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APRENDIZ
ERIKA PAOLA AYALA BUENAHORA
TATIANA ARIZA
INSTRUCTOR
MAURICIO RODRIGUEZ LAITON
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Actividades de Reflexión inicial:
A continuación usted debe observar el siguiente Video inicial (10.000 años al futuro
en 10 minutos https://www.youtube.com/watch?v=6tX1yEQ9L9U y luego realizar
una reflexión del video AQUÍ en este ítem.
El ser humano ha ocasionado más daño al planeta que el que cualquier especie en millones
de años le hubiese causado, mi reflexión sobre el video está relacionada con el deterioro
ambiental que el planeta ha venido sufriendo y que probablemente seguirá sufriendo y los
avances tecnológicos e informáticos, quizá con el paso de los años los avances
tecnológicos serán muchos, simplificando cantidad de procesos que ahora nos toman
mucho tiempo, habrán tantos avances como sea posible como , energía renovables, autos
increíbles, bases espaciales, nanotecnología, turismo espacial, robótica, avances en la
genética, habrá un cambio drástico y contundente donde pasaremos de la vida orgánica a
la vida sintética, no sabremos quien tiene el poder si las maquinas o nosotros, la vida como
la hemos conocido hasta ahora dejara de existir, en muchos aspectos para bien, pero el
precio que pagaremos será muy alto, mientras las tecnologías avanzan la tierra muere, el
impacto ambiental que el ser humano ha ocasionado en el medio ambiente ha sido
devastador, con el paso del tiempo el calentamiento global será cada vez mayor, algunas
especies desaparecerán, probablemente el agua también lo hará, las temperaturas se
elevaran y algunas especies desaparecerán, los océanos subieran y nos enfrentaremos a
cambios climáticos nunca antes vistos, para concluir puedo decir que de que nos sirven
infinidad de avances tecnológicos cuando la vida misma como la hemos conocido
desaparecerá, si nuestros recursos se agotaran cada día mas y hemos sido la especie
humana la encargada de originar este deterioro ambiental, es evidente que en un extremo
tenemos los recursos ambientales y en el otro las tecnologías, y también es claro la
inclinación y preferencia que los humanos han tenido por la revolución tecnológica dando
importancia solo a ello y dejando de un lado todo aquello que el planeta nos ha proveído y
que nosotros indiscriminadamente hemos explotado o descuidado
No tenía conocimiento que existe un programa llamado PGIRS (Planes de gestión integral
de residuos sólidos). El año pasado vi una noticia que decía que quien no recicle en
Bucaramanga será sancionado, pero hasta el momento no volví a tener información acerca
del tema. Siento que el gobierno implemento un programa muy bueno, pero no le están
dando la importancia que debe tener, en estos momentos se le debe seguir dando prioridad.
En mi casa puedo decir que nosotros si reciclamos, pero en la cuadra no se ve que hagan
lo mismo, porque he visto muchas personas que ya saben cuándo pasa el camión de la
basura y van a esculcar las bolsas y encuentra residuos para ellos ir a vender. Aquí las
personas no tienen la cultura de reciclar.
Es de gran importancia que empresas como la que aparece en el video tome conciencia
como ellos dicen en cuanto al impacto ambiental en el que vivimos, el mundo entero
necesita que estos residuos sean manejados adecuadamente y así evitar que el
ambiente donde vivimos sea comprometido negativamente. Es de gran ayuda que se
siga haciendo una buena gestión de estos residuos. No puedo decir que se dejen de
utilizar porque creo que in darnos cuenta los necesitamos para
ir supliendo necesidades, pero si seguir creando conciencia del
manejo de estas.
En este momento o fase de su proceso de aprendizaje, le invito querido aprendiz a
observar detenidamente las caricaturas, redactar su opinión y posteriormente
socializarla dentro de este numeral. A continuación, observara la siguiente imagen;
redacte su opinión sobre la evidencia de la actividad del OSO POLAR que describe al
calentamiento global; según su opinión que perciba.
