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COLEGIO ANTONIO NARIÑO

(código Dane) 350568000294 NIT: 860046489-6


Municipio de Puerto Gaitán-Meta
PLAN DE CONTINGENCIA 2020

DOCENTE: MARIA ALCIRA MEJIA FECHA: 10 – 08 - 2020


AREA: ESPAÑOL GUIA N. 5
GRADO: TERCERO PERIODO: III
COMPETENCIA: Comprendo textos que tienen diferentes
formatos y Finalidades.
PROPOSITO: aprender sobre la canción sus clases y su
estructura
INSTRUCCIONES:
1. Leer detenidamente el contenido de la guía.
2. Escribir los conceptos y desarrollar las actividades en
el cuaderno.
3. Una vez desarrollada la guía, enviar evidencias
fotográficas en archivo PDF por la plataforma
Classroom para su respectiva calificación.
4. El horario de atención para orientar el desarrollo de
actividades es: de 7:00 am a 1:00 pm. Por Classroom,
WhatsApp o llamadas.
5. Queridos papitos se le agradece la colaboración en el
proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros
estudiantes.
COLEGIO ANTONIO NARIÑO
(código Dane) 350568000294 NIT: 860046489-6
Municipio de Puerto Gaitán-Meta
PLAN DE CONTINGENCIA 2020

TEMA: LA CANCION
LA CANCION
Una canción es una composición literaria hecha en verso
Para ser interpretada por la voz de los seres humanos
tal que se pueda acompañar con música

se divide en tres clases


R
I
M
Canción lirica Canción folclórica
A Canción popular

R R R
Poema que Forma de ser de una creaciones colectivas y
I
expresa emociones I
comunidad y sus I
espontaneas, creadas
exaltadas M costumbresM por un autor que M
A A representa sentimientos,
A
R como amor o tristeza
estructura
I
. RM
IA
Estrofas EstribillosM coros
R A
R R
cada uno de los hace que las palabras se está formado por
I
conjuntos de repitan; se puede Iencontrar I
distintos tipos de
versos queM constan Mla
al inicio y al final de voces que se M
una composición
A estrofa. A agrupan en A
poética cuerdas.
COLEGIO ANTONIO NARIÑO
(código Dane) 350568000294 NIT: 860046489-6
Municipio de Puerto Gaitán-Meta
PLAN DE CONTINGENCIA 2020
ACTIVIDAD:
1. Escribir la canción que más te guste. Escribir cuantas
estrofas tiene, cuantos estribillos y si tiene coro
cuantas veces se repite.

2. Reforzar el tema en la cartilla. Páginas 130 – 131-


132

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