UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

CARRERA PROFESIONAL DEFARMACIA Y BIOQUÍMICA

DESARROLLO ACADEMICO MODULAR

SILABO

I. INFORMACION GENERAL

1. Asignatura : Tecnología Cosmética

2. Código de Asignatura : FB0803
3. Créditos : 4
4. Requisito : Química-Física
5. Semestre : 2017 - I
6. Ciclo : VIII
7. Duración : 17 semanas
8. Docente Responsable (DINA) :
9. Programa Nacional Trasversal de Ciencias Aplicadas (ATLAS)
10. Proyecto: Competencias para la Investigación Universitaria.
11. Líneas de Investigación (OCDE

II. SUMILLA

Asignatura de naturaleza teórico – práctico correspondiente al área de formación

profesional de  la especialidad. Su propósito es que el estudiante desarrolle las
competencias para la producción y control de calidad de cosméticos.

El Programa Nacional Transversal de Ciencias Básicas buscará fortalecer el

sistema de investigación en ciencias básicas para que sea capaz de afrontar
desafíos nacionales y generar conocimientos científicos de frontera de la ciencia los
cuales podrían no encajar, de manera evidente pero que podrían tener una posterior
aplicación tecnológica.
Competencias para la Investigación Universitaria plantea tres estrategias
Estrategia 1: Cambio en el Sistema de Evaluación
Una estrategia que nos permita determinar de qué manera el desarrollo académico
y los sistemas de evaluación repercuten o influyen sobre las competencias para la
investigación de los estudiantes universitarios.

TIPOS DE EVALUACIÓN % CONTENIDOS

EVALUACION 50 Practica de Laboratorio relacionados al
PROCEDIMENTAL emprendimiento en incubadoras de
empresas
EVALUACION 30 Nuevos aprendizajes
CONCEPTUAL
EVALUACION 20 Informes científicos – Repositorio
ACTITUDINAL Universitario
 Estrategia 2: Desarrollo Académico Modular
Permite una dinámica académica modular que articula cursos del sílabo, para el
aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, para el caso de una muestra de
estudiantes de la Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímica de la
Universidad Interamericana que cursan el segundo semestre académico,
logramos articular varios cursos orientados a la incubadora de empresas,
buscando que el estudiante elabore informes científicos.
Estrategia 3: Acompañamiento para el Aprendizaje
Para esta estrategia es necesario poner en valor la experiencia laboral de los
estudiantes por lo cual consideramos un programa extracurricular de tutoría y
acompañamiento que permita motivar a los estudiantes para mejorar actitudes y
competencias.

Líneas de Investigación (OCDE) Permite desarrollar las líneas de investigación

para el desarrollo de proyectos de investigación e informes científicos que serán
publicados en el Repositorio UNID, esto fomentara la transferencia y circulación
del conocimiento, impulsara las vocaciones científicas y el acceso a los jóvenes
a la carrera científica y a oportunidades de emprendimiento innovador.
Área: Ciencias Naturales
Sub área: Ciencias Químicas
Disciplina: Tecnología Cosmética

III.- COMPETENCIAS GENERALES

Conoce y entiende los principios básicos científicos de la tecnología cosmética

aplicados a la elaboración de cosméticos, tomando en cuenta losdiferentes tipos de
los mismos. Como así también los estudios de estabilidad, formulando
adecuadamente lo preparados cosméticos de acuerdo a las Buenas Prácticas de
Manufactura y su correspondiente control de calidad.

IV.- PROGRAMA CALENDARIZADO

PRIMER CAPÍTULO: INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA COSMÉTICA Y LA PIEL

Y SUS ANEXOS.

Competencia(s) específica(s)

1. Clasifica e identifica las formas cosméticas sólidas.

Duración: Del 27 de Marzo al 21 de Abril 2017

Semana Contenidos
1 Conceptuales. Introducción, definición de Tecnología Cosmética,
Cosmética y Dermocosmética su relación con otras ciencias.
Definición de producto cosmético.
Procedimentales: Identifica y aplica convenientemente losconceptos
 s más empleados en Tecnología cosmética.
Actitudinales: Valora los conceptos adquiridos.
Conceptuales. La piel y sus anexos. Anatomía y fisiología de la piel,
topologías cutáneas, problemas de la piel y el cabello.
2 Procedimentales: Prepara las diferentes formas cosméticassólidas
como el talco antisudoral.
Actitudinales: Asume la importancia y la utilidad de las formas
cosméticas.
Conceptuales. Formas cosméticas. Forma y producto cosmético.
Definiciones, polvos, soluciones geles, emulsiones, suspensiones,
3 barras, aerosoles, maquillajes.
Procedimentales: Prepara e identifica los diferentes tipos de fórmulas
en cosméticas.
Actitudinales: Analiza y discute los resultados prácticos obtenidos en
el laboratorio y el aula.
Conceptual: Antioxidantes- vitaminas. Filtros solares. Colorantes,
conservadores. Perfumes siliconas, nuevas tendencias. Etiquetas,
4 prospectos y estuches.
Procedimentales: Prepara e identifica los diferentes insumos en
Cosmética métodos para determinar el grado alcohólico.
Actitudinales: Analiza y discute los resultados prácticos obtenidos en
el laboratorio y el aula.

