UNITATEA SCOLARA: LICEUL TEHNOLOGIC NR.

1 LUDUȘ Aviz director:

Disciplina: Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor
Profesor: prof. Drăguș Andreea - Ioana Aviz
Clasa a X-a, 1 ore / săptămână/ 35 ore pe an ( X B, X C, X E) Responsabil Comisie
Anul şcolar: 2019-2020

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2019-2020
Programa aprobată cu O.M. Nr.5099/09.09.2009
Filiera teoretică, toate profilurile şi specializările
SEMESTRUL I
Unităţi de Competenţe Nr. de ore Observații Observații Observații
Conţinuturi Săptămâna
învăţare specifice alocate XB XC XE
 Deschiderea aplicaţiei
 Deschiderea, salvarea unei foi/registru de calcul
 Folosirea funcţiei „ajutor”
 Închiderea aplicaţiei
 Moduri de vizualizare
 Formatarea documentului: stabilirea dimensiunilor şi
Aplicaţia marginilor paginii, orientarea acesteia, adăugare antet şi
software 1.1. 1.2. subsol, introducere numere pagină, etc.
specializată 1.3. 1.4.  Formatarea celulelor în conformitate cu tipul datelor ce le vor 3 S1-S3
pentru 1.5. 1.6. conţine
calculul 1.7.  Introducerea de informaţii într-o celulă: numere, text,
tabelar, Excel simboluri
 Formatarea textului: font, dimensiune, stil, culoare, orientare
 Selectarea unei celule sau a unui grup de celule adiacente sau
neadiacente, a unei linii, a unui rând
 Copierea/mutarea conţinutului unei celule într-o altă celulă a
aceleiaşi foi de calcul sau a altei foi de calcul active sau între
registre

Prof. Andreea Drăguș Pagină 1 din 6

 SEMESTRUL I
Unităţi de Competenţe Nr. de ore Observații Observații Observații
Conţinuturi Săptămâna
învăţare specifice alocate XB XC XE
 Ştergerea unei celule sau a unui grup de celule adiacente, a
unei linii, a unui rând
 Căutarea/înlocuirea conţinutului unei celule
 Inserarea de rânduri/coloane S4-S6
 Modificarea dimensiunilor liniilor şi coloanelor 10
 Unirea celulelor şi stabilirea tipului de aliniere
 Stabilirea tipurilor de margini utilizate pentru o celulă sau un
grup de celule
 Sortarea datelor după unul sau mai multe criterii S7 Evaluare

Prof. Andreea Drăguș Pagină 2 din 6

 SEMESTRUL I
Unităţi de Competenţe Nr. de ore Observații Observații Observații
Conţinuturi Săptămâna
învăţare specifice alocate XB XC XE

S7-S13
 Introducerea unei formule simple într-o celulă
 Formule aritmetice şi logice pentru adunări, scăderi, înmulţiri
şi împărţiri
 Completarea automată a unei serii de date (autofill)
 Folosirea funcţiilor: min, max, count, sum, average Realizarea Realizarea Realizarea
 Funcţia if unui proiect unui proiectunui proiect în
 Folosirea referinţei relative, absolută sau mixtă a unei celule în echipe cu în echipe cu echipe cu
în formule sau funcţii teme date în teme date în teme date în
funcţie de funcţie de funcţie de
 Fixarea opţiunilor pentru tipărire
specializarea specializareaspecializarea
 Tipărirea unei secţiuni a foii de calcul, a unui grup de celule
clasei clasei clasei
adiacente, a foii de calcul active sau a unui registru de calcul
 Diagrame şi grafice realizate cu ajutorul datelor din registru de
Evaluare sumativă 2 S14 - S15
SEMESTRUL II
Unităţi de Competenţ Nr. de ore Observații Observații Observații
Conţinuturi Săptămâna
învăţare e specifice alocate XB XC XE
 Pornirea aplicaţiei 7 S1-S7 Realizare
 Deschiderea unei prezentări existente a unui
modificarea şi salvarea prezentării proiect în

Prof. Andreea Drăguș Pagină 3 din 6

  Închiderea prezentării echipe cu
 Folosirea „Ajutor” – ului teme date
 Crearea unei noi prezentări în funcţie
 Alegerea caracteristicilor pentru diapozitiv (slide) – de
modificarea acestora specializa
 Inserarea unui text rea clasei
 Inserarea unei imagini
 Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru
a copia text, imagine, diapozitive în cadrul unei prezentări
Operaţii sau între mai multe prezentări active
avansate în
 Ştergerea obiectului selectat
realizarea 3.7. 3.8.
 Reordonarea diapozitivelor într-o prezentare
unei 3.9. 3.10.
prezentări 3.11.  Ştergerea unei/unor folii dintr-o prezentare
PowerPoint  Formatarea textului – corp de literă, stil, mărime, culori,
centrare, aliniere
 Redimensionarea şi mutarea casetelor text într-un diapozitiv
 Setarea grosimii liniei, stilului şi culorilor unei casete text
 Inserarea obiectelor grafice în prezentare: linii, casete,
cercuri
 Modificarea poziţiei şi aspectului unui obiect grafic -
mutarea, mărime, culoare, umbriri
 Crearea unei diagrame
 Modificarea structurii unei diagrame
 Crearea de diferite tipuri de diagrame: bar chart, pie chart,
etc.
 Inserarea unei imagini
– modificarea proprietăţilor imaginii, mutarea ei în alt diapozitiv,
adăugarea de efecte de contur pentru obiect
 Importarea altor obiecte în prezentare: text, foi de calcul, tabele,
diagrame, fişiere grafice
 Adăugarea de efecte de animaţie
Operaţii  Schimbarea efectelor de animaţie preselectate
avansate în  Adăugarea de efecte de tranziţie a diapozitivelor
 Selectarea formatului de ieşire optim pentru prezentare:

