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Programa de Asignatura

00 Código: 57 F C Asign
J J1 57

01 Facultad de Derecho y Ciencias Políticas / Carrera: Abogacía

02 Asignatura: POLÍTICA INTERNACIONAL (OPTATIVA)

03 Año lectivo: 2013 04 año de cursada: 5to. 05 Cuatrimestre: 1ro. 06 Hs. Semanales: 3.

07 Profesores: Mauricio Auguadra, Eduardo Sutter Schneider, Norma Pascar, Eloísa Raya de
Vera.

08 Items del perfil que se desarrollarán:


Se trata de concientizar al alumno de la necesidad en la política internacional de la
persuasión, de la negociación, y trazar un paralelo con su futura profesión, ya que en la misma va
a tener que necesariamente aplicar las mismas técnicas que se utilizan en este mundo globalizado.
Se trata de focalizar al cursante dentro de la problemática universal a fin de lograr una
personalidad como profesional acorde a los nuevos tiempos y capaz de encuadrar las vivencias
del curso en los grandes problemas filosóficos, sociales y político contemporáneos.. El programa
está realizado para que los alumnos accedan al conocimiento y formación en Política
internacional con el análisis de la realidad: el porque de los hechos, por lo que es fundamental el
conocimiento de la evolución histórica-política de Argentina y el mundo

09 Correlativas previas y posteriores:


Ninguna

10 Articulación con materias del mismo año:

Enfoque Filosófico de la Problemática Actual: ya que en ambas materias se estudia la


problemática contemporánea y su ubicación con el derecho, y el aporte de la filosofía, la
sociología y la historia. En ambas se fijan los hechos y los conceptos más importantes de la
problemática actual; En ambas se utilizan las estrategias más correctas para interpretar los hechos
contemporáneos y se aprecian los valores que caracterizan al mundo actual y asumir las actitudes
más conscientes.
Derecho Político: Ambas materias ubican al alumno en el ámbito del derecho Político. Se analiza
el efecto de las decisiones políticas en el mundo.

Psicología aplicada al Derecho Los alumnos logran durante el cursado de esta mate ria valorar la
conceptualización psicológica de las ciencias sociales. Una de ellas es la política.

Teoría y práctica de la Negociación y Mediación: En ambas materias se comprende la necesidad


de aceptar las diferencias, rescatar los valores humanos, la ética y la sensibilidad. Y la
importancia de la utilización de los distintos medios de resolución de conflictos apropiados al
caso concreto.

Historia Argentina I. En varias unidades de ambas asignaturas se estudian las decisiones y los
efectos políticos que se adoptaron en momentos claves de la historia de nuestro país.

 Se concurrirá con alumnos de “Historia Argentina” y alumnos de “Derecho Internacional


Público” a una visita guiada, al Cementerio de la Recoleta, en el que hallan las bóvedas y
sepulcros de los próceres más destacados, vinculándose en el encuentro la actuación de
éstos con las relaciones internacionales de nuestro país.
 En el VI Modelo de Asamblea General de las Naciones Unidas”, que se celebra en el
marco de la asignatura “Derecho internacional Público”, participan alumnos de la
asignatura

11 Objetivos:

 incorporar el léxico propio en relaciones. de contenido de carácter internacional


 conocer y analizar críticamente los principales conceptos básicos de la política
internacional a fin de identificar la problemática universal.
 actualizar conocimientos en materia de distintos destinos tanto en doctrina como
jurisprudencialmente.
 Adquirir las competencias necesarias para participar durante el cursado de la
materia “Derecho Internacional Público” en el “5º Modelo de Asamblea General
de las Naciones Unidas para la Universidad Abierta Interamericana”.1

12 Unidades de desarrollo de los contenidos:

Unidad I
LA POLÍTICA INTERNACIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE DE LA HISTORIA.
Política Internacional. Hacia una teoría de la política internacional Relaciones con otras
disciplinas Política y Derecho Internacional La moral en las relaciones internacionales. Papel de
la política internacional en el destino de los pueblos.

1
El Modelo es una simulación de las deliberaciones de la verdadera Asamblea General que la OEA celebra periódicamente en su sede en New
York, EE.UU, y dicho simulacro será la culminación del trabajo realizado por un centenar de alumnos durante el cursado de las materias
“Política” y “Derecho Internacional Público” de la carrera de Abogacía, siendo los objetivos del trabajo familiarizar al estudiante con los
procedimientos utilizados por un cuerpo plenario como es la Asamblea General, y llevar a cabo sus actividades de acuerdo con normas de
procedimiento establecidas y en cumplimiento de reglas protocolares, respeto mutuo y cooperación interestatal. Allí los alumnos verificarán los
grandes problemas universales, brindando hipótesis para su resolución.
Unidad II
LA POLITICA EXTERIOR DE LOS ESTADOS.
Política internacional y política exterior. Los órganos de la política exterior. Formulación de la
política exterior. Política exterior y política interna. Política exterior y defensa nacional. Política
exterior y opinión pública. Influencia de los factores psicológicos en la política exterior.