SEGUNDA CAPÏTULO: FORMAS COSMËTICAS LÍQUIDASY EN EMULSION.

Competencia(s) específica(s)

1. Clasifica e identifica las formas cosméticaslíquidas y semisólidas

Duración: Del 24 de Abril al 19 de Mayo 2017

Semana Contenidos
Conceptuales: Formas cosméticas en emulsión. Clasificación e
Importancia.
5 Procedimentales: Manufactura y aplica los conocimientos necesarios
en la preparación de emulsiones cosméticas.
Actitudinales: Asume la importancia en la preparación de formas
cosméticas emulsionadas.
Conceptuales: Cremas cutáneas, protectoras, limpiadoras,anti-
ageElaboración de cremas de manos.
6 Procedimentales: Aplica los conceptos adquiridos en la preparación de
soluciones oficinales.
Actitudinales: Asume la importancia en la preparación de formas
cremas cosméticas.
Conceptuales: Formas cosméticas en geles. Clasificación e
7 Importancia.
Procedimentales: Preparar y diferencia losgeles cosméticos en
Farmacia Cosmética
 Actitudinales: Trabaja en equipo demostrando seriedad y
responsabilidad.
8 Primer examen escrito

TERCER CAPITULO: FORMAS COSMÉTICAS EN

EMULSIONES.FITOCOSMETICA.CONTROL DE CALIDAD.

Competencia(s) específica(s)

1. Clasifica e identifica las formas cosméticas semisólidas.

Duración: Del 22 de Mayo al 21 de Julio 2017

Semana Contenidos
Conceptuales: El Cabello,Introdución,El folículo
piloso.Química del cabello.
9 Procedimentales:Preparación de los diferentes tipos
champus..
Actitudinales: Asume la importancia del trabajo en equipo.
Conceptuales:Champus,Reacondicionadores,Bálsamos y
conexos.Clasificación. Tecnología de preparación.
10 Procedimentales: Preparación de extractos .
Actitudinales: Asume la importancia del trabajo en equipo.
Conceptuales: Productos cosméticos
dentales:Dentríficos,Enjuagatorios y colutorios.
11 Procedimentales: Preparación de enjuagatorios y colutorios
dentales.
Actitudinales: Asume la importancia del trabajo en equipo.
Conceptuales:Productos cosméticos en polvo:talcos para
cuerpo y antisudorales.
12 Procedimentales: Preparación de los diferentes tipos de
talcos.
Actitudinales: Adquiere competencias comunicativas para
demostrar y discutir sus resultados.
Conceptuales:Cremas.Tipos.Importancia en Farmacia
Galénica.
13 Procedimentales: Manufactura e identificación de las fórmulas
de las cremas como bases para principios activos naturales.
Actitudinales: Asume la importancia del trabajo en equipo.
Conceptuales: Crema a base de principios activos naturales
Tipos.Preparación.Fitoscosmética.
Procedimentales: Preparación de emulsiones semisólidas en
14 cremas.
Actitudinales: Valora la importancia de realizar un trabajo
abierto al diálogo aplicando su creatividad.
Conceptuales: Conoce los alcances del Control de Calidad en
 la Tecnología y Preparación de Cosméticos.
15 Procedimentales: Conoce los diferentes ensayos de control de
calidad en cosméticos.
Actitudinales: Valora la importancia de discutir los resultados
prácticos obtenidos en el laboratorio.
SEGUNDO EXAMEN ESCRITO
16
17 EXAMEN SUSTITURIO

PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS

TEMA
Semana Práctica
.
Formación de grupos de trabajo y recomendaciones para el
1 1 desarrollo de prácticas de laboratorio y entrega de Informes.
2 2 Fórmulas cosméticas sólidas. Preparación de talco
antisudoral.Entrega de Informe
3 3 Determinación experimental del grado alcoholico,para aguas
de colonia.Entrega de informe
4 4 Soluciones: Aguas aromáticas. Preparación Ejemplos. Usos.
Entrega de informe.
5 5 Preparación de aguas de colonia.-Entrega de informe

6 6 Geles cosméticos. Método de Preparación.Tipos.Entrega de

Informes.
7 Evaluación parcial de práctica
8 7 Colutorios dentales .Ejemplos. Entrega de informe.

