Guía de estudio para examen semestral de Biología I

Ramas de la biología:
Botánica: Estudia a las plantas.
Zoología: Estudia a los animales.
Anatomía: Estudia la estructura de los seres vivos.
Morfología: Estudia la forma de un organismo o sistema.
Citología: Estudia a la célula, su estructura y sus funciones.
Etología: El comportamiento de los animales.
Virología: Estudia a los virus y sus propiedades.
Bioquímica: Estudia los componentes químicos de los seres vivos.
Bacteriología: Estudia a los microorganismos.
Histología: Estudia todo lo referente a los tejidos orgánicos.
Genética: Estudia a la herencia.
Paleontogía: Estudia el pasado de la tierra a través de los fósiles.
Biofísica: Estudia a la biología por medio de la física.
Taxonomía: Es la ciencia de la clasificación.
Embriología: Estudia el desarrollo de los embriones.
Micología: Estudia a los hongos.
Ornitología: Estudia a las aves.
Patología: Estudia a las enfermedades.
Entomología: Estudia a los insectos.
Ictiología: Estudia a los peces.
Mastozoología: Estudia a los mamíferos.
Ecología: Estudia a los seres vivos mediante su ambiente.
Evolución: Estudia el cambio que sufren los seres vivos con el paso de las eras.
Ficología: Estudia a las algas.
Herpetología: Estudia a los reptiles y a los anfíbios.
Protozoología: Estudia a los protozos.

Principales caraterísticas de los seres vivos:

Estructura y organización: Los seres vivos están formados por materia altamente organizada, tal como
hemos visto al hablar de los niveles de organización de la materia: los atómos forman moléculas y estas
a su vez forman parte de estructuras muy complejas.
Metabolismo (anabolismo y catabolismo): Los organismos vivos realizan diversos procesos químicos
en los que captan energía del medio ambiente y la transforman, lo que les permite desarrollar todas sus
actividades. Las plantas captan la energía solar y se nutren a través de la fotosíntesis, mientras que los
animales se alimentan de plantas u otros animales.
Homeostasis: Es la regulación del organismo vivo, que mantiene las condiciones internas aun cuando
las variables externas puedan cambiar. Un ejemplo es la temperatura del ser humano que internamente
es la misma sin importar la del exterior.
Reproducción: Los seres vivos se reproducen por sí mismos y heredan sus características a sus
descendientes, de manera que se logra la perpetuación de la especie.
Crecimiento y desarrollo: Los seres vivos crecen y se desarrollan a partir de una sola célula que puede
ser un huevo fecundado o una espora, hasta lograr la formación de un organismo adulto.
Irritabilidad: Los organismos vivos responden a estímulos; una roca no podría responder cuando la
tocamos o cuando le da el Sol, pero todos los seres vivos, incluso los que aparentemente no se mueven,
responden a los estímulos ambientales.
Adaptación: Todos los seres vivos se encuentran a su medio ambiente. Esto es el resultado de millones
de años de evolución. La enorme diversidad biológica que existe en nuestro planeta se ha ido
conformando a través de una serie sucesiva de cambios que han dado lugar a los seres que actualmente
vemos.

Pasos del método científico:

Observación: Es una actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila la información de un
hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales.
Plantamiento del problema: Todo problema de investigación que se origina es una necesidad, la cual es
una deficiencia para el logro de un objetivo y esta anomalía origina un problema que debe ser resuelto.
Información previa: Es revisar la información de investigaciones pasadas.
Hipótesis: Es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de
información y datos, aunque no está confirmada más allá de toda duda.
Diseño experimental: Es una técnica estadística que permite identificar y cuantificar las causas de un
efecto dentro de un estudio experimental.
Experimentación: Es un método común de las ciencias y las tecnologías, consiste en el estudio de un
fenómeno, reproducido generalmente en un laboratorio.
Análisis de resultados: Es la parte de ella que permitirá, a quien la replique, establecer las conclusiones
de la misma.
Conclusión: Es una proposición final, a la que llega después de considerar las evidencias.
Informe escrito: El propósito es informar en forma ordenada las conclusiones del experimento así como
explicarlo.
Teoría: Es un sistema lógico cuyos argumentos son datos que sirven de fundamento para confeccionar
un modelo científico.

Niveles de organización de la materia:

Subatómico, atóminco, molecular, celular, tejido, órgano, sistema, inviduo, población, comunidad,
ecosistema, biósfera.