Unidad III
LOS SISTEMAS INTERNACIONALES.
Definición y concepto. El aislamiento. El equilibrio del poder. Las alianzas. El bipolarismo. El no
alineamiento. El imperio mundial. Las tendencias supranacionales y el universalismo. La
seguridad colectiva. La pluralidad de bloques.

Unidad IV
LA PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS
El hombre en las relaciones internacionales. Antecedentes históricos. La Carta de las Naciones
Unidas. La Declaración Universal de los derechos humanos. Las minorías y los derechos
humanos. El genocidio. La discriminación racial. Crímenes contra la humanidad. Los pactos de
derechos humanos. Derechos y libertades laborales.

Unidad V
LAS ORGANIZACIONES MUNDIALES
La cooperación internacional después de la guerra. Las Naciones Unidas. Principios rectores y
estructura. La salvaguardia de la paz. Transformaciones operadas. La cooperación no política.
Las organizaciones no gubernamentales. Balance de las Naciones Unidas. La Santa Sede y su
presencia internacional.

Unidad VI
EL REGIONALISMO IBEROAMERICANO.
La comunidad iberoamericana. Notas para una posible organización iberoamericana. Las
agrupaciones subregionales. La Asociación Latinoamericana de Libre Comercio. El Grupo
Andino. Las estructuras subregionales centroamericanas. La Cuenca del Plata y el Pacto
Amazónico. La Comunidad del Caribe. El Sistema Económico Latinoamericano. El Tratado de
Asunción: El Mercosur.

Unidad VII
HISTORIA MODERNA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES.
Primera Guerra Mundial. Período Postguerra. Alemania - Inglaterra - Estados Unidos Segunda
Guerra Mundial. Período Postguerra. Tercera Posición - Gral. Perón - Mariscal Tito – Nasser. Las
guerras de Liberación. Cuestión Arabe – Israelí.

UNIDAD VIII
POLITICA INTERNACIONAL CONTEMPORANEA
Fin de la Bipolaridad : Caída del Muro de Berlín. Secesiones en Europa :Unión Soviética -
Checoslovaquia – Balcanes. Crisis de Yugoeslavia. Uso de la fuerza por parte de la Naciones
Unidas: Capítulo VII de la Carta de las Naciones Unidas. Irak – Kuwait: Tormenta del desierto.
Globalización. La crisis del ataque a Irak en 2003 y la repercusión en Naciones Unidas, Francia,
España, Italia, Gran Bretaña y Alemania. Los estados árabes.

14 Trabajos prácticos:

De la exposición oral realizada por los grupos de alumnos, se dejará en fotocopiadora de la sede
una copia para el resto del curso, como así también una guía del temario elegido

15 Bibliografía:

Obligatoria:
AMADEO, MARIO; “Manual de Política Internacional” Ed. Abeledo Perrot. Segunda edición.
Buenos Aires, 1978.- 691 Pags.
BELTRAMINO, JUAN CARLOS M.; “Como negociar Internacionalmente” Bs. As. Ed. Abeledo
Perrot, 1994
DROMI, ROBERTO; EKMEKJIAN, MIGUEL A.; RIVERA, JULIO C. “Derecho Comunitario” Ed.
Ciudad Argentina, 2da. Edición ; Bs.As. 1996
GARCÍA GHIRELLI, JOSÉ; “Tratados y Documentos Internacionales”, Ed. Zavalía. Bs. As. 1996
RIZZO ROMANO, ALFREDO H.; “Manual de Derecho Internacional Público” Bs. As, Ed. Plus
Ultra, 1994.

Ampliatoria:
GARCIA GHIRELLI, JOSÉ ; “Repertorio de Jurisprudencia de la Corte Internacional de Justicia”
Ed. Zavalía. Bs. As. 1993
RIZZO ROMANO, ALFREDO H. ; “Pretensiones de Chile sobre el Hielo Continental Patagónico de
la República Argentina” Centro de Estudiantes de derecho y Ciencias Sociales de la U.B.A. 1997

A lo expuesto se le sumará el material necesario para las exposiciones orales de los alumnos.
Bibliografía “on line”:
A través del servicio “on line” de la Editorial LexisNexis, tiene el alumno a su disposición por
medio de la página www.lexisnexis.com.ar la búsqueda de jurisprudencia, normativa y doctrina
sobre el tema de su interés. Entre cientos de obras disponibles, en lo referente a nuestra
asignatura podrá acceder al texto completo de:
“Mercosur - Unión Europea, Nafta y Procesos de Integración regional” (Arnaud)
“Mercosur y derecho de la Integración” (Basaldúa)
“Código de derecho internacional” (Travieso)
Mesa de ayuda: 4373-4860 – mesadeayuda@lexisnexis.com.ar