A través del trabajo autónomo investigue usted y lea sobre la normatividad legal
mencionada a continuación:
LEY 99 /1993
GTC -24
Es una guía que brinda las pautas para realizar la adecuada separación de residuos no
peligrosos generados en todo el país y que se deben clasificar de forma adecuada.
La separación de los residuos nos ayuda a identificar de qué forma los podemos
aprovechar, siendo así de forma económica o siendo productivos por medio de la
reutilización.
Los criterios para realizar la separación, es que una vez estos siendo almacenados se
deben clasificar en recipientes ya sea por colores o localización. Para realizar las
actividades de separación se debe tener en cuenta que entidades están autorizadas para
prestar este servicio, identificación según su tipo, identificación de las áreas, caracterizar
los procesos e identificar los receptores de acuerdo a la legislación ambiental vigente.
también se deben identificar por residuos peligrosos, no peligrosos y especiales. Los
recipientes dependen de las características de los residuos.
A continuación, se anexan algunas Guías técnica colombianas relacionadas con la gestión
de los residuos:
GTC 53 1998
GTC 53 2003
GTC 53 2000
LEY 142 DE 1994
DECRETO 1717 DE 2002 – 838 DE 2005 – 4741 DE 2005 -2676 DE 200
1. Desde que el hombre adelanta actividades para conseguir alimento o una forma de
sustento, se ha enfrentado a una serie de fenómenos, elementos o acciones que le
pueden producir daño, contra los cuales hay medidas de control, sin embargo, a
medida que nacen nuevos procesos, también son nuevos y diferentes los riesgos
a los que se deben enfrentar los trabajadores, aspecto que se agrava con la
presencia de algunos riesgos que el afectado no puede
identificar con sus sentidos y que le pueden alterar la salud
de los recursos naturales ; además tienen un gran
potencial de afectar el funcionamiento normal del planeta por este motivo usted
deberá mencionar una problemática ambiental que altere o cause daño a nivel
de los recursos naturales puede ser en relación del agua , aire , suelo , fauna
, flora pero a nivel de : Colombia, Santander y área metropolitana de
Bucaramanga.
En el país, además, se consumen 24 kilos de plástico por persona al año y de esa cifra el
56% es de un solo uso, es decir, pitillos, cubiertos, platos, tapas y envases, entre otros
utensilios.
Este bajo nivel de reciclaje no solo lo encontramos en los hogares sino también en las
fábricas, generando esto un déficit de espacio en los rellenos sanitarios para la disposición
de los residuos.
2. En este momento le invito a ver un video del video “La tierra está muriendo”
https://www.youtube.com/watch?v=JQYXJfMlD30 en la importancia de la
revolución del planeta por incidencia de los efectos negativos sobre los recursos
naturales causado por el ser humano, una vez revisado este video usted
mencionara su opinión
Lo que nos debe hacer reflexionar es si realmente vale la pena destruir ecosistemas
repletos de flora y fauna y de suma importancia, por una pequeña piedra de gran valor,
además contaminar miles de litros de agua en búsqueda de minerales. La respuesta es
ciertamente no. Minesa busca explotar el oro de esta región y una vez termine se irá como
lo suelen hacer las multinacionales, llevándose el oro y dejándonos con un panorama
desolador y contaminado
Esta es una fuente de agua y quieren movilizar millones de toneladas de tierra, usando
millones de libras de explosivos que levantarán nubes de polvo, esas toneladas de tierra la
lavarán con millones de litros de agua y químicos para tamizar el oro, ¿de dónde sacarán
esa agua? ¿a dónde irá esa agua contaminada con químicos? ¿Dónde dispondrán los
millones de tierra sobrante?
5. La sociedad menciona las características del ciclo de las 3R muy rara vez: Reducir,
reciclar y reutilizar los materiales aprovechables posterior a un primer uso pueden
ser nuevamente usados incentivando el ciclo como son los siguientes materiales:
el papel archivo, periódico, plástico y vidrio. Para incentivar el cumplimiento -
compromiso usted deberá realizar la elaboración de la ECO-MANUALIAD en
material reciclable, papel, cartón, plástico, vidrio. Realice una manualidad en
estos materiales donde podrá usar uno o varios de estos materiales, luego
consignar la foto de su producto elaborado pero que usted se visualice o
aparezca en la foto.
5. Transferencia o Aplicación del aprendizaje:
Si, existe una diferencia, la contaminación ambiental natural es aquella que se origina por
fuentes contaminantes directas del medio ambiente, por ejemplo, ceniza consecuencia de
la erupción de un volcán, puede originar contaminación en el agua y aire, o un rayo que cae
en un bosque y origina un incendio forestal, mientras que la contaminación ambiental
antrópica es cuando los contaminantes son introducidos en la atmosfera debido a las
actividades humanas, causando cambios físicos, químicos y biológicos en las
características del medio ambiente, como el arrojar desechos a los ríos.
Es el permiso para realizar una disposición final de los residuos líquidos, utilizados en una
actividad o servicio, los cuales generan un vertimiento a las aguas superficiales, marinas o
al suelo.
3. Clasifique los diferentes tipos de residuos peligrosos, según sus clases; usa
imagines según corresponda a cada clase según cada grupo al que pertenezca.
CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS PELIGROSOS
BIOSANITARIOS FARMACOS
CITOTÓXICOS
ANATOMOPATOLOGICOS
METALES PESADOS
CORTUPUNZANTES
REACTIVOS
ANIMALES
CONTENEDORES PRESURIZADOS
ACEITES USADO
4. Investigue y mencione sobre cuál es la política ambiental del Sena en la
actualidad.
POLÍTICA AMBIENTAL
Ambos son residuos, lo que quiere decir que prestaron un uso en cierta actividad y
posteriormente fueron desechados, los residuos peligrosos son considerados fuentes de
riesgo para el medio ambiente y la salud, mientras que los residuos sólidos, aunque también
pueden generar un impacto negativo en el medio ambiente tienen un potencial
aprovechamiento como material reutilizable o reciclable
Si, son diferentes ya que los residuos peligrosos son aislados de los demás por su alta
peligrosidad, deben ser separados y no se deben mezclar, algunos se reciclan, se
recuperan las materias que se puedan para su reutilización o los que no se puedan
recuperar se incineraran
7. ¿Es importante que los trabajadores reciban formación en medidas
preventivas de reducir la contaminación y manejo integral de los residuos
sólidos y peligrosos? ¿por qué?
Sí, es importante porque tiene grandes beneficios tanto a nivel personal como empresarial,
y en especial para el medio ambiente, las empresas deben ser una referencia al momento
de proteger el medio ambiente e implementar medidas que permitan que el lugar de trabajo
se convierta en un espacio que con sus medidas preventivas adoptadas aporta a la
mitigación de los recursos naturales.
Permiten:
Incrementar la productividad
Aprovechar mejor los espacios de trabajo / almacenamiento
Ampliar y mejorar el acceso a la información
Facilitar el trabajo en equipo y el tele-trabajo
Fortalecer los mecanismos de control y seguridad de la información
Brindar mejores herramientas para la toma de decisiones
Reducir el impacto en el ambiente
9. Mencione como es la correcta clasificación de los residuos sólidos en
Colombia y cuál es el color para identificarlos visualmente.
CLASE COMO:
ORDINARIOS
ORGANICOS NO APROVECHABLES
ORGANICOS COMPOSTABLES
PAPEL Y CARTON
PLASTICOS
VIDRIO
BOTELLAS, GARRAFAS
METALES
PELIGROSOS
De una forma más sencilla se entiende como la marca que se deja sobre el medio ambiente
con cada actividad que emite GEI.
12. La erosión del suelo puede ocurrir a nivel natural y antrópica, cual es la
diferencia.
La erosión natural está relacionada con la dinámica de evolución geológica del planeta,
probablemente causada por lluvias, inundaciones, vientos, nevadas, cambios de
temperatura y acción de la gravedad terrestre. mientras que la erosión antrópica está
relacionada con las diferentes actividades realizadas por el ser humano, como actividades
agrícolas, industriales, transporte, minería y de construcción
14. Cuando se habla de la 5S en una empresa, que acciones son las que se
deben realizar.
15. Defina las siguientes siglas que son componentes de la política ambiental