Materia: Enfoques filosóficos de la

Educación
Actividad: 2.1 La Epistemología
Carrera: Doctorado en ciencias de la educación
Nombre del alumno: Gloria Nancy Romero
Agudelo
Dr. José Ricardo Alpuche Ibarra
Fecha: Diciembre 4 de 2018
Actividad 2.1
EpistemologíaUC3M

Modulo: Enfoques Filosóficos de la Educación 2.1

ESTATUTO EPISTEMOLÓGICO DE LA
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

RAZÓN

EDUCACÓN

Modulo: Enfoques filosóficos de la Educación 2.1

 CONCEPTOS FILOSÓFICOS DE LA
EDUCACIÓN

OBJETOS

PERSONAS INSTITUCIONES

BIOQUÍMICA ACCIONES

IDEAS SENTIMIENTOS

Modulo: Enfoques Filosóficos de la Educación 2.1

 USO DE LA RAZÓN PRACTICA
EDUCACIONAL

TÉCNICO PRAXELÓGICO
TECNOLÓGICO
Sentido común o Uso de la ciencia y
Uso de la ciencia y
uso cotidiano de la de la técnica para
de la técnica para
razón en vistas a la resolver cuestiones
la labor educativa.
tarea educativa practicas de
educación.

Modulo: Enfoques filosóficos de la Educación 2.1

ORIENTACIONES PRICIPALES DE LA
RAZÓN

ANALÍTICA

EDUCACIONAL
Modalidad tecnológica,
POSITIVIDAD modelos operativos regionales

SINTÉTICA
Indagación los modelos

Modulo: Enfoques filosóficos de la Educación 2.1

 LÍMITES DE LA EDUCABILIDAD

La Herencia: Pesimismo Pedagógico

El Ambiente: Optimismo Pedagógico

Herencia y Ambiente: Optimismo

Moderado

Modulo: Enfoques filosóficos de la Educación 2.1

 Esquema de Educación como Mediación

Teoría de la
CIENCIAS Y EDUCACIÓN- Educación. Pedagogía
TECNICAS DE MEDIACIÓN Fundamental y
LA EDUCACIÓN Filosofía de la
Educación

EDUCACIONES
SINGULARES Para Kant, el
esquema
constituye una
mediación entre la
categoría y el
fenómeno
Modulo: Enfoques filosóficos de la educación 2.1
 MODELOS DE LA FILOSOFÍA DE LA
EDUCACIÓN

Modélicos o
imitables

Esquema:
Comprensivos
Operativos

Razón
Tecnológica Razón científica De Razón
Teoría de la Pedagogía Especulativa y de
Educación Fundamental Razón Critica

Modulo: Enfoques Filosóficos de Educación 2.1

 ESTUDIOS SOBRE LA EDUCACIÓN

NATURALEZA
NORMAS DESCRIPCIÓN
Filosofía de la EFICACES
Educación • Teoría de la
• Pedagogía Educación
Fundamental

Modulo: Enfoques filosóficos de la Educación

 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

realidad • Explicativos,
o Operativos
Facticos • Ciencia Técnica

• Tecnología de la
educación
Axiológicos
• Filosofía del
lenguaje
Educacional,
Libertad

• Formales
Críticos Epistemológicos
• Socratismo

Modulo: Enfoques Filosóficos de la Educación 2.1

 EDUCACIÓN COMO ACTIVIDAD

• Sintetizador
EL (medios)
Pedagogía
CÓMO Fundamental

• Sintetizador (
EL QUÉ positum) Teoría
de la Educación

•Sintetizador
EL PARA (Fines)
Filosofía de la
QUÉ Educación

Modulo: Enfoques Filosóficos de la Educación 2 .1

 DISCIPLINAS SINTETIZADORAS
DE LA EDUCACIÓN

TEORÍA DE LA
EDUCACIÓN TEORÍA
FILOSOFÍA DE LA
• Explicativa y FUNDAMENTAL
EDUCACIÓN
global de los
• Teoría Saber Globalizar,
procesos
educativos Pragmática y comprensivo y
Globalizadora Critico
 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

La educación se encuentra siempre

condicionada por una visión del mundo y del
destino del hombre. Ha estado al servicio de la
cultura y de la sociedad, tanto para conservar
la reproducción como para renovar la
transformación. La historia de la filosofía y la
pedagogía han marchado unidas y se han
fecundado mutuamente. La filosofía
es guía principal del pensamiento pedagógico
▪ (Chávez, 2009,P. 1)
 ORÍGENES DE LA FILOSOFÍA EN EDUCACIÓN
TRES GRANDES PENSADORES

▪ Sócrates: Logró que el alumno cumpliera un

objetivo educativo, uso métodos activos como
diálogo y reflexión.
▪ Platón: Dijo que con la buena educación el
hombre es una criatura mansa y divina, pero
sin ella es el mas feroz de los animales, la
educación y la enseñanza mejoran a los buenos
y hacen buenos a los malos.
▪ Aristóteles: dijo que el objetivo de la educación
es formas buenos ciudadanos.
 CONCLUSIONES

Octavio Fullat tiene razón en decir que la educación es

una actividad en donde intervienen acciones, ideas,
sentimientos, personas, instituciones, a decir es una
actividad muy compleja que debemos tener como la
realidad de todo ser humano para permitir que el
saber sea acorde con la verdad de relación, acción y
pensamiento.

Modulo: Enfoques Filosóficos de la Educación

▪ Es así que en la epistemología de la educación
intervienen tres saberes fundamentales los
cuales tiene que ver con la teoría de la
educación la cual describe hechos
educacionales, filosofía de la educación
comprende conceptos y la teoría
fundamentada la cual da razón de las normas,
de modo que teniendo como base estas teorías
se puede afirma, que la educación que
implementamos hoy en día se puede
relacionar con la epistemología del
conocimiento científico donde se puede
investigar el por que y para que de la
educación en el hombre.
 BIBLIOGRAFÍA

▪ Bibliografía
▪ Estatuto epistemológico de la filosofía de la
educación" de Octavi Fullat en: Altarejos, M. et
al. (1989). Filosofía de la educación hoy . Madrid:
Dikynson. (pp. 423-448).
▪ Chávez, J. A. (2009). Principales Corrientes y
Tendencia a inicios del Siglo XXI de la Pedagogía y la
Didáctica. (D. C. Castañeda, Ed.) La Habana Cuba:
Educación Cubana. Recuperado el 2 de Diciembre de
2018
 GRACIAS

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