TITULO: MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DERIVADAS DEL COVID 19 ¿REALMENTE SE ESTAN

APLICANDO?
PROYECTO EDUCATIVO

1. INTRODUCCION
El COVID 19 como enfermedad endémica ha desencadenado un sin fin de estragos en el
cual el sector salud, los trabajadores han padecido y sufrido cambios en el ejercer de la
profesión; ya que múltiples instituciones no se encontraban preparadas para asumir
nuevos cambios en cuanto a manejos de bioseguridad para pacientes con coronavirus. Por
lo cual se desarrolla el siguiente proyecto educativo que está enfocado en brindar y
orientar normas y protocolos establecidos por la OMS a los trabajadores del sector salud,
tanto asistencial como administrativo durante la atención de los usuarios, ya sea frente a
casos sospechosos o confirmados del nuevo coronavirus con el fin de de disminuir el
riesgo de transmisión del virus de humano a humano durante la atención En salud, con lo
cual se busca evitar el incremento de casos en trabajadores de la salud y demás personal
que labore en el ámbito de atención y en otros pacientes que se encuentren en las
instalaciones del prestador de servicios de salud.
Este proyecto educativo se realizó por la problemática encontrada en la institución y se
consideró importante realizar intervenciones acordes a las necesidades en cuanto a la
carencia de la implementación de medidas preventivas para la atención de los pacientes
en los servicios, mediante todos los estándares de calidad necesarios para su ejecución y
el logro de sus objetivos propuestos en el tiempo establecido con la ayuda de los entes
pertinentes.

2. ANALISIS DE LA SITUACION
Actualmente, en una institución prestadora de servicios de salud en barranquilla, se
lograron identificar ciertas falencias en cuanto a la implementación de las medidas de
bioseguridad requeridas para la atención del personal durante la emergencia sanitaria
derivada del COVID-19, toda esta información se obtuvo, por medio de cuestionarios
realizados al personal asistencial y administrativo de forma virtual, y a su vez testimonios
dados por el mismo personal, con lo cual se pudo recolectar la suficiente información para
detectar la problemática actual por la que pasa dicha institución.
Los resultados obtenidos de la encuesta fueron los siguientes:
 No cuentan con los elementos de protección personal (EPP) requeridos para
prestación de servicios
 Frecuentemente reciben información actualizada sobre los lineamientos para la
atención en salud, pero no cuentan con los recursos necesarios para el
cumplimiento de estos.
 La institución, no ha realizado la debida adaptación en la infraestructura de sus
instalaciones, para el cumplimiento de las medidas establecidas por la OMS.

Luego de todo el análisis realizado, se logro relacionar como causa principal de esta
problemática, el incumplimiento en el suministro de insumos por parte de todas las
entidades con las cuales están vinculados.
 La intervención en esta institución cobra relevancia, puesto que, existen múltiples factores
que pueden afectar de manera significativa el bienestar del personal, y por consiguiente el
establecimiento se convertiría en un foco de contagio y difusión de la enfermedad, lo cual
constituye un riesgo en salud pública.
3. DEFINICION DEL PROBLEMA
Falta de implementación de medidas de bioseguridad en una institución prestadora de
servicios de salud ajustadas a la pandemia por COVID -19
Durante la actual emergencia sanitaria, se ha evidenciado en muchas instituciones la
dificultad para poder ajustarse a esta nueva realidad, y la entidad de la que aquí se trata
no es la excepción, mediante una investigación realizada se ha podido observar la
negligencia existente en la aplicación de nuevas medidas y lineamientos mínimos
requeridos para el funcionamiento de una institución de este tipo.
La carencia de insumos, la falta aplicación de protocolos mínimos requeridos para la
atención de pacientes de forma segura, el déficit en reorganización a nivel de
infraestructura, entre otros, son algunos de los inconvenientes que presenta el
establecimiento, y por la información recopilada, se puede asociar todo esto a la falta de
gestión por parte de los entes encargados y a que los contratos existentes con diferentes
empresas encargadas de los suministros, no son los más adecuados para el afrontamiento
de una situación de este tipo.

4. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS

 Objetivo general
Elaborar protocolos que orienten la realización de actividades, de acuerdo con las
nuevas medidas de seguridad establecidas por la OMS para la atención de la
emergencia sanitaria, con base a las necesidades identificadas en la institución
prestadora de servicios de salud, mejorando así las medidas de bioseguridad en el
ejercicio de su profesión.

 Objetivos específicos

 Identificar las necesidades de la institución en cuanto a la adopción e

implementación de las nuevas normas de bioseguridad establecidas por la
OMS.
 Diseñar protocolos de bioseguridad encaminados al cumplimiento de las
normas establecidas por la OMS para el desarrollo seguro de las
actividades asistenciales y administrativas en la institución prestadora de
servicios de salud, con base a las necesidades identificadas.
 Implementar los protocolos diseñados por medio de capacitaciones
dirigidas al personal asistencial y administrativo, brindando información
escrita y audiovisual.
 5. JUSTIFICACION DEL PROYECTO

El COVID-19 se ha convertido en una emergencia sanitaria y ha sido todo un reto para el

sector salud el afrontamiento de esta situación, por lo cual todas las instituciones que no
contaban con un plan de contingencia para algo parecido se vieron en la necesidad de
improvisar, para tratar de contrarrestar la enfermedad.
En la institución prestadora de servicios de salud se ha evidenciado una total carencia de
medidas que constituyan un lugar seguro para el desarrollo de sus actividades, por lo cual
es algo que no debe pasar por alto, puesto que, estamos refiriéndonos a la salud de las
personas que brindan atención y que contribuyen con el cuidado de los pacientes, y si a
ellos no se les garantizan unas condiciones laborales óptimas, tendrán un mayor riesgo de
contraer la enfermedad, por ende ¿si ellos no están sanos, como van a cuidar?
Este programa educativo pretende no solo conocer a fondo la situación, sino establecer
protocolos que se ajusten a los recursos con los que cuenta la entidad, que les permitan
cumplir con todas las medidas preventivas y que garanticen el buen estado de salud de
todo su personal y además mitigar las posibles consecuencias ante un brote en la
institución.
Todo se realizará con base a los lineamientos para la prevención y control ante la
exposición ocupacional al COVID-19 establecidos por el ministerio de salud.
Estos protocolos se realizarán de manera escrita y anexo a esto se suministrará un
contenido audiovisual para brindar una educación virtual de forma integral. Lo que se
pretende garantizar es el fortalecimiento de los conocimientos y las medidas de
protección ante este riesgo.

6. METODOLOGIA

 Enfoque

El enfoque de este proyecto es cuantitativo

 Diseño

Este es un estudio observacional

 Tipo de estudio
Estudio explicativo

3.2 Universo, población y muestras.

Estrategias didácticas

El presente proyecto educativo se impartirá mediante las siguientes ayudas estratégicas en

donde estas permitirán un estado óptimo de comprensión e implementación de la información
suministrada al personal que labora en la institución tanto asistencial como administrativo.

Las estrategias brindadas serán:

 Protocolos escritos en documentos de Word (3)
 Contenido audiovisual ( 1 video)

Recursos humanos, materiales y

Tecnológicos

Humanos: En el programa educativo está implicado la participación de los trabajadores

prestadores de salud de una institución en la ciudad de Barranquilla, dividiéndose en personal
asistencial y administrativo. Además estudiantes de octavo semestre de enfermería de la
universidad Metropolitana quienes son las creadoras del proyecto.

Materiales: los recursos utilizados para la creación de esta intervención educativa han sido de
forma virtual puesto que la pandemia así lo ha provocado, en donde se incluyen documentos
escritos y videos informativos.

Tecnológicos: los equipos necesarios para la elaboración del proyecto educativo han sido
computadores y teléfonos móviles con conexión de internet.
 Cronograma de actividades
ACTIVIDADES RESPONSABLES MAYO JUNIO JULIO

Análisis de la Estudiantes de VIII

situación educativa semestre de
enfermería

2. Definición del Estudiantes de VIII

problema. semestre de
enfermería

3. Objetivo General Estudiantes de VIII

y específicos semestre de
enfermería

4. Justificación del Estudiantes de VIII

proyecto. semestre de
enfermería

Estudiantes de VIII
semestre de
5.Metodologia enfermería

6.Planificacion de las Estudiantes de VIII

acciones semestre de
(Cronograma enfermería

7.Definir Estrategias Estudiantes de VIII

Didacticas semestre de
enfermería

8. Especificaciones Estudiantes de VIII

de los Recursos semestre de
Humanos. enfermería
Materiales y
Financieros

9.Ejecucion del Estudiantes de VIII

Proyecto Educativo semestre de
enfermería

10.Evaluacion Estudiantes de VIII

semestre de
enfermería

11.Resumen Estudiantes de VIII

ejecutivo semestre de
enfermería