RÚBRICA BASE DE

EXPRESIÓN ORAL 5º. Y 6º.

BÁSICO
Una herramienta fundamental en la transmisión de las ideas es la comunicación
verbal, es por ello que se hace absolutamente necesario que dicha habilidad se desarrolle en
nuestros alumnos, permitiéndoles así ser comunicadores eficaces, veraces y empáticos; sin
descuidar la calidad del fondo de lo comunicado. Herramienta que potenciará su
desempeño actual y por ende el de su educación superior- profesional.

De acuerdo a lo anteriormente planteado, la presente rúbrica busca poner de

manifiesto aquellos aspectos que debemos potenciar y evaluar en las exposiciones orales de
acuerdo a los niveles o cursos correspondientes de los alumnos a nivel colegio para hacer
de ésta una fortaleza educativa.

Aunque debe considerarse que lo presentado es una base que se verá modificada por
ajustes relacionados con la investigación realizada y/o con las pautas entregadas por los
docentes a los alumnos/as de sus respectivos niveles; entiéndase aspectos como:
contenidos, tiempo, medios de apoyo, presentación personal, entre otros.

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 PRESENTACIÓN ORAL: QUINTO Y SEXTO BÁSICO
DESCRIPTORES 4=Excelente 3=Bueno 2=Satisfactorio 1=Requiere mejoras

Pronunciación Pronunciación clara Pronunciación clara Pronuncia con dificultad Pronuncia entre dientes y
de las palabras y sin de las palabras pero algunas palabras y comete no se le entiende; además
errores comete algunos numerosos errores (5-8) comete excesivos errores
errores (1-4) (8 o más)

Fluidez Se expresa Presenta fluidez, La fluidez se ve afectada Falta total de fluidez.

fluidamente, sin aunque hay alguna por numerosas pausas Palabras sueltas y frases
pausas en la pausa innecesaria (2- innecesarias (4-7) incompletas
disertación 3)

Volumen Habla con un volumen Habla con un El volumen usado sube y El volumen es bajo por lo
alto(no grito) que le volumen alto (a baja sin motivo ni control, que sólo la audiencia
permite ser escuchado veces grita) que le lo que dificulta que la cercana logra escuchar lo
por todo la audiencia permite ser audiencia escuche lo que que dice
durante toda la escuchado por casi se expresa
presentación toda la audiencia
durante toda la
presentación

Vocabulario Usa un lenguaje Usa un lenguaje Usa un lenguaje formal e Usa un lenguaje informal y
formal y las palabras formal y las palabras informal, las palabras las palabras usadas son
usadas son precisas usadas son precisas usadas evidencian un impropias para el contexto
y variadas para tratar pero se repiten más léxico limitado para tratar (jerga, modismos, etc.)
el tema de lo necesario (1-4) el tema cayendo en una
excesiva repetición (5 -8)

Postura y contacto Permanece erguido Permanece erguido Se aprecia con una Permanece con una
visual durante toda la casi toda la postura inadecuada postura inadecuada
exposición y establece exposición (80%) y (chueco y/o se apoya en la (chueco y/o apoyado en
contacto visual con la durante algunos pizarra o mesa) y pizarra o mesa) durante
audiencia momentos hace establece contacto visual toda la exposición y no
contacto visual con solo con el profesor establece contacto visual
toda la audiencia y con ningún miembro de la
en otros solo con el audiencia
evaluador