Stimularea activismului elevilor

Metoda: Competiția echipelor

Obiective: autoevaluarea elevilor de către ei însusi

3. Descriere generală, teoretică

Elevii au la dispoziție 10 minute pentru a pregăti un set de întrebări, care să vizeze lecția anterioară, pe
care au învațat-o.

Elevii împreună cu cadrul didactic, verifică logica și claritatea întrebărilor.

Elevii se împart în grupe de câte 3 – 4 elevi.

Pe baze întrebărilor pregătite, elevii trebuie să conceapă o hartă conceptuală sub forma unei diagrame,
care să conțină în centrul hărții un cuvânt de bază. De la cuvântul de bază, elevii vor trasa săgeți pentru
a stabili noțiunile secundare.

Ulterior fiecare elev din grupă, se va deplasa la masa de lucru a altei echipe pentru a încerca să își de-a
seama asupra modului de gândire a echipei respective.

Un reprezentat al fiecărei grupe, pe baza hărții conceptuale realizate de către o altă echipă, va formula
un text clar și cursiv pe care îl va prezenta în fața clasei timp de 5 minute.

Fiecare reprezentat al grupei, se va autoevalua el însuși în fața clasei.

Fiecare elev va da o notă fiecărei echipe și fiecărui reprezentat al grupei.

Astfel, la finalul concursului, se face media tuturor notelor, iar reprezentații vor avea 2 puncte în plus la
nota finală, pentru curajul de care au dat dovadă.