NUMELE ……………………………….

DATA ……………………

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

CLASA I – Comunicare în limba română

1. Dictare:

2. Citeşte cuvintele scrise sub imagini şi uneşte-le corespunzător:

tort casă acuarele tractor sanie

3. Combină silabele și scrie pe spațiul de mai jos cuvintele descoperite:

scri
re trac
sa ni
e

soa tor re
ce
 4. Ordonează cuvintele şi scrie corect propoziţia:

are carte interesantă. Sorin o

5. Eu scriu una, tu scrii multe:

casă cercel

tren

6. Citește textul:

Motanul

Celina are un motan. Numele lui este Tanu. E un motan cuminte.

Acum el caută laptele.

Răspunde la următoarea întrebare:

Ce face acum Tanu?

 ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
NR. NUME ŞI PRENUME ELEV I1 I2 I3 I4 I5 I6 CALIF.
CRT.
FINAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE
NR. ELEVI Fb B S I
15
 CONCLUZII

MĂSURI DE AMELIORARE

NUMELE ………………………………. DATA ……………………

 TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
CLASA I – Matematică și explorarea mediului

1. Scrie numerele formate pe numărătoare sau reprezintă-le tu.

Z U Z U Z U Z U Z U Z U

2 3 6 6

2. Completează cu numerele potrivite.

24 ___ 26 40 ___ 42 68 ___ 70 89 ___ 91

___ 18 ___ ___ 36 ___ ___ 49 ___ ___ 52 ___

3. Colorează cu galben numerele pare și cu verde pe cele impare.

45 72 26 37 80 65 91 58

4. Compară numerele folosind unul din semnele < , > sau = .

25 48 72 15 86 86 96 90 53 58

5. Calculează și unește cu rezultatul corect.

4+1 5–2 7+3 10 – 4 2+2 6–4

3 5 6 2 1 4
0
6. Pentru bradul de Crăciun Marcela a folosit 6 steluțe și 4
globuri.
Câte ornamente a folosit Marcela?

7. Realizează dubla corespondenţă între imagine denumire şi denumirerol în organism.

plămâni -elimină toxinele din organism;

rinichi -pompează sângele în tot corpul;

inimă
-ajută la respiraţie;

stomac -transformă hrana în substanţe folositoare;

creier -coordonează activităţile corpului ;

 ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
NR. NUME ŞI PRENUME I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 CALIF.
CRT
ELEV FINAL
.
1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.
10.
11.

12.
13.
14.
15.

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE
NR. ELEVI Fb B S I
15
 CONCLUZII

MĂSURI DE AMELIORARE