GUIA NUMERO 2 SEGUNDO PERIODO

NOMBRE: JOHAN SEBASTIAN GOMEZ ORJUELA

CURSO: 702

PROFESORA: ANA MARIA CASTAÑO CAICEDO

 LA FRASE Y LA ORACION

Los cuatro carteles

nos transmiten mensajes. En "El museo permanece cerrado
los lunes" hay un sujeto (el museo). En "Guarden silencio"
también hay un sujeto elíptico o no expreso (ustedes). Estos
dos mensajes forman oraciones gramaticales. En "Cerrado
los lunes" no hay sujeto y en "Silencio, por favor" no hay
sujeto ni predicado expreso. Son frases pero no oraciones
gramaticales.
a) Oración gramatical es la expresión de un juicio o
pensamiento completo.
Ejemplos: la luna no salía, Manolo es estudioso, Juan trabaja
en una fábrica.
b) La frase es una expresión que no tiene sujeto ni
predicado.
Ejemplos: silencio, por favor; cerrado los lunes; éxito de los
atletas españoles en Barcelona.
 ELEMENTOS DE LA ORACION
Los elementos de la oración gramatical son dos: sujeto y
predicado.
a) Sujeto es la palabra o grupo de palabras que indican la
persona o cosa de la que afirmamos o negamos algo.
Ejemplos: Arturo estudia la lección (sujeto: Arturo), el perro
corre por el campo (sujeto: el perro).
b) Predicado es la palabra o grupo de palabras que expresan
lo que afirmamos o negamos del sujeto.
Ejemplos: Arturo estudia la lección (predicado: estudia la
lección), el perro corre por el campo (predicado: corre por
el campo).
MODALIDADES DE LA ORACION
Según la actitud del hablante la oración puede ser:
a) Enunciativa. El hablante informa. Ejemplo: nosotros
compraremos ropa.
b) Interrogativa. El hablante pregunta. Ejemplo: ¿cómo te
ha ido en el examen?
c) Exclamativa. El hablante expresa una emoción. Ejemplo:
¡Qué buen día tenemos!
d) Exhortativa. El hablante ruega o da una orden. Ejemplo:
apaga la televisión.
e) Desiderativa. El hablante expresa un deseo. Ejemplo:
ojalá apruebe todo en junio.
f) Dubitativa. El hablante expresa una duda. Ejemplo: quizás
llueva esta tarde sin que sea una pregunta.
ORACION SIMPLE Y COMPUESTA
Las oraciones pueden clasificarse en simples y compuestas,
según tengan un solo verbo conjugado o más de un verbo
conjugado.
Distinguimos las formas conjugadas del verbo cuando la
acción expresada se refiere a un tiempo pasado, presente o
futuro, y a una persona, a través del uso de un pronombre
personal: yo, tú, él, ella, nosotros, etc.
ORACIONES SIMPLES:
• La lectura nos lleva a mundos sorprendentes.
• Los niños tienen gran capacidad de asombro.
• En la fiesta estuvimos todos los del colegio.
• Estudiar con motivación conduce a logros importantes.
ORACIONES COMPUESTAS:
• Cuando su padre le comunicó su decisión, Aureliano le
explicó sus motivos.
La anterior oración está constituida por dos oraciones
Cuando su padre le comunicó su decisión y Aureliano le
explico sus motivos, cada una con un sujeto y un predicado.
ORACION 1
CUANDO SU PADRE LE COMUNICO SU DECISIÓN

SUJETO PREDICADO
ORACION 2
AURELIANO LE EXPLICO SUS MOTIVOS
SUJETO PREDICADO

TALLER DE EXPLICACION
1. Usando carteles, como en la explicación, escribe 5
frases y 5 oraciones gramaticales.

FRASES GRAMATICALES

Caminando por la Destruir las pruebas Hecho con materiales

ciudad. falsas. orgánicos.
Mezclar los ingredientes. Flotando en el agua.

