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Este ensayo trata sobre la importancia de la educación ambiental para promover la sustentabilidad. Explica que la educación ambiental ha adoptado nuevas perspectivas para ampliar los conocimientos y modificar las metodologías, con el objetivo de desarrollar la capacidad de acción para proteger los recursos naturales. También propone varias medidas como implicar a toda la comunidad en la resolución de problemas ambientales, establecer un diálogo sobre nuevos paradigmas de sustentabilidad y organizar el sistema educativo para incluir la educación ambiental y el des
Este ensayo trata sobre la importancia de la educación ambiental para promover la sustentabilidad. Explica que la educación ambiental ha adoptado nuevas perspectivas para ampliar los conocimientos y modificar las metodologías, con el objetivo de desarrollar la capacidad de acción para proteger los recursos naturales. También propone varias medidas como implicar a toda la comunidad en la resolución de problemas ambientales, establecer un diálogo sobre nuevos paradigmas de sustentabilidad y organizar el sistema educativo para incluir la educación ambiental y el des
Este ensayo trata sobre la importancia de la educación ambiental para promover la sustentabilidad. Explica que la educación ambiental ha adoptado nuevas perspectivas para ampliar los conocimientos y modificar las metodologías, con el objetivo de desarrollar la capacidad de acción para proteger los recursos naturales. También propone varias medidas como implicar a toda la comunidad en la resolución de problemas ambientales, establecer un diálogo sobre nuevos paradigmas de sustentabilidad y organizar el sistema educativo para incluir la educación ambiental y el des
Titulo Educación ambiental para la sustentabilidad
Nombre del alumno Teresa Cadenas Brito
Teléfono 9171144986 Correo electrónico teresakadenas@gmail.com División académica División académica de ciencias Biológicas Introducción El conocimiento del medio de desarrollo de actitudes y comportamiento a favor de un cambio en determinados criterios y estrategias que vienen actuando con las estructuras educativas. Que reproducen una forma de pensamiento que nos ha conducido a la situación de un deterioro de nuestro planeta. Nuevos enfoques y criterios innovadores, un proceso sobre el que existe un amplio consenso cada vez mas identificado con la E.A. La E.A. ha hecho frente a este reto de manera rápida a lo largo de estas décadas. En la actualidad promueve la participación ciudadana en los 3 niveles federales municipales. Para una gestión racional de los recursos naturales, actitudes que renueven en beneficio a nuestro medio ambiente. Es necesario saber que la E.A. no puede sustituir las responsabilidades del gobierno y tampoco al científico tecnológico, que son los que en la ultima instancia han de resolver los múltiples problemas ambientales. La EA Y DS. Son educación y práctica, para construir nuevos saberes que permitan un país sustentable, también aprender del ambiente. A partir del potencial ecológico y cultural es comprender la gran riqueza que hay que conocer mediante las interacciones del hombre con la naturaleza Objetivos El propósito del tema pretende entre otros fines la compresion que explique él porque es la importancia y urgencia. De preservar el ecosistema planetario la EA Y DS como el proceso de aprendizaje y enseñanza Desarrollo del tema En los últimos años, la E.A. a elegido nuevas perspectivas al ampliar su conocimiento modificado algunas metodologías, la idea de la nueva educación ambiental para la sustentabilidad. Es desarrollar capacitación para la acción, se convierte en la herramienta o el punto clave para expresar la mejor forma y la importancia de los valores y proteger nuestros recursos naturales. En definitiva lo que la EA propone un cambio de paradigma desde una visión constructiva donde la participación sea ayudar a facilitar a que por su propio pensamiento examinemos que las acciones que hemos realizado en la vida diaria están acabando con nuestros recursos naturales. Comprender que los fenómenos del cambio climático cada vez son mas visibles que estas acciones de la naturaleza es una respuesta al mal uso que la humanidad ha causado al planeta. La EA. Para la sustentabilidad evalúa de forma urgente como paulatinamente se están perdiendo los ecosistemas. Los problemas ambientales no son problemas de la naturaleza, son problemas sociales. La educación ambiental y la sustentabilidad a través de la simbolización necesitan promover y accionar en que los recursos naturales se aprovechen de manera racional. Así cuidamos y aseguramos recursos naturales para nuestras generaciones futuras. Propuestas 1.- todas las personas deben implicarse en la resolución de los problemas ambientales teniendo como concepto el violentismo (todo ser vivo merece respeto moral) 2.- El dialogo con la comunidad es fundamental para la educación ambiental utilizados paradigmas nuevos que nos acerquen a la metodología correcta 3.- La ampliación de nuevos criterios en sustentabilidad a nuestras acciones y programas a nivel local dirigido por la PADS de cada localidad 4.- Una organización al sistema educativo con la inclusión de la educación ambiental y desarrollo sostenible 5.- reunir lideres delegados y darle a conocer que la educación ambiental y el desarrollo sostenible son parte de su localidad Conclusión La educación ambiental tiene el reto no solo