Elementos biogenésicos:
Se les llama elementos biogenésicos (formadores de vida, bios, que significa "vida" y, génesis, "origen"
o "formación") a aquellos que intervienen en la conformación de los seres vivos. Los más importantes
son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno.

Clasificacion de los elementos biogenesicos:

Bioelementos primarios o principales: son los elementos mayoritarios de la materia viva; constituyen el
95% de la masa total. Estos son: el carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y el nitrógeno (N).
Bioelementos secundarios: son el azufre (S), fósforo (P), magnesio (Mg), calcio (Ca), sodio (Na),
potasio (K) y cloro (Cl). Los encontramos formando parte de todos los seres vivos y en una proporción
de 4,5%.
Oligoelementos: son aquellos elementos químicos que se encuentran presentes en forma residual. Son
muy escasos o están en pequeñísimas cantidades. En los seres vivos se han aislado unos 60
oligoelementos, pero solamente 14 de ellos pueden considerarse comunes para casi todos. Estos son:
hierro (Fe), manganeso (Mn), cobre (Cu), zinc (Zn), flúor (F), yodo (I), boro (B), silicio (Si), vanadio
(V), cromo (Cr), cobalto (Co), selenio (Se), molibdeno (Mb) y estaño (Sn).
Biomoléculas:
Carbohidratos: Son las moléculas biológicas más abundantes. Se les conoce también con el nombre de
azúcares y están formados por C, H, y O en porción 1:2:1. Formula Cn(H2O)n.
*Monosacáridos: La unidad más pequeña de los azúcares.
Ribosa: Forma parte del ARN, que participa en la elaboración de proteínas/
Desoxirribosa: Forma parte del ADN, la molécula de la herencia.
Fructuosa: El azúcar de las frutas.
Glucosa: Es el monosacárido más abundante de los seres vivos. Se produce por la fotosíntesis
de las plantas. Circula en nuestra sangre.
Galactosa: Forma parte del azúcar de la leche.
*Oligosacáridos: Azúcares formados por otros dos monosacáridos por medio de un enlace glucosídico.
Sacarosa: Una molécula de glucosa y otra de fructuosa.
Lactosa: Azúcar de la leche. Formado por una molécula de glucosa y una de galactosa.
Maltosa: Se producen cuando se rompen muchos polisacáridos. Es la unión de dos moléculas de
glucosa.
*Polisacáridos: Son largas cadenas formadas por varias unidades de azúcar. Están formadas por muchas
unidades de monosacáridos.
Almidón: Es el polisacárido de reserva de las plantas. Esta formado por cientos de unidades de
glucosa.
Glucógeno: Se le conoce también como “aldidón animal”.
Celusosa: Contiene moléculas de glucosa enlazadas de manera distinta a como se une con el
almidón y glucógeno.
Quitina: Este polisacárido se encuentra en el exoesquleto de cangrejos, langosjas e insectos, y
también en la pared celular de hongos.
Lípidos: Son también conocidos como grasa y forman un grupo amplio de sustancias diversas. Los
lípidos funcionan como reservas energéticas.
*Lípidos Simples: (1 alcohol trivalente, glicerina, 2 ácidos grasos) su función es la reserva de energía,
acumulados en semillas o tejidos adiposos en los animales.
*Lípidos complejos: (glicerina, 2 ácidos grasos, 1 ácido fosfórico) su función es para la formación de
las membranas celulares.
*Esteroides: No son lípidos pero su comportamiento es similar; no se disuelven en agua.
Proteínas: Son sustancias orgánicas que contienen CHON. Están formadas por aminoácidos.
Acidos Nucleicos: Es un polímero formado por la unión de subunidades llamadas nucleótidos.
*ADN: Llamado Acido Desoxirribonucleico. Su azúcar es la desoxirribosa. Está formado por una base
nitrogenada (ADENINA-TIMINA; GUANINA-CITOSINA), un azúcar (desoxirribosa) y un fosfato.
Está ligado a la herencia. Cuando se desenrrolla para hacer copias, utiliza el encima topoisomerasa.
*ARN: Se encarga de sintetizar lo que el cuerpo le pida (proteínas). Las parejas son (ADENINA-
URACILO; GUANINA-CITOSINA). ARN mensajer, ARN transmisor y ARN ribosomal. Su azúcar es
la ribosoma.

Antecedentes de la célula:
Robert Hooke nombró célula a las celdillas que observó en unos cortes de corcho.
Schleiden y Schwann establecieron la Teoría Celular
Anton Van y Leeuwenhoek construyeron un microoscopio.
Robert Brown descubrió que las células tienen núcleo.