FÍSICA VIRTUAL 2020 – Semana 02

2.2.1. Vectores colplanares consecutivos

VECTORES Son aquellos acoplados a un plano,
cuya característica principal es que el
extremo del primer vector se conecta
con el origen del segundo vector y a
1. VECTOR si sucesivamente. Para operar con
Es aquel elemento matemático, indicado por un estos tipos de vectores, se emplean 2
segmento de recta orientada, que representa métodos:
gráficamente a las magnitudes físicas vectoriales.
 Método del triangulo
1.1. Elementos del vector Se da para la suma de dos vectores
 Dirección consecutivos, la resultan es el
Es la característica que nos señala de vector que cierra el triángulo, el cual
donde y hacia donde se dirige el vector partirá del origen del primer vector
 Modulo con dirección al extremo del ultimo
Se lo llama también intensidad, es vector.
simplemente la medida de la magnitud
vectorial representada.

Direcció
Saet n Vector resultante
a B Extrem → → →
o R= A + B
Módul
Origen  Método del polígono
o
Se da para la suma de más de dos
A vectores consecutivos, , entonces la
θ Recta de referencia
1.2. Notación resultante parte del origen del
→
Angulo direccional primer vector con dirección hacia el
Segmento dirigido:
AB último vector.
→
Vector: A Modulo:
|A|
2. TIPOS DE VECTORES
2.1. Vectores Colineales.
Son aquellos que están contenidos en una
misma línea de acción horizontales, verticales
y oblicuos: → → → → → →
R= a +b + c + d + e
Línea de acción

 Resultante Máxima
La RM de dos vectores colineales directos
es cuando  = 0º y se obtiene sumando
los módulos de los vectores dados:
R M = A+B
→ → → → → →
 Resultante Mínima a +b +c +d +e + f =0
La Resultante mínima de dos vectores
colineales indirectos se produce para  = 2.2.2. Vectores coplanares
180º y se obtiene restantes los módulos de Concurrentes
dos vectores componente: Son aquellos cuyas líneas de acción,
Rm= A−B se cortan en un solo punto, o
simplemente coinciden con la
2.2. Vectores Coplanares intersección de los ejes de
Son aquellos vectores que están ligados a un coordenadas, Para operar con estos
mismo plano ( X,Y; X,Z; Y,Z) del espacio tipos de vectores, se emplean 2
tridimensional clásico. métodos:

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Si la resultante se encuentra en Y,
entonces la resultante en X es cero
 Método del Paralelogramo
Se da para la suma de dos vectores
concurrentes, la unión de dichos
vectores se da por el origen
formando entre ellos un ACTIVIDAD EN CLASE
determinado ángulo, el cual con la
proyecciones paralelas de ambos
vectores se forma un 1. La resultante máxima de dos vectores es 14 y la
paralelogramo, la resultante partirá mínima es 8.
de la unión de ambos vectores con Calcular el módulo de los vectores cuando formen
dirección hacia el extremo del 90º
paralelogramo. A) 121 B) 130 C) 139 D) 112 E) 13
√ √ √ √
SOLUCIÓN:
1er paso: Aplicamos fórmula.
Rmáx = A+ B=14
θ
Rmín = A−B=8
2do paso: Sumamos ambas ecuaciones.
→
R= A + B
→

Vector resultante
→
{AA−B=8
+ B=14 → 2 A=22

A=11
R= √ A2 +B 2 +2 AB cosα B=3
Módulo del vector resultante 3er paso: Cuando dos vectores forman un ángulo
de 900 usamos Pitágoras.
 Método de descomposición R=√ A 2+ B2
vectorial
Consiste en trasladar el origen de R=√112+3 2
un vector diagonal a la intersección R=√121+9 → R= √ 130
de la ejes de coordenadas (X; Y), RESPUESTA: B
lo cual formaría un ángulo ya sea
con el eje de coordenadas X o Y, 2. Calcular el módulo de la resultante
para posteriormente descomponerlo
en función de sus componentes 50 30
verticales (Y), y sus componentes
horizontales (X). 67
Y

40
A) 30 B) 40 C) 45 D) 50 E) 50 3 √
θ

SOLUCIÓN:
1er paso: Calculamos el vector resultante en el
rectángulo.
50 30
→ → → R1
R=R X + RY 67
X

