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o Biblioteca Escolar.
o -FRAY ARMANDO BONIFAZ.
o -Derechos del niño.
V. TEMPORALIZACIÓN
VI. JUSTIFICACIÓN. Mediante este proyecto de aprendizaje pretendemos que los niños y niñas de nuestra Institución educativa,
puedan producir textos informativos (afiche e invitación), de esa manera puedan invitar a la población de la localidad para que
puedan asistir a la institución educativa para el segundo día del logro.
VII. PRE PLANIFICACIÓN.-
¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Para qué lo haremos?
Queremos producir textos Lo haremos: escribiendo, Para mostrar a toda la población
informativos, conociendo nuestra dibujando, pintando, leyendo, etc. que ya sabemos producir textos
localidad de Huarcaya. informativos.
6. Reflexiona sobre la forma, Opina sobre las acciones de los personajes en textos
contenido y contexto del texto. simples, con o sin imágenes
Producción de 1. Se apropia del sistema de Usa silbas para escribir palabras simples.
textos escritura.
2. Planifica la producción de Selecciona, de manera autónoma desde sus saberes
diversos tipos de texto previos, el destinatario, tema y propósito de los textos que
producirá. (informativos)
Matematiza
Cambio y Representa -Usa cuadros de doble entrada, diagrama de flechas y de
relaciones Comunica árbol, para señalar relaciones entre conjunto de objetos.
Elabora -Continúa y describe secuencias numéricas ascendentes y
Utiliza descendentes de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, con números
Argumenta naturales hasta 100, a partir de diversos contextos.
1.4 Reconoce, respeta y defiende sus Reconoce los derechos y responsabilidades en su casa
Construcción derechos cumpliendo y escuela.
de la responsabilidades de su entorno
identidad y de la familiar, escolar y comunal; así Identifica las instituciones que defienden sus
convivencia como las instituciones que defienden y derechos en el ámbito distrital.
democrática promueven los derechos humanos
y del niño en el Perú y el mundo
demostrando respeto hacia sí
Personal mismo y hacia los demás.
social
Arte