GUÍAS Nº 04: ÁREA: Ciencias Sociales. PERIODO: SEGUNDO. Trabajo en casa.

(CUARENTENA)
DOCENTE Roque Arteaga Vacca. FECHA: semanas 1º al 12 junio. (Semanas 1 al 5 y del 8 al 12 de junio)
Tel:
ESTUDIANTE: _______________________________________________________GRADO: 4º A. B. C. D.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE.
Conocer aspectos generales del sistema solar y de las líneas imaginarias de la Tierra.
https://www.youtube.com/watch?v=fpV_n7fH8UQ link para el sistema solar animado.

Actividad de apertura y motivación: encuentre en la sopa de letras las palabras que se muestran en la parte superior

Actividad de conceptualización extraterrestre que provienen del Sistema Solar o de más

1. REALICE MENTALMENTE, LUEGO EN VOZ ALTA LA
LECTURA DEL TEXTO Nº 05.
2. PÍDELE A UNA DE LAS PERSONAS QUE TE ACOMPAÑAN
Y TE CUIDAN EN CASA, QUE LEA EL TEXTO.
TEXTO Nº 02
LECTURA Nº 01: ¿Qué es el Sistema Solar?
Pues bien: en "nuestro" Sistema Solar hay una estrella, el
Sol, que mantiene a muchos astros y materiales diversos
girando a su alrededor por influencia de la gravedad.
Formado por: ocho grandes planetas, junto con sus
satélites, planetas menores, asteroides, cometas, polvo y
gas interestelar. Y estamos nosotros.
Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, formada por
miles de millones de estrellas. El Sistema Solar está situado
en uno de los tres brazos en espiral de esta galaxia,
llamado Orión, a unos 25.800 años luz del núcleo,
alrededor del cual gira a la velocidad de 250 km por
segundo, empleando 225 millones de años en dar una
vuelta completa. A este tiempo le llamamos año galáctico.
lejos. La mayoría se encienden y se desintegran cuando
entran en la atmosfera. Son los meteoritos.
Si pudiésemos observar desde lo alto del polo norte del
Sol, veríamos que los planetas orbitan en sentido contrario
al movimiento de las agujas del reloj.
El planeta enano Plutón es un caso especial, ya que su
órbita es la más inclinada y la más elíptica de todos. Hasta
hace poco se le consideraba un planeta, pero ya no
LECTURA Nº 03: EL GLOBO TERRÁQUEO
El globo terráqueo, por lo tanto, es una esfera en cuya
superficie aparece representada la disposición que
las tierras y los mares tienen en el planeta Tierra. Se trata
de un modelo tridimensional a escala de nuestro planeta
que se usa con fines científicos, educativos, lúdicos u
ornamentales.

LECTURA Nº 02: ¿Cómo es nuestro Sistema Solar?

El  Sistema Solar  está formado por una estrella central, el
Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que queda
entre ellos.
Ocho planetas giran en órbitas alrededor del Sol:
Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano
y Neptuno.

La Tierra es nuestro planeta y tiene un satélite natural, la

Luna. Algunos planetas tienen satélites girando a su
alrededor, otros no.

Los asteroides son rocas más pequeñas que también giran

alrededor del Sol, la mayoría entre Marte y Júpiter.
Además, están los cometas que se acercan y se alejan
mucho del Sol.

A veces llegan a la Tierra fragmentos de materia

1
¿Qué son las líneas imaginarias: meridianos y diversos girando a su alrededor por influencia de
la________________: ocho grandes planetas, junto con
paralelos?
sus__________, planetas menores, ___________,
cometas, polvo y gas_____________. Y estamos nosotros.

