TRABAJO PRÁCTICO Nº III de Lengua y Literatura

Intertextualidad: “Emma Zunz” / “Erik Grieg”

“Palabras, palabras desplazadas y mutiladas, palabras de otros, fue la pobre limosna que le
dejaron las horas y los siglos” Jorge Luis Borges, “El inmortal”

En literatura se habla de INTERTEXTUALIDAD como el conjunto de relaciones que

acercan un texto determinado a otros textos de variada procedencia: del mismo autor o
más comúnmente de otros, de la misma época o de épocas anteriores, con una referencia
explícita (literal o alusiva, o no) Un caso ejemplar de intertextualidad se da entre el
“Martín Fierro” de José Hernández y el cuento “El Fin” de Jorge Luis Borges, en
Ficciones. Pero esto se abordará oportunamente, en la siguiente unidad del programa.

La intertextualidad se entiende como un ¨cruce de textos¨ donde en un texto se puede

leer otro, de manera que lo interpretamos y lo relacionamos entre sí.  Esto tiene una
implicación evidente: ningún sujeto puede producir un texto autónomo, dicho en otras
palabras, los sujetos producen sus textos desde una necesaria, obligada, vinculación
con otros textos.

Si entendemos por intertextualidad el hecho de que «todo texto es absorción y

transformación de una multiplicidad de otros textos» (Kristeva, Todorov, Barthes)
cualquier obra analizada estará «trabajada» desde esta noción.. La obra toda de Borges
explícita esta relación, el autor la utiliza como fundamento de la ficción y afirma que
sobre ella se construye.
Para entender este concepto, es preciso considerar que “literatura es siempre y sobre
todo ‘reécriture’ que enlaza con una tradición de textos ya dados y se desarrolla en un
diálogo infinito con la ya existente”

Propuesta de escritura:

Analice a continuación los cuentos de “Emma Zunz”, de J. L.Borges, y “Erik

Grieg”, de Martín Kohan y establezca los puntos en común entre ambos relatos.
Teniendo en cuenta que la intertextualidad entre estos dos cuentos es de un texto que
lee a otro texto, como dijimos anteriormente, para entender el cuento de Martín Kohan,
necesariamente deberán leer el de Borges primero.

https://drive.google.com/open?id=1KD-o9Ddz03xUFCzonFKfsVngyKoA7j8f

http://www.avataresletras.com/cuentos-imprescindibles/1-amores-erik.html

Escribe un artículo para publicar en una revista literaria donde se explique y/o
argumente la relación entre ambos textos.
Para su trabajo de escritura tenga en cuenta los siguientes tópicos:
-La imagen de Emma (similitudes entre la joven “Emma” de Borges y la extraña
prostituta de Kohan)
-El cuerpo, el beso
-El marinero anónimo, la obsesión del “cliente”
-El plan…
-La revelación de la identidad de la joven, en ambos relatos

Como afirma la ensayista y crítica literaria Beatriz Sarlo (ver texto “El saber del cuerpo.
A propósito de “Emma Zunz” de Beatriz Sarlo), más que una relación obviamente
intertextual, los dos cuentos siguen dos direcciones diferentes a partir del mismo punto.
Kohan toma a su cargo escribir las posibilidades dejadas de lado por el relato de Borges,
produciendo ficción allí donde hubo elipsis.
Para sus consideraciones finales, recuerde:“Emma Zunz” no podía prever “Erik Grieg”.
Sin embargo, el tiempo donde sucede la “cosa horrible” del cuento de Borges, encierra
la variación del relato de Kohan.

https://drive.google.com/open?
id=1bpDW5Mf9j9b4Fqh82VKFeDvBRrnKJ2Hw

Pautas de presentación:

- El trabajo debe tener una introducción, un desarrollo y una conclusión.

Introducción: presento el tema que elijo y puedo decir por qué (siempre el destinatario
es un lector de mi artículo)

Desarrollo: explico, argumento, ejemplifico, comento el tema elegido. No olvides citar

o mencionar las alusiones al texto original, si lo considerás pertinente.

Conclusión: retomo el tema elegido y le doy un cierre, puedo agregar una opinión
personal.

- Extensión: el trabajo debe ser de no menos de una carilla y no más de dos hojas.
- El lenguaje debe ser formal
- Usá conectores, ordenadores discursivos y lo necesario para no repetir palabras y
darle cohesión y coherencia al texto.
- Ponele un título y también podés agregarle otros paratextos (imagen, epígrafe,
notas al pie, etc.)
- Si no podés escribir desde el celular y no tenés computadora, lo podés hacer en
una hoja de carpeta y mandar la foto (clara). Lo importante es que puedas
realizar un trabajo personal.
- Fecha de presentación: 15 mayo de 2020