1.

¿Qué opinas de la frase “La responsabilidad de recuperar y actuar con valores

éticos y valores morales es de todos”?

Estoy de acuerdo porque, si todos somos responsables y tenemos unos buenos valores,
podemos hacer la diferencia ante cualquier sociedad, para que los niños tengan mejor
oportunidad de educación, disminuir la corrupción, manejar la justicia, tener un mejor
manejo de los recursos económicos, aplacar los desplazamientos forzados.

2. ¿Qué faltas a la ética y la moral has incurrido en tu vida?

Ninguna grave siendo que mis padres me inculcaron a realizar y trabajar lo correcto y el
que obra bien, bien le va, cuando le falto el respeto a las personas por el cambio de
carácter y la falta de responsabilidad en la entrega de trabajos.

3. ¿Por qué crees que es necesario la adopción de los valores en nuestra

sociedad?

Porque necesitamos de todos nosotros para cumplir los valores, para ir trabajando
en nuestra nación la corrupción, crisis económica, violencia intrafamiliar,
delincuencia entre otras cosas; siendo que los valores son los principales
conocimientos que se aprende en un hogar para manejarlos ante la sociedad de
manera correcta y que si no se aplican no vamos a mejorar la sociedad. Además,
nos ayuda en la formación de pensamientos saludables, permitiendo el
crecimiento y desarrollo personal, social y laboral a nivel global. Cada decisión
tomada por el individuo son el reflejo de los valores que le ha sido enseñado y
practicado.
4. ¿Cuál es su apreciación al respecto de la utilidad de la ética en los
momentos actuales?

En la actualidad la ética se encuentra forjada siendo que en algunos sectores la

ética es implementada y en otros lados la ética es violada, esto se debe a que en
los hogares no se está inculcando los valores, igualmente pasa en los colegios y
en cualquier parte de la sociedad; porque la gente en la actualidad ha ido
creciendo con la mentalidad de que el gobierno es malo. Pero es de vital
importancia trabajar de la mano con la ética ya que es la que nos caracteriza como
individuo de la sociedad donde cada acto, palabra dicha nos cataloga el vivir con
principios éticos.

5. ¿Desde sus conocimientos y experiencias describa un caso ético y otro

no ético; justifique porque esos acontecimientos le parecen así?

Caso ético: cuando voy al supermercado y compro un producto, pero la persona

que me atiende me da vueltos de más, si yo me doy cuenta de que recibí vueltos
de más, esta en mi en tomar la decisión en devolver los vueltos que no me
pertenecen y así poder cumplir con un valor ético, asimismo me dirijo al
supermercado y hago la devolución del dinero que no me pertenece.

Caso no ético: cuando los políticos en tiempo de campaña realizan reuniones y

en ellas muestran sus propuestas diciendo que si llegan a ganar la elección las
van a cumplir, pero cuando llega el día de las elecciones y esa persona gana y
comienza el mandato no realizan y ni cumplen las propuestas que hablaron en las
reuniones de campaña siendo que todo lo dejan por engaño y mentira para el
pueblo que lo apoyo.

6. ¿Cuente de qué manera le enseñaron ética en su familia? Describa.?

Mis padres me inculcaros los valores de muy buena manera. Me enseñaron de

que a las personas mayores se respeta, que nunca debía interrumpir
conversaciones de personas mayores, colaborar a cualquier persona, hacer
favores sin esperar nada a cambio, respetar a los profesores, saludar a las
personas, ser humilde, obedecer todo lo que me digan las personas mayores.

7. ¿Diga con sus propias palabras qué es la ética, que es la moral y que es
la cultura de paz?

Ética: es la manera en cómo vivimos y actuamos ante las circunstancias donde se

puede conocer lo bueno y malo, donde la conducta siempre se va a ver reflejada
en los comportamientos que realizamos en la sociedad.

Moral: es manejada de manera global, con valores, principios éticos, que nos
permite trabajar la conducta, conocer y reflexionar sobre la diferencia de actuar
moralmente o no.

Cultura de paz: son los comportamientos, criterios que rechazan la violencia y

previenen los conflictos buscando prontas soluciones a los problemas mediante el
dialogo y la negociación entre las personas o grupos.

8. ¿Haga un comentario en el que diga para que sirve la ética?

Sirve para poder tener una convivencia pacifica entre los individuos, siendo que
promueve las pautas morales de forma que las personas puedan estar de manera
estable ante la sociedad, abre la puerta a la supervivencia de la felicidad y
bienestar del ser humano y asimismo de esta manera poder determinar el bien y el
mal de los seres humanos en el cumplir de los deberes, derechos.

9. ¿Qué relación existe entre la ética y la cultura de paz, explique?

