Duță Elena-Laura
prof. Gavriliu Veronica
- Colaboratori:
medicul școlar, comitetul diriginților, comitetul de părinți, responsabilul de proiecte și programe,
directorul unității școlare.

Rezultate așteptate
 Creșterea numărului de elevi informați asupra riscurilor asociate consumului de tutun;
 Sensibilizarea și responsabilizarea elevilor asupra importanței adoptării unui stil de viaţă
sănătos, fără tutun;
 Protecția ridicată a elevilor și a profesorilor nefumători față de pericolul fumatului pasiv;
 Obținerea unui număr însemnat de elevi responsabili, civilizați care înțeleg că, într-o comunitate
este necesară comunicarea și adoptarea unui stil comun de viață, cât și respectul față de
concetățeni;
 Creșterea spațiilor verzi, curate din cadrul unității de învățământ.

Modalități de mediatizare:
Afișe, fluturași, pliante, conferințe și dezbateri, prelucrare R.O.I., mijloace de informare (site,
pagina Facebook a colegiului, radio-ul colegiului).

Indicatori de evaluare ai proiectului:

- Numărul de elevi care merg în pauză la spațiul pentru fumători de la poarta școlii s-a redus
semnificativ.

Impactul proiectului:
- Cultivarea în rândul elevilor a deprinderilor de practica un stil de viață sănătos.
- Îmbunătățirea colaborării școală – familie prin manifestarea preocupării reale pentru sănătatea
elevilor și recomandarea continuării practicării în mediul familial a deprinderilor însușite la
școală.
CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR
Activitatea 0
Octombrie:
- Sondarea opiniei elevilor cu privire la fumatul din curtea școlii prin aplicarea chestionarului
”Scrisoare deschisă de la un iubitor de frumos”. (Anexa 1)
- Centralizarea opiniilor exprimate (Anexa 2) și comunicarea acestora în consiliul profesoral. În
fața opiniei majorității (87% dintre elevii pronunțându-se împotriva fumatului în spațiul școlii),
conducerea unității s-a văzut nevoită să ia măsura interzicerii acestuia în interiorul unității de
învățământ.

Activități cu caracter regulat:

Nr. Locul de
Activitatea Data/perioada
Crt. desfăşurare
1. Discuţii interactive şi dezbateri sala de clasă permanent
Filme documentare de scurt metraj şi
2. sala de clasă Orele de dirigenţie
Prezentări Power-Point
Workshop-uri, creaţii de materiale laborator Săptămâna „Şcoala
3.
publicitare, pliante, fluturaşi. informatică Altfel”
4. Ziua Naţională Fără Fumat sala de clasă Noiembrie
5. Ziua Mondială Fără Fumat sala de clasă 31 Mai
Cabinet
Consiliere școlară în scopul renunțării la
6. consiliere Permanent
fumat
psihopedagogică
Cabinet
Prelucrarea ROI şi a legislaţiei în
7. consiliere Septembrie-octombrie
vigoare
psihopedagogică
Conferinţe cu participarea specialiştilor
8. săli de clasă Iunie
(medic, psiholog, preot)

Anexa 1
Scrisoare deschisă de la un iubitor de frumos
Faptul că liceeni din ziua de azi fumează e unul obișnuit.
Nu suntem de acord cu el, dar a devenit parte din cotidian…
Cei ce practică acest obicei știu că el trebuie să se desfășoare în spații special amenajate.
Ce se întâmplă însă cu chiștoacele rămase în urma satisfacerii acestui viciu?
- ……….? ! ?
- Răspuns corect: rămân pe jos.
Așa că, în loc de zăpadă curată sau iarbă verde, la intrarea elevilor în liceu noi avem MIZERIE.
Cum credeți voi că ar trebui să procedeze fiecare dintre voi astfel încât la intrarea în colegiul
nostru să avem un spațiu frumos? Mai jos aveți ocazia să vă exprimați. Puteți veni cu cât mai multe
sugestii. Noi vom ține seama de toate.
……………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………....

Încă ceva… Fumatul pasiv vă spune ceva? Pentru că la intrarea elevilor stau în pauze atât fumători, cât
și nefumători, respirând cu toții același aer viciat.
Ce ar trebui făcut astfel încât nefumătorii să fie cât mai puțin afectați de fumatul pasiv?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………....
Vă mulțumesc pentru sugestii!

Anexa 2

Centralizare măsuri antifumat

În urma colectării răspunsurilor elevilor care au participat la acțiunea “Scrisoare deschisă de la

un iubitor de frumos” și a centralizării acestora, au rezultat următoarele propuneri legate de fumatul în
curtea școlii:
A. Cea mai eficientă metodă (în opinia nefumătorilor) ar fi să nu se fumeze la școală, 87%
dintre repondenți declarându-se în favoarea acestei măsuri.
B. Folosirea de țigări electronice pe perioada cursurilor (nu se mai face mizerie, fumul este
mai puțin supărător, sunt mai economice). (5%)
C. Amenajarea unui spațiu special pentru fumători, departe de intrarea în liceu, dotat cu
suficiente coșuri pentru colectarea chiștoacelor. (74%)
D. Aplicarea de sancțiuni pentru cei care: - nu respectă spațiul pentru fumat; (37%)
-aruncă resturile de țigară pe jos; (42%)
E. Exemplu de sancțiune: prestarea de muncă în folosul școlii. (75%)
F. Dezvoltarea și îngrijirea spațiului verde. (82%).

Bibliografie:
- Programe școlare revizuite pentru disciplina opțională ”Educație pentru sănătate”, clasele I – a
XII-a, aprobat cu Ordin al Ministrului nr. 4496/11.08.2004 - Ministerul Educației și Cercetării
Științifice
- ”Stil de viață sănătos: Un Ghid de Educație pentru Sănătate” - Popescu, Loți, Constanța, Ed.
Muntenia, 2010
- www. stop-fumatul.ro/pagini/campania-anti-fumat-a-ministerului-sanat.php