ORACIONES GRAMATICALES
Toneladas de tomates El hermano de mi tía vive en Ganó fortunas, pero las
cayeron a las calles. El Salvador. desperdició en la ruleta

¿Es necesario hacer eso en

Tengo ganas de irme de viaje.
público?
2. En las siguientes palabras hay escondidos 10 nombres o
palabras.
Descúbrelos y con cada una de ellas escribe una oración
señalando cual es el sujeto y cual el predicado.
Ejemplo: Mora → Amor
El amor perdura en los corazones buenos
Sujeto: El amor
Predicado: perdura en los corazones buenos.
Colinas: Nicolás
Valora: Álvaro
Quieren: quirene
Salario: Rosalía
Poder: pedro
Riesgo: Sergio
Saunas: Susana
Aretes: teresa
Marta: marta
Mónica: Mónica
2. Construye y explica un ejemplo de cada una de las clases de
oraciones estudiadas, utilizando el elemento o elementos del
paréntesis:
DECLARACION AFIRMATIVA
(Hugo estuvo en la escuela)
DECLARACION NEGATIVA
(Esteban no fue a clases)
Dubitativa
(Tal vez ella ni siquiera recuerde mi nombre.)
Exclamativa
(Qué lástima haber perdido esa copa después de tanto
entrenamiento)
Interrogativa
(Quiere que le llevemos el mueble a su casa o lo pasa a
retirar)

Usando memes, da ejemplos de cada una de las

modalidades de la oración.
Divide en oración 1, oración 2, sujeto y predicado (como en
la explicación), los siguientes enunciados:
• Cuando la marea desciende, la pulga de mar se entierra en
la arena hasta que alcanza una capa húmeda.
Marea desciende en una capa
húmeda

SUJETO PREDICADO
• En una sociedad primitiva, la mayoría de los adultos busca
su alimento, hace sus propias herramientas y construye su
propia vivienda
Los adultos buscan alimento construyen herramientas y
viviendas

Sujeto Predicado
• Si la televisión emite una información y la prensa escrita y
la radio la retoman, es suficiente para que muchas personas
la consideren verdadera.
Televisión emite una información para que sepan la verdad

Sujeto predicado
• Luego de que se ubicaron todos los invitados, los
organizadores dieron comienzo a la reunión.
 Ubicaron invitados y organizadores dieron comienzo a la
reunión

Sujeto predicado

• En el estilo de la descripción literaria predominan las

imágenes que estimulan de alguna manera la fantasía.
Descripción literaria predominan imágenes de la
fantasía

Sujeto predicado

En el siguiente micro cuento identifica: tipo de narrador,

tiempo, lugar, personajes, inicio, nudo y desenlace.
¿Y quién querría escribir un relato tan breve que en él no
hubiese lugar para situar la historia, pongo por caso, en el
siglo XVII y bonitamente en mitad del Pacífico, durante una
noche ―tormentosa, por qué no―, una noche que no
pudiese pintar por falta de espacio, con su barco pirata a la
deriva, a la deriva, se me ocurre, porque su tripulación se
hubiese amotinado, sin poder recrearse en la escena, tan
fecunda, de los hombres y sus gritos y sus violencias, sin
líneas en las que hablar de los truenos de la tormenta de la
noche sobre el barco cuya tripulación se amotinase contra
el capitán porque (habría que explicarlo) nunca supo
mandar ni pedir las cosas, o narrar con elegante estilo cómo
a punta de sable le obligan a saltar, para que aprenda, por
la borda de un barco que entonces volviese a la paz, en una
noche apaciguada, en un océano tan pacífico, en un océano
tan profundo y tan extenso que su descripción tampoco
hubiese lugar? Yo no quiero. Que lo escriba otro.
QUIM PERAY
jTIPO DE NARRADOR
Quim Peray
TIEMPO Y LUGAR
Siglo XVII y Pacífico
PERSONAJES
Hombres, Tripulantes y capitán
INICIO, NUDO Y DECENLACE
INICIO
Quién querría escribir un relato tan breve que en él no
hubiese lugar para situar la historia, pongo por caso, en el
siglo XVII y bonitamente en mitad del Pacífico.
NUDO
Durante una noche ―tormentosa, por qué no―, una noche
que no pudiese pintar por falta de espacio, con su barco
pirata a la deriva, a la deriva, se me ocurre, porque su
tripulación se hubiese amotinado, sin poder recrearse en la
escena, tan fecunda, de los hombres y sus gritos y sus
violencias, sin líneas en las que hablar de los truenos de la
tormenta de la noche sobre el barco
DECENLACE
Cuya tripulación se amotinase contra el capitán porque
(habría que explicarlo) nunca supo mandar ni pedir las
cosas, o narrar con elegante estilo cómo a punta de sable le
obligan a saltar, para que aprenda, por la borda de un barco
que entonces volviese a la paz, en una noche apaciguada,
en un océano tan pacífico, en un océano tan profundo y tan
extenso que su descripción tampoco hubiese lugar? Yo no
quiero. Que lo escriba otro.

