RDR. Nº 1671 – Cód. Mod.

1399997

CURSO: APTITUD VERBAL

TEMA: ORDENAMIENTO DE ORACIONES / PRÁCTICA
GRADO Y SECCIÓN: 3ERO A –B-C-D-E-F-G
FECHA: 27/07/2020
SEMANA: SEMANA # 04

PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO
EN CLASE:
INSTRUCCIÓN: Lea detenidamente los enunciados y ordénalos de manera correcta
teniendo en cuenta los criterios de ordenación estudiados en
clases.

Ejercicio Nº01 I. Y así la

Hegel y la Revolución francesa libertad se
I. La Revolución francesa, como fenómeno convirtió en un ideal
político, económico, social y cultural, no II. La libertad es un factor indispensable
sólo transformó el país de origen, sino no sólo en filosofía, sino también en
también toda Europa. religión.
II. Tanto estudiantes como filósofos III. Luego, la lava se enfrió y se convirtió
alemanes estuvieron fascinados por la en piedra.
Revolución francesa. IV. Entonces, aparecieron las
III. Señala que la Revolución francesa instituciones, las jerarquías, las
fue una tentativa por someter la historia autoridades y los deberes.
a la razón. V. En un principio, las religiones fueron
IV. Pocos fenómenos resultan tan como lava que se salía de un volcán en
trascendentes en la historia como la erupción: Jesús y Buda son paradigmas de
Revolución francesa. hombres libres.
V. En Fenomenología del espíritu, Hegel
reflexiona sobre el significado de este  El orden correcto es:
hecho histórico.
a) V - III - II - IV - I
 El orden correcto es: b) V - II - III - IV - I
c) II - V - III - IV - I
a) I - IV - V - III - II d) II - V - I - III - IV
b) V - III - II - IV - I e) V - I - II - III - IV
c) V - III - IV - II - I
d) IV - I - II - V - III
e) IV - II - I - V - III
Ejercicio Nº02 Ejercicio Nº03
Libertad y religión El pensamiento de Gonzales Prada

Calle Cuzco 333 – Piura – Calle Paita N º 100 y Calle Tacna N º 770 - Castilla
I.E.P “EL TRIUNFO” #yomequedoencasa Tareas Remotas

I. Para Prada, la influencia de la iglesia Trascendencia de la motivación en la

católica en la educación y en general en la
cultura resulta contraproducente.
II. Asimismo, reconoce la dignidad de la
mujer y su igualdad frente al hombre.
III. El liberalismo de Gonzales Prada se
manifiesta sobre todo en su
anticlericalismo.
IV. "En el matrimonio verdaderamente
humano, no hay un jefe absoluto, sino dos
socios con iguales derechos".
V. En la filosofía de Gonzales Prada
destaca su marcado liberalismo.
 El orden correcto es:
escuela.
I. De esta manera, estará abriendo las
puertas del aprendizaje.
II. Todo alumno debe estar
suficientemente motivado en el proceso
educativo.
III. Por el contrario puede cerrar las
puertas de su mente y con ello la
posibilidad de adquirir conocimiento.
IV. Es preciso conocer cuán motivado
está el profesor en cada clase para poder
generar inquietudes en sus alumnos.
V. Sin embargo, la motivación no debe ser
sólo del educando.

a) III - V - IV - II - I  El orden correcto es:

B) V - III - I - II - IV
c) V - II - IV - III - a) II - V - IV - I - III
d) III - I - II - IV - V b) V - IV - II - I - III
e) I - III - V - II - IV c) IV - I - II - III - V
d) IV - I - II - V - III
Ejercicio Nº04 e) IV - V - III - I - II
Caminos de la Creación
I. Su proceso de búsqueda o de creación Ejercicio Nº06
está cargado de rupturas, de intentos, de Significado de la sensación y la
confrontación. percepción
II. Es desde la comodidad y desde la I. La percepción es la interpretación de
sorpresa que ellos descubren, con nuestras sensaciones, la cual varía de
satisfacción, algo inesperado. acuerdo a las características de cada
III. El potencial del ser humano persona.
determina que no hay una sola fórmula II. Sensación y percepción son conceptos
para crear. diferentes.
IV. Los artistas creen que el caos es III. Ello significa que un mismo estímulo
necesario para construir un nuevo orden. puede generar diferentes percepciones
V. De otro lado, cuando los niños crean lo según quien las reciba.
hacen a través del juego. IV. La sensación es la capacidad para
captar información de la realidad.
 El orden correcto es:
 El orden correcto es:
a) III - IV - I - V - II
b) III - I - V - II - IV a) IV - I - II - III
c) IV - I - V - III - II b) II - I - IV - III
d) IV - V - I - III - II c) I - II - IV - III
e) II - I - III - V - IV d) II - IV - I - III
e) II - IV - III - I

Ejercicio Nº05
Ejercicio Nº07

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La esencia de la poesía Ejercicio Nº09

I. Poe y Verlaine afirma que debe uno Importancia de los principios
aproximarse a la música. I. Los beneficios de vivir, basándose en
II. Coleridge la define como la principios, difícilmente se ven a corto
composición que se opone a los trabajos plazo.
de la ciencia, siendo su objetivo inmediato II. Nelson Mandela estuvo 27 años en
el placer, no la verdad. la cárcel por mantenerse firme a su
III. El término poesía deriva del griego principio de honestidad.
"poiesis", que significa creación. III. Al contrario, se requiere mucha
IV. No les faltaba razón si analizamos los convicción y coraje para sobrellevar las
rasgos de una melodía y un poema. dificultades que implica
permanecer fieles a ellos.
 El orden correcto es: IV. El discurrir de nuestra vida debe ir
de la mano con el cultivo de principios.
a) I - II - IV - III V. Él pudo alcanzar su libertad cambiando
b) II - III - IV - I públicamente su posición, pero no la hizo.
c) III - II - I - IV
d) III - IV - I - II  El orden correcto es:
e) I - IV - III - II
a) I - IV - V - II - III
Ejercicio Nº08 b) I - V - IV - II - III
El sentido de la Argumentación c) IV - I - III - II - V
d) IV - II - V - I - III
I. Debe evitarse la intromisión de lo e) IV - III - II - I - V
personal y convierte que predominen las
proposiciones subordinadas causales Ejercicio Nº10
y consecutivas. El arte de Altamira
II. En el trabajo intelectual resulta I. Altamira fue descubierta de manera
fundamental el uso de la argumentación. casual en 1869.
III. Su propósito es convencer o II. Inicialmente, hubo escepticismo sobre
persuadir. la fidelidad de las pinturas debido a su
IV. Argumentar es plantear una serie de increíble estado de conservación.
razones o de pruebas en apoyo de una III. Su descubridor fue Mercelino de
idea. Santuola.
IV. Las primeras pinturas encontradas
 El orden correcto es: reproducían imágenes de bisontes.
V. Tras años de estudio, las pinturas al
a) IV - I - III - II fin fueron catalogadas como auténticas.
b) IV - III - I - II
c) II - IV - III - I  El orden correcto es:
d) II - III - I - IV
e) III - I - II - IV a) III - I - II - V - IV
b) I - III - V - IV - II
c) I - III - II - IV - V
d) I - III - IV - II - V
e) III - II - I - IV - V

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