Prof. Andreea Drăguș Pagină 4 din 6

 overhead, handout, diapozitive de 35 mm (35 mm slides),
prezentare pe ecran (on-screen show)
 Schimbarea orientării diapozitivelor - orizontal, vertical
 Adăugarea diapozitivelor de note pentru prezentator
realizarea
3.7. 3.8.  Începerea unui slide-show de la orice folie
unei
3.9. 3.10.  Folosirea instrumentelor de navigare pe ecran
prezentări  Ascunderea unui /unor diapozitive
3.11.
PowerPoint  Tipărirea diapozitivelor în diferite formate
 Aplicaţii practice, ca de exemplu:
- realizarea unei prezentări vizând anotimpurile
Evaluare sumativă 1 S8
 Deschiderea aplicaţiei
 Deschiderea, modificarea, salvarea şi închiderea unei baze de date
Aplicaţii
existente
software
2.1. 2.2.  Folosirea funcţiei „ajutor”
specializate
2.3. 2.4.  Închiderea aplicaţiei 9 S9-S17
pentru baze
2.5. 2.6.  Moduri de vizualizare
de date,  Proiectarea unei baze de date
Access  Crearea unei tabele
 Definirea unei chei primare
S ĂPTÂM ÂN A Ș CO ALA ALTFEL S18
Aplicaţii
software
2.1. 2.2.
specializate
2.3. 2.4.  Stabilirea unui index 1 S19
pentru baze
2.5. 2.6.
de date,
Access
Evaluare sumativă 1 S20

Competenţe specifice:
1.1. Identificarea componentelor hard şi soft ale unui calculator personal
1.2. Descrierea funcţionării unui calculator personal
1.3. Definirea conceptului de reţea de calculatoare şi enumerarea avantajelor lucrului în reţea

Prof. Andreea Drăguș Pagină 5 din 6

1.4. Argumentarea necesităţii securizării computerelor şi a reţelelor
1.5. Descrierea implicaţiilor utilizării calculatorului, din punct de vedere al sănătăţii
1.6. Descrierea aspectelor de bază legale privind utilizarea soft-ului
.1. Operarea corectă la nivel elementar
2.2. Descrierea interfeţei sistemului de operare
2.3. Descrierea organizării informaţiilor pe suport extern
2.4. Dobândirea deprinderilor de lucru cu discuri logice, directoare, fişiere
2.5. Utilizarea unor accesorii ale sistemului de operare Windows
2.6. Aplicarea modalităţii de tipărire a unui fişier
2.7. Realizarea unor aplicaţii practice
2.8. Cunoaşterea tastaturii ca dispozitiv de introducere a datelor şi în special de editare. Funcţiile mouse-ului
2.9. Dobândirea deprinderilor de utilizare a tastaturii în procesul de procesare text sau grafică
2.10. Operarea ergonomică şi eficientă cu tastatura
2.11. Operarea ergonomică şi eficientă cu tastatura
2.12. Enumerarea şi aplicarea operaţiilor de bază necesare prelucrării unui text
2.13. Utilizarea operaţiilor de bază în procesarea textului
2.14. Aplicarea diferitelor modalităţi de formatare a textului
2.15. Utilizarea avansată a editorului de texte
2.16. Formatarea finală a unui document
2.17. Descrierea şi aplicarea corectă a modului de tipărire a unui document
2.18. Descrierea facilităţilor de utilizare a poştei electronice, faxului şi prezentării oferite de editor
2.19. Realizarea unor aplicaţii practice
2.20. Deprinderea redactării corecte şi rapide a unor documente
3.1. Definirea noţiunilor legate de „arhitectura” Internetului
3.2. Enumerarea serviciilor oferite în Internet şi descrierea acestora
3.3. Enumerarea componentelor necesare accesului la Internet
3.4. Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet
3.5. Utilizarea posibilităţilor de căutare a informaţiilor
3.6. Aplicarea modalităţilor de folosire a serviciului de e-mail
3.7. Descrierea şi aplicarea măsurilor de securitate în utilizarea Internetului
3.8. Utilizarea serviciului de conversaţie
3.9. Utilizarea corectă a regulilor de comportare în reţeaua Internet
3.10. Realizarea unor aplicaţii practice
3.11. Utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării unei pagini HTML
3.12. Folosirea elementelor de bază pentru inserarea în pagină a elementelor: text, imagine
3.13. Aplicarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei pagini – copiere, mutare, ştergere
3.14. Enumerarea şi aplicarea modalităţilor de a realiza o hiper-legătură
3.15. Utilizarea tabelelor într-o pagină WEB
3.16. Realizarea unor aplicaţii practice
3.17. Transformarea documentelor text obişnuite sau a prezentărilor PPT în pagini web

Prof. Andreea Drăguș Pagină 6 din 6