En fotocopiadora :
CACHEIRO FRIAS, ROBERTO O. “La Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados -
Viena 1969 - Texto y análisis de su articulado”. - 32 páginas
CACHEIRO FRIAS, ROBERTO O. “Malvinas - Situación al 1º de Abril de 1997 - 23 páginas
16 Procedimiento de evaluación y criterio de promoción:
El proceso de Evaluación se iniciará al comenzar las clases para conocer la situación de
partida de los alumnos y desde ella aplicar las estrategias que mejor sirvan a su educación e
instrucción. Ello será útil para una futura reelaboración de las articulaciones vertical y horizontal.
Durante el desarrollo del curso se valorará la formación de una proficua relación
enseñanza- aprendizaje y se tendrá en cuenta para la evaluación del alumno su asistencia a las
clases, su participación en ella, la asimilación y elaboración de conocimientos, sus reflexiones y
críticas sobre los mismos. Se hará comprender al alumno la importancia de la vestimenta
adecuada, la forma de expresión correcta y todas las actitudes que durante el ejercicio de la
abogacía son de suma importancia.

Evaluación de proceso:
Dos parciales, una exposición grupal en clase.

Evaluación de resultados:
Reglamentariamente deberán recibirse en el transcurso del período lectivo cuatrimestral
en la carrera, dos evaluaciones parciales escritas.
Se encargará a grupos de no más de seis alumnos, que elaboren uno o más trabajos de
investigación y exposición áulica en que tratarán sobre ternas de su interés vinculado con la
asignatura. Ello a través de distintos enfoques de cuestiones tratadas en clases o aplicaciones de
las mismas a la realidad circundante. Así vivenciarán la conexión de los conocimientos,
habilidades y destrezas obtenidas con el medio en el cual actúan.

Las pautas para calificar la cursada de la materia serán las siguientes:


1. Cada una de las evaluaciones escritas tendrá una calificación.
2. El o los trabajos prácticos realizados en la forma indicada, merecerá una calificación.
3. Otra resultará de la asistencia, participación en las clases, comprensión, elaboración, reflexión
y críticas de los temas tratados.

Un promedio de cuatro notas será la correspondiente al curso y se llegará así a la etapa final de la
evaluación continua que consiste - de acuerdo a la normativa institucional - en un examen final
integrador. Al mismo se accede:

a) Los alumnos que en el transcurso del periodo lectivo y por medio de la metodología apuntada
hayan alcanzado una nota estimada en 6 (seis) o más puntos sobre 10 (diez), y no registren
ningún aplazo en las calificaciones promediadas, accederán a un examen coloquial integrador con
intervención de no más de tres alumnos ante el Tribunal. Cada uno de ellos tendrá una nota
individual que será la calificación definitiva, salvo que una de esas notas haya sido "insuficiente"
en cuyo caso se pasará al supuesto contenido en el inciso que sigue (b).

b) Los alumnos que de acuerdo a la estimación señalada hayan obtenido entre 4 y 5,99 puntos, o
superándolo registren uno o más aplazos en las calificaciones promediadas serán examinados
individualmente por el Tribunal.

e) Los que no hayan alcanzado los 4 puntos deberán rendir un examen recuperatorio que una vez
aprobado, posibilitará rendir el examen final.
Se trata de una evaluación continua, Normativa e integral, en consonancia con los requisitos
institucionales que responden a los requerimientos de la autoridad de aplicación.
Criterios generales de evaluación:
 Fundamentación que de cuenta de la comprensión de los temas desarrollados.
 Análisis con rigurosidad científica de las situaciones problemáticas planteadas.
 Resolución de situaciones problemáticas que den cuenta de integración de
contenidos.
 Pertinencia en la vinculación de contenidos de la asignatura con otras del plan de
estudios.
 Argumentación científica de las posturas personales asumidas.

Comunicación con el docente:


Si tendríamos que elegir una de las ramas de la ciencia que más ha evolucionado durante
el último siglo, bien podría señalar que ha sido la "comunicación". Es por ello que utilizaremos
plenamente las posibilidades que ella nos brinda en la actualidad. Por consiguiente:

El programa de la materia, los trabajos prácticos y En "Programas", "Tratados" y "Prácticos"


textos de los tratados y convenciones de la página www.cacheirofrias.com.ar
internacionales que se estudiarán en clase, se
obtienen en:
La comunicación entre los alumnos y el docente Teléfonos del docente: 4306-2566/4166
fuera de los horarios de clase se aseguran a través
de los siguientes medios:
e mail: Roberto.cacheirofrias@vaneduc.edu.ar
POLÍTICA

Poder

Internacional Territorial

Histórico Económico
Factores influyentes:
Pueblos
Políticos
Geopolíticos Procedimientos de solución
Humanos de controversias
Organización:

Colonialismo
Imperialismo
Regionalismo
Integración

Amistosos No amistosos

Negociación Intervención
Buenos Oficios Bloqueos
Mediación Presión diplomática
Medios Jurisdiccionales Guerra

1ª y 2ª Guerra Mundial

ORGANISMOS INTERNACIONALES
Conflictos contemporáneos
Caída del Muro de Berlín
Secesiones en Europa
Balcanes
Arabe - Israelí