Champus. Preparación. Conservación. Tipos. Entrega de

9 8 informe.
10 9 Champus 2 en 1.Reacondicionadores para el cabello.
Conservación. Aplicaciones. Entrega de informe
11 10 Preparación de JabonLíquido.Aplicaciones.Entrega de
Informes.
12 11 EmulsionescosméticassemisólidasPreparación.- Usos.-
Entrega de informe Ejemplos. Usos. Entrega de informe.
13 12 Cremas. Métodos de preparación. Tipos. Ejemplos prácticos.
Conservación. Entrega de informe.
14 13 Cremas humectante,antiedad,de concha de nacar, etc .
Métodos de preparación. Tipos. Ejemplos prácticos.
Conservación. Entrega de informe.
15 14 Segunda evaluación de práctica

VI. METODOLOGIA
 Para el desarrollo de la asignatura se utilizará el método inductivo – deductivo
promoviendo permanente la participación activa de los alumnos.
Clases teóricas
Se ha previsto el uso de la exposición dialogada con la presentación de
diagramas, cuadros y ejemplos ilustrativos para asegurar la comprensión integral
de los conceptos básicos, así como la dinámica grupal para incentivar la
participación activa de los alumnos.
Seminarios
Estarán orientados a profundizar tópicos específicos, que por la complejidad de
su contenido, requieren de un tratamiento detallado. Se realizará mediante la
presentación grupal de los temas preestablecidos en la programación. En esa
fecha los grupos deberán presentar un CD que contenga todas las
presentaciones individuales en Power Point. La nota forma parte de la
evaluación permanente.
Revisión de revistas
Los alumnos en forma individual realizarán una búsqueda bibliográfica en
revistas especializadas de Tecnología Cosmética y presentar la fotocopia de un
trabajo original completo y actualizado (de los últimos 3 años) que se refiera a
los aspectos biofarmacéuticos de un cosmético. El alumno adjuntará un resumen
y comentario y análisis crítico del mismo que no exceda de dos hojas a espacio
simple. La presentación se hará en las semanas 7 y 14 y la nota forma parte de
la evaluación permanente.
Los alumnos realizarán trabajos de investigación formativa desarrollando temas
relacionados a la asignatura.

VI.- EVALUACIÓN
La Evaluación se realiza de acuerdo al reglamento académico de la Universidad
Interamericana Para el Desarrollo UNID que consiste en:
Evaluación Diagnóstica:Que se toma el primer día de clases con la finalidad
de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo del curso; la
nota es referencial que permite adoptar medidas para mejorar el rendimiento de
los estudiantes
Evaluación permanente: Se lleva a cabo durante el proceso educativo,
permite conocer y valorar el trabajo de los alumnos, sus intereses, habilidades,
actitudes, manejo de criterios e identificación de falencias que se requieren
reforzar, se realiza en la teoría y las prácticas.
Evaluación Final: Se da en dos etapas durante el semestre académico: en la
octava semana y en la decimosexta semana, ambas constituidas por diferentes
rubros: actividades aplicativas y productos; responsabilidad, asistencia,
compromiso y cumplimiento de normas; prácticas y el examen escrito. Tiene
como finalidad promover al alumno al ciclo académico siguiente.

Examen escrito 30%

Prácticas calificadas: ( Laboratorio) 50%
Evaluación Actitudinal (responsabilidad, asistencia,
20%
compromiso y cumplimiento de normas)

El Promedio Final se obtendrá mediante la fórmula siguiente:

 P1 + P2
PF =
2
Los alumnos desaprobados en el examen escrito parcial o final, o que de
manera voluntaria deseen elevar su nota de uno de los exámenes escritos,
tendrán derecho a un examen sustitutorio cuya nota reemplazará al calificativo
más bajo obtenido.
El alumno para obtener la calificación final de la asignatura deberá rendir todas
las evaluaciones propuestas en la asignatura.

VII.-BIBLIOGRAFÍA

Aulton M.E. (Editor),Farmacia:la ciencia del diseño de las formas

farmacéuticas.Elsevier,Madrid 2003

Consejo General del Colegio Oficiales de Farmacéuticos.Dermofarmacia.acción

Médica,S.A. Madrid,2004

Fernández S.,Introducción a la Dermofarmacia y a la

Cosmetología.Acribia,Zaragoza,2005.

Lucero M. J.,La piel senil.En:Atención farmacéutica en

Geriatría.Editores:HerreraJ.,Morejón
J.C. Elsevier,Madrid,2005.

Martínez P.,LuceroM.J.Formas farmacéuticas en la terapéutica

antifúngica.En:Micosis cutánea.
VilatJ.J.,Médica Panamericana, Buenos Aires,2005.

Paye M.,Barel AO.,Maibach H:I.;Handbook of Cosmetics Science and

Technology.CRC Press,
Boca Raton 2006.