Código: F-M-GA-074

EVALUACIÓN, TALLER O GUÍA.

Versión: 02
Elaboró: Aprobó:
COLEGIO Fecha de edición: Revisó:
Coordinadores Representante Página: 1 de 3
DELIA ZAPATA OLIVELLA 22/07/2020 Comité de Calidad
Académicos de Calidad

Asignatura: CUERDAS PULSADAS Grado: GRUPO SELECCIÓN BACHILLERATO Docentes: IVONNE ARÉVALO

GUÍA FILARMÓNICA #9
Descripción de la actividad Recursos Evidencias de aprendizaje Canales de comunicación
1. Repasar y afianzar
conceptos básicos
del lenguaje musical,
como el pentagrama, Correos electrónicos:
las figuras musicales
Guías escritas desarrolladas
Blanca, Negra, Materiales: limonbababa74@yahoo.es
por medio de archivos de
Corcheas y Guía. maredu83@hotmail.com
imágenes.
Semicorcheas. Audios
Videos.
2. Afianzar la grafía Apoyos audio visuales en WhatsApp: 3197604827
Audios.
musical. Internet – canal YouTube.
3. Desarrollar la lectura Aplicaciones de video como Zoom,
rítmica usando las Meet, Skype, Microsoft Teams.
figuras musicales
trabajadas, desde lo
corporal o con su voz.

Para recordar
Antes de enviar la guía al correo, por favor, si tienes dudas, acláralas, recuerda que me puedes contactar.
Palabras clave: Pentagrama, línea, espacio, Clave de Sol, Sonidos – notas – sonidos naturales. Escala: Una escala es una sucesión de
notas dispuestas de una manera más o menos gradual. Hay tantas como culturas existen y es el abecedario de la música que debes
conocer.
Solfeo. Tablatura. Armadura (conjunto de alteraciones que se escriben al iniciar el pentagrama y tienen efecto durante toda la obra o
ejercicio o hasta que se presente algún cambio).
Figuras Musicales: Negra, Corchea, Semicorchea.
Guitarra: Cuerdas al aire, Mano derecha: I, M. Mano Izquierda: 1,2,3 y 4. Acorde: Es la unión de tres o más sonidos.
Es muy IMPORTANTE: Debes tener tu diapasón construido para que puedas practicar los ejercicios del instrumento. En el siguiente enlace
está el video para que lo hagas: https://www.youtube.com/watch?v=gJziIo18Z34&list=PLZdvjRpNRKWt_0U-
cqxetf8QeLpqjmYnJ&index=2&t=0s

Contenido
Gramática:
1. Actividad: En tu cuaderno Pentagramado, escribe en NEGRAS la Escala Mayor de Do (dos octavas). Escribe en BLANCAS la
Escala Mayor de Sol con su armadura correspondiente (dos octavas).

2. Lectura rítmica: Graba un audio o un video y envíalo, leyendo sobre un pulso constante los siguientes ejercicios. Utiliza
Metrónomo. Puedes usar silabas para cada figura, por ejemplo: NEGRAS: Equivalen a un pulso, Ta, Pa Tu, Ti. CORCHEAS: tata,
papa, titi, tutu. SEMICORCHEAS: tacataca, papapapa, titititi, tutututu. Recuerda que los silencios también hacen parte de la
música. Puedes hacerlo también usando las palmas.
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3. Interpretar una Escala Mayor a dos octavas. Puedes usar esta escala en tu Guitarra, ubicandote en cualquier sonido. En este
ejemplo, el círculo negro es quien le dá el nombre a la escala. Graba un video y envíalo. Enlace para escala de G haciendo clik
en este enlace, y en cada sonido que aparece.
https://www.musicca.com/guitar?notes=e4.e6.a3.a4.a6.d3.d6.g3.g5.g6.h4.h6.f3.f4&highlighted
=fis&inverted= link para escala de Do
https://www.musicca.com/guitar?notes=a4.a6.a8.d4.d6.d8.g5.g6.g8.h6.h7.h9.f8.f9.f6&highlight
ed=&inverted=
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4. Ejercicios cortos de lectura y técnica en la Guitarra. Usar metrónomo y hacerlo en una velocidad no tan lenta. Grabar video y
enviar.

Aprendizajes para la vida

Relación que tiene el contenido con el contexto del estudiante. Entiéndase por contexto:
• Contexto vital. Construcción de instrumentos musicales o sonoros con materiales reciclados. Motivar la creatividad en los
estudiantes. Motivar la composición, la imaginación inventando ejercicios o pequeñas piezas musicales a partir de lo aprendido.
• Contexto socio-político. Participar a nivel musical en momentos importantes para su grupo familiar o barrial, como una novena,
un culto religioso. Conocer por medio de la apreciación musical usando plataformas como por ejemplo YouTube, de repertorio
musical y su historia.
• Contexto disciplinar. Los ejercicios de lectura y escritura musical de manera recurrente, además de lograr un dominio en este
tema, crea disciplina, la cual sirve en todos los aspectos de la vida. Desarrollar su oído, afinación de su voz, ritmo propio.

Orientaciones de la actividad
Leer con atención los enunciados.
Utilizar en lo posible un cuaderno pentagramado o en una hoja en blanco hacer un modelo de hoja pentagramada.
Utilizar en lo posible el correo electrónico para enviar las evidencias.
Calentar las manos y brazos antes de tocar.
Preguntas dudas e inquietudes las pueden hacer por el chat de WhatsApp o por correo.