A partir del siguiente micro cuento responde las siguientes

preguntas:
• ¿Por qué crees que el título puede anticipar lo que ocurre
en el cuento?
Porque el título es una especie de nombre que serviría para
identificar y diferenciar un texto o una obra plástica de los
demás
¿Por qué podríamos decir que el texto se considera
fantástico?
el género fantástico se halla presente en
la literatura, cinematografía, historietas, video
juegos, juegos de rol, pinturas, escultura, drama  y, sobre
todo, en la mitología relatos antiguos, donde tuvo su origen.
¿Qué crees que debería seguirse contando en espiral
después del final narrado?
Un final narrado es aquel en el que todas, o casi todas, las
tramas de la historia quedan resueltas. Las incógnitas se
aclaran y dotan de sentido a toda la narración. Justo al
contrario ocurre en un final abierto, donde quedan
preguntas sin resolver, dando pie a distintas
interpretaciones, según lo que haya entendido de la historia
cada lector.
ESPIRAL
Regresé a casa en la madrugada, cayéndome de sueño. Al
entrar, todo oscuro. Para no despertar a nadie avancé de
puntillas y llegué a la escalera de caracol que conducía a mi
cuarto. Apenas puse el pie en el primer escalón dudé de si
esa era mi casa o una casa idéntica a la mía. Y mientras
subía temí que otro muchacho, igual a mí, estuviera
durmiendo en mi cuarto y acaso soñándome en el acto
mismo de subir por la escalera de caracol. Di la última
vuelta, abrí la puerta y allí estaba él, o yo, todo iluminado
de Luna, sentado en la cama, con los ojos bien abiertos. Nos
quedamos un instante mirándonos de hito en hito. Nos
sonreímos. Sentí que la sonrisa de él era la que también me
pesaba en la boca: como en un espejo, uno de los dos era
falaz. « ¿Quién sueña con quién?», exclamó uno de
nosotros, o quizá ambos simultáneamente. En ese
momento oímos ruidos de pasos en la escalera de caracol:
de un salto nos metimos uno en otro y así fundidos nos
pusimos a soñar al que venía subiendo, que era yo otra vez.
Enrique Anderson Imbert.

En un párrafo (mínimo 5 oraciones) elabora un micro

cuento como los anteriores (Espiral y Quién).
EL PATITO FEO
Y fue que el patito feo se transformó en un hermoso cisne
de plumas blanco impoluto; ahora todos los otros patos le
admiraban, al resto de animales les fascinaba su belleza e
incluso las flores se alzaban al pasar cerca de ellas. Pero él
ya sabía cómo de feos eran todos en su interior y no se dejó
llevar por sus vanales alagos. Ahora sabía en quienes sí se
podía confiar.