La relación que existe entre la ética y La cultura; es que la ética trabaja en

conocer lo correcto a lo incorrecto, la felicidad, bienestar donde se enfoca en que
el ser humano pueda conducir la vida hacia el mejor camino realizando lo sano y
dejando al lado lo negativo de cada individuo, de esta manera convertirse en un
ser social con ética; y la cultura equivale la armonía social fundada en los
principios de libertad, justicia y democracia, de tolerancia y solidaridad que
rechaza la violencia; procura prevenir las causas de los conflictos en sus raíces y
dar solución a los problemas mediante el diálogo y la negociación. En globalidad a
todo se puede tener claro que las dos trabaja con un mismo propósito para que la
conducta del ser humano sea la mas adecuada y pueda tener el arte de servir al
prójimo con paz, tolerancia y respeto.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Identificar los principios y valores universales

relacionados con el perfil en los contextos productivos y sociales.

a. Consulto y defino los valores relacionado con la formación que están

desarrollando.
 Responsabilidad: valor que esta en la conciencia de la persona que
estudia la ética sobre la base de la moral.
 Respeto: consideración y valoración especial que se le tiene a algo o
alguien, es uno de los valores fundamentales que el ser humano debe
tener presente a la hora de interactuar con personas del entorno.
 Igualdad: características de las situaciones en los que todos los
individuos o ciudadanos sin exclusión alcanzan los derechos humanos
por igualdad sin realizar diferencia en persona.
 Honestidad: cualidad que hace que una persona no engañe a nadie.
 Justicia: cualidad que inclina a dar a cada uno lo que pertenece.
 Equidad: virtud de la justicia hacia toda persona.
 Integridad: es la conducta de realizar lo correcto que hace todo aquello
que es considerado bueno para la misma sin afectar los intereses de
otros individuos.
 Tolerancia: respeto hacia las ideas, preferencias, formas de pensar o
comportamientos de las demás personas.
 Solidaridad: apoyo o la adhesión circunstancial de una causa o al interés
de otro.
 Lealtad: consiste en darle la espalda a determinada persona o grupo
social que están unidos por lazos de amistad o por alguna relación
social, cumpliendo el honor y gratitud.
 Verdad: honestidad, buena fe y sinceridad humana, donde las cosas son
verdaderas cuando son fiables por que cumplen lo que ofrecen.
 Moral: conjunto de normas y valores que representa el modelo de la
conducta que debe ser seguido por los individuos en su vida social.

b. Realizo un listado de todo aquello que debe cambiar para ser un ser
una persona que actúa de acuerdo con las normas tanto sociales
como profesionales.
 La falta de responsabilidad
  La falta de respeto
 Paciencia
 Tolerancia
 Positivismo
 Honestidad
 Tener orden en mis cosas.

c. Leo en la cartilla la historia denominada “la tienda”, y escribe el mensaje que

te deja de forma contextualizada para la formación.

Ante cualquier circunstancia debemos tener en cuenta los valores que nos enseñaron
nuestros padres, dando conocer mis valores a las personas, resaltando la frase de la
lectura que siempre dejamos la responsabilidad de ultimo, y debe de ser al contrario eso
es lo primero que se debe ejercer todo ser humano para la sociedad. Inculcando los
valores principalmente a los niños siendo que ellos son el futuro del mañana, para así
poder transformar la mentalidad de falta de ética que se ve en el país sea modificado.
Los deberes son lo principal que se debe enseñar a un niño en el hogar conociendo que
la raíz primaria viene de la familia que imparte los fundamental al menor que esta
conociendo la sociedad;

d. Desarrollo una sopa de letras de ciertos valores relacionados con la

formación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Identificar y modificar pensamientos que le
faciliten la redimensión del proyecto de vida y liderazgo en cada actividad
propuesta.

Realizo un ejemplo de cómo puedo poner en práctica cada una de las siguientes
técnicas de modificación de la conducta:

• Programación de actividades positivas.

Tarjeta con mensaje positivo.

Hoy será un buen día
Buscare el éxito y la
tranquilidad todos los días
Hoy estaré mejor que ayer.
Por que mi paz interior me
permite vivir con plenitud.
En las mañanas cuando me levante lo
primero que voy a realizar es leer mi tarjeta
de motivación, para poder afrontar con
serenidad las sorpresas que tenga cada
día.

• Llena tu mente de información positivas.

Cada afirmación positiva fomenta el desarrollo de una mentalidad positiva, ya que

actúan como estrategia de vida poderosa. Cuando se utilizan estas poderosas
técnicas de pensamiento positivo, visualizaciones y afirmaciones positivas, es
posible conseguir lo que se desea.

Ejemplo: “soy muy inteligente”, “mis estudios son mejores cada día”, “yo me cuido,
por que me amo”; “tengo un empleo maravilloso”, “me levanto con tiempo y con la
mente positiva siempre”.

• Jerarquía de preocupaciones

Las preocupaciones son Pensamientos intrusivos, no deseados involuntarios,

imágenes o ideas desagradables que pueden convertirse en obsesiones, son
molestos o preocupantes, y puede ser difícil de manejar o eliminar .
Ejemplo: Para poder realizar la jerarquía es tener a la mano una hoja donde se
pueda escribir, que nos preocupa, que problemas tenemos en el momento, y de
esta manera irlas enumerando y realizarlas de menor a mayor.
-me preocupa no tener buen comportamiento ante las personas
-me preocupa perder una materia.
-no poder graduarme
- no tener ingresos
Actividades de transferencia del conocimiento.

• Elabora y defina su proyecto de vida de acuerdo con los criterios de dignidad, de

respeto, creencias, ecología y cultura en cada una de las áreas del ser humano.

Mi proyecto de vida es ejercer la técnica que estoy estudiando, conseguir un buen

trabajo, tener mi propia casa, independizarme, también quiero prestar el servicio
militar en la armada y si me va bien quisiera seguir para ser profesional en la
armada; después tener una finca para trabajarla y recompensarle a mis padres por
todo lo que me han dado hasta el día de hoy y tener una hermosa familia.