2. Nuestro sistema solar Pertenece a la galaxia llamada  la

_________________________.
3. El Sistema Solar está situado en uno de los tres brazos
en espiral de esta galaxia, llamado ____________

II. RESPONDA DE LA LECTURA Nº 02

4. El sistema solar está formado por una estrella central
que se llama.
A. la Tierra. B. el Sol.
C. Plutón. D. la Vía Láctea.
5. El número de planetas del sistema solar son
Las líneas imaginarias de la Tierra son aquellas que el A. ocho. B. nueve.
hombre utiliza para ubicarse o para encontrar un punto en C. diez. D. siete.
la superficie terrestre. 6. El satélite natural que acompaña nuestro planeta
Estas líneas imaginarias dividen la tierra en el hemisferio Tierra se llama
Occidental u (Oeste) y en el Hemisferio Oriental o (Este), A. sedna B. kuiper
separados verticalmente desde el Polo Norte hasta el Polo C. luna D. Oort
Sur por el Meridiano 0º u Meridiano de Greenwich. Y en 7. Los asteroides son
el hemisferio Norte y en el hemisferio Sur; separados A. rocas más pequeñas que los planetas.
horizontalmente por la línea del ecuador de occidente a B. rocas más grandes que los planetas.
oriente. C. polvo cósmico de los planetas.
la líneas imaginarias del globo terrestre se clasifican en D. cometas que se alejan y se acercan al sol.
meridianos y paralelos 8. La mayoría de los asteroides se encuentran entre los
planetas.
Los meridianos: son las líneas que van del polo norte al A. marte y el sol. B. marte y la tierra.
polo sur. Dichas líneas imaginarias pasan paralelamente al C. marte y júpiter. D. marte y mercurio.
eje sobre el cual gira la tierra sobre sí misma. III. DE LA LECTURA Nº 03:
El meridiano principal meridiano 0º u meridiano de 9. El globo terráqueo, por lo tanto, es una esfera en cuya
greenwich, que divide la tierra en dos hemisferios: superficie aparece representada la disposición que
hemisferio occidental y hemisferio oriental. el meridiano las tierras y los mares tienen en el planeta Tierra. ( ) por
de greenwich, lleva su nombre debido a que pasa por la qué: ________________________________________
localidad de su mismo nombre IV. DE LA LECTURA Nº 04
10. ¿Qué entiendes por líneas imaginarias de la tierra?
Los paralelos: son las líneas horizontales que van de R/:_____________________________________________
occidente a oriente cortando el eje terrestre. Se dicen que ______________________________________
son paralelas porque por más que se prolonguen nunca se ________________________________________________
cortan o cruzan entre sí. El paralelo más importante es el ______________________________________
paralelo 0º o line a del ecuador que divide la tierra en dos 11. ¿Cómo se llaman los cuatro hemisferios en que está
hemisferios: el hemisferio norte o boreal y el hemisferio dividida la Tierra?
sur o austral.
12. ¿Cómo se clasifican las líneas imaginarias de la Tierra?
Los trópicos: son paralelos del ecuador y se encuentran R/: Los ____________________________________,
ubicados a igual distancia, estas líneas imaginarias dividen los ________________________________,
a la tierra en zonas climáticas: al norte el trópico de cáncer los_________________________________.
situado a 23°26´ y el círculo polar ártico a los 66°33´, al sur Actividad de evaluación copie y responda solo en
el trópico de capricornio situado  a 23°26´ y el círculo polar tu cuaderno. (recuerde que debe copiar pregunta y
antártico a los 66°33´. respuesta)
13. Complete el siguiente mapa conceptual en tu cuaderno.
FUNCIÓN DE LAS LÍNEAS IMAGINARIAS TERRESTRES:
EL SISTEMA SOLAR
permitir localizar puntos geográficos, y sobre todo,
ubicarnos en un mapa, lo que para un viajante, por
ejemplo un marinero, es trascendental.  Está formado por
Actividades de ejecución y transferencia con sus
anexos: Una estrella grandes planetas planetas menores
TALLER Nº 02: o planetas enanos

Desarrolle primero en la guía, y luego en una hoja suelta

las preguntas: de la 1 a la 12. La hojita debe llevar:
nombre del profesor, área, grado, fecha, nombre y
apellidos del estudiante y guardarla donde mejor se le
facilite.
I. RESPONDA DE LA LECTURA Nº 01.
1. Pues bien: en "nuestro" Sistema Solar hay una estrella, Satélite tierra
el ______, que mantiene a muchos astros y materiales

2
 galaxia

14. Escriba en el siguiente globo terráqueo los

meridianos, los paralelos, la línea del ecuador, el
meridiano de Greenwich, Trópico de Cáncer y Trópico de
Capricornio