El vector resultante
40
→
R X =∑ R1= √ 302 + 402
de los vectores en X R1= √ 900+1600
→ R1= √ 2500 → R 1=50
2do paso: Reemplazando el valor de la resultante.
RY = ∑
de los vectores en Y 50
R1=50
67
R= √ R2X +R 2Y
Módulo del vector resultante
30
tan α= → α=37
Importante 40
Si la resultante se encuentra en X,
entonces la resultante en Y es cero.
α + β=90
β=53
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3er paso: Reemplazando los valores:

∑ F x =15−15=0
50 ∑ F y=20+ 5 √3
R1=50 3er paso: Aplicamos Pitágoras.
67 2
F R = 02+ ( 20+5 √3 )
√
2
FR =√ ( 20+5 √3 )
F R =20+5 √3=28.66
50 RESPUESTA: D
R1=50

1
R=√ 50 2+50 2+2(50)(50) cos(120) |3 A + B|
4. Hallar 5

√
R= 2500+ 2500+ 5000(
R=√5000−2500
−1
2
)
10
A

R=√2500 → R=50
RESPUESTA: D
60º
3. Determinar el módulo de la suma de los vectores 150 B
mostrados
Y
A) 10 B) 150 C) 160 D) 30 E) 30 3 √
25 SOLUCIÓN:
1er paso: Calculamos la magnitud de cada vector.
3| A|=3 ( 10 ) →|3 A|=30
300
530 1 1 1
|B|= ( 150 ) → |B|=30
X 5 5 5
2do paso: Aplicamos la ley cosenos.
A) 22,15 B) 24,25 C) 26,45 D) 28,66 E) 30,15 1
SOLUCIÓN:
1er paso: Descomponiendo cada vector en su
| 5 |
R= 3 A + B = √ 302 +302 +2(30)(30) cos 60
componente vertical (Y) y su componente horizontal 1
(X). Y
V=25
√
R= 900+900+1800( )
2
R=√1800+ 900=√ 2700=30 √3
RESPUESTA: E

5. La resultante máxima de dos vectores es 14 y la

300 530 relación de sus módulos es 0,75. Calcular el
módulo de uno de los vectores
X A) 2 B) 14 C) 8 D) 5 E) 10
SOLUCIÓN:
√ 3 =15

{ ( 2 )
f x =10 √ 3 cos 30=10 √ 3 1er paso: Planteando las ecuaciones.
F Seanlos vectores A y B :
1 Rmáx = A+ B=14
f =10 √ 3 sin 30=10 √3 ( ) =5 √ 3
y A A 3
2 =0,75 → =
B B 4
3 A 3k
v =25 cos 53=25 ( )=15
V
{ x

y
5
4
v =25sin 53=25 ( )=20
5
2do paso: Sumamos los componentes en el eje X e
Y
=
B 4k
→ A=3 k y B=4 k
2do paso: Reemplazando los valores de A y B en la
primera ecuación.
A+ B=14
3 k + 4 k =14 → 7 k=14 → k =2
Y.
A=3 k=3 ( 2 )=6
V=25
{B=4 k=4 ( 2 )=8
RESPUESTA: C

X
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7. Hallar el módulo de la resultante de los vectores

mostrados. A = B = 12 y C = 9

A B

120°
30° C

A) 6 B) 9 C) 12 D) 15 E) 21
SOLUCIÓN:
1er paso: Encontramos primero el vector resultante
delos vectores A y B.

A=12 B=12
120 0

300
C=9

Cuando dos vectores con el mismo módulo forman

6. En la figura hallar la resultante de los vectores
un ángulo de 120 ,la resultante es igual alos vectores.
y 2 

3 0º 2do paso: Reemplazando.

 2 
D=12

6 0º
600 600
300
2
C=9
A) 2 B) 2( √ 2+1) C) 2 √2 Nos damos cuentaque los vectoresC y D forman
D) 2 √ E) √ 2+2 un ángulo de 90.
SOLUCIÓN: R=√ 92+ 122=√ 81+ 144
1er paso: Calculamos el valor de α .
R=√225 → R=15
30+α +α + 60=180 RESPUESTA: D
2 α =90 → α=45 8. Hallar el módulo de la resultante si “O”, es el centro
2do paso: Calculamos primero la resultando de los del hexágono regular de lado 5 cm.
vectores A y B.
A=2u
Y
300
O
C=2u

600
B=2u A) 5CM B) 5 3 C) 10
√ D) 10 √ 3 E) 0
SOLUCIÓN:
2 2 2 2 1er paso: Resolviendo.
R1= √ A + B = √ 2 +2 =√ 8=2 √ 2
3er paso: Reemplazando en el gráfico. A C

Y
300
B O
C=2u

-A
600 B

Los vectores A y− A , se eliminan por ser en igual

Como notamos que los vectoresC y R1 van en la
magnitud pero sentidos contrarios .
misma dirección y sentido , hacemos : C
RT =C+ R 1=2+2 √ 2 600
RT =2( √ 2+1) B O
RESPUESTA: B
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B
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G
2do paso: Trasladamos todos los vectores a un
plano cartesiano.
A C
Y A) 12 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
C=5 SOLUCIÓN:
1er paso: Asignamos una variable a cada vector.
600
1200
X
2B=10 W X
G

Z
Aplicamos el Método del Paralelogramo : Y
R=√5 2+10 2+2(5)(10) cos 120
2do paso: Primero descomponemos los vectores Y

√
R= 25+ 100+ 100(
−1

R=√125−50= √75=5 √ 3
2
) y Z.

W X
RESPUESTA: B
9. Se tienen dos vectores fuerza |A| = 30 y |B| = 14 G
que forman un ángulo de 53º. Hallar el ángulo que
forma la resultante con el vector |A|
A) 8º B) 9º C) 15º D) 16º E) 37º
SOLUCIÓN:
1er paso: Calculamos la resultante de los vectores Y 1=Z 1=a
dados. B=14 Y 2=Z 2=b
3er paso: Ahora descomponemos a los vectores W
y X.
530
A=30

R=√30 2+14 2 +2(30)(14) cos 53 G

3
√
R= 900+196+840( )=√ 1600→ R=40
5
2do paso: Ubicar la Resultante en el gráfico.
B=14
W 1= X 1=3 a
W 2 =X 2=b
4to paso: Sumamos las componentes vectoriales.
A=30

B=14

A=30
3er paso: Aplicamos la ley de Cosenos.
14 2=302 +402 −2(30)(40)cos θ
196=2500−2400 cos θ
2400 cos θ=2304 Vemos que los vectores que quedaron
2304 24 están en lamisma dirección y sentido :
cos θ= = R=3 a+3 a+a+ a
2400 25
θ=16 R=8 a → R=8 ( 2 )=16
RESPUESTA: D RESPUESTA: B
10. Del sistema de vectores mostrados. 11. Encontrar la dirección del vector resultante del
Calcular su resultante; siendo “G” baricentro sistema mostrado
BG=4 μ

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y
1. Hallar el valor de la resultante de los siguientes
30N
vectores:
12N
37º x

2
6N

A) 30º B) 37º C) 45º D) 53º E) 60º 2 2

A) 4 B) 2 C) 6 D) 2 E) 4
12. Si “O” es el centro de la circunferencia. Hallar el
→ 2. Hallar la resultante en el eje Y:
y
módulo del vector suma
|M|=5 √ 3 μ 1 5 N

5 N 5 3 º
300 x
O
600 5 N
3 7 °
A) 6N B) 8 C) 9 D) 12 E) 10

D) 5 TEMA: VECTORES
A) 5 B) 10 C) 15 √3 E) 10 √3 CLAVES PROBLEMAS:
7 D 8 B 9 D 10 B 11 C
12 D 13 E 14 D 15 E
13. Hallar el módulo de la resultante de los siguientes
vectores : |A| = 2 y |B| = 3 X CLAVES TAREAS:
1 E 2 B
A

60º
B
A) √ 19 B) √ 13 C) √ 17 D) √6 E) √7

14. Determinar el ángulo que forma la resultante con el

eje “y” :
10 y
20
37º
37º
53º x

9
10

A) 30º B) 37º C) 45º D) 53º E) 60º

15. En el siguiente sistema de vectores. Determinar el

módulo de la resultante
4 2 y

26
64º
19º
x
34º

20
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10

TAREA: 02

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