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Propuestas Didácticas

Primer Momento:

ACTIVIDADES ANTES DE VER LA PELICULA

Nos sentamos en círculo e introducimos a los niños en el tema de la


película contandoles el cuento de la bella durmiente y  haciéndole estas
preguntas:
¿Quién es Aurora? ¿Dónde vive Aurora?. La princesa tiene unas hadas que la
protegen mucho. ¿Por qué? Ah! ¿Y te acuerdas cómo se llaman?. Hemos visto en
la película un montón de animales en el bosque, ¿te acuerdas de alguno?¿Qué
cosas nos podemos encontrar en el campo?

Tras haber hecho la lectura del cuento, se procede a la visión de la película ya


que los niños y niñas están intrigados tras haber creado en su imaginación los
hechos a traves de la lectura del cuento.

Segundo Momento :
Habilitación de un espacio de intercambio .
Espacio de charla y aclaración de dudas.

ACTIVIDADES DESPUES DE VER LA PELICULA

Tras ver la película, hacemos de nuevo una asamblea donde todos los niños y
niñas de la clase se reúnan y comenten la película: ¿qué les ha gustado más?,
¿qué les ha gustado menos?, ¿cómo es cada personaje?, ¿qué personajes les
gustaría ser?.
Con esta actividad, los niños y niñas aprenden a formar una opinión y a
expresarla ante los demás. También se trabajan algunas normas de convivencia
como respetar el turno de palabra, hablar sin gritar, levantar la mano para
hablar, etc.

A continuación comienzan a trabajar individualmente a traves de las siguientes


actividades:

Tercer Momento:
Leer la bella Durmiente Colonial
Realiza las actividades propuestas.

Cuarto Momento:

Correcció n de actividades
Visado individual de cuadernos de clases.
Realizació n de afiche para nuestra cartelera de proyectos de Cuentos con
Brujas.

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