Representación detallada de Roscas Acme: Para efectos del dibujo, la profundidad de la rosca acme es igual a la mitad

del paso, y se localiza el diámetro de paso en el punto medio entre el diámetro exterior y el diámetro de raíz (es decir, la
cuarta parte del paso), así que se inicia dibujando tenuemente un rectángulo con las medidas correspondientes al largo
total del cilindro y a su diámetro. En seguida se dibujan líneas paralelas a las líneas más largas a una distancia
correspondiente a medio paso y a un curto del paso.

A continuación, se calcula f (cabeza del hilo) y se ubica esa medida sobre el borde inferior derecho del rectángulo. A
partir de ese punto se traza una línea inclinad a 15° con respecto a la vertical y se proyecta hasta que toque a una línea
vertical que está separada medio paso del final del rectángulo. Dese ese punto de encuentro se traza una línea inclinada
de tal forma que forme un ángulo de 30° con la anterior. La distancia que hay desde la línea del diámetro medio hasta el
vértice del triángulo corresponde a la mitad del triángulo generador, por lo que hay que replicar dicha distancia en
sentido opuesto y seguir trazando los triángulos generadores de los hilos del tornillo.

Ahora se recortan las líneas que sobran luego de formar los trapecios que dan la forma definitiva a los hilos del tornillo.
Se traza una línea vertical a una distancia correspondiente al paso desde el extremo del rectángulo y a partir de ese
punto de repite el procedimiento en el borde superior.

“Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas
alternativas y de flexibilización curricular para asegurar, en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse
la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos, talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que
garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.
Se recortan las líneas que sobran luego de formar los trapecios que dan la forma definitiva a los hilos del tornillo.

Finalmente, se trazan líneas inclinadas que unan el primer hilo inferior con el primer hilo superior y se repite el proceso
con los demás hilos. Este será el trazado definitivo por lo que es necesario reteñir y delinear bien.

“Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas
alternativas y de flexibilización curricular para asegurar, en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse
la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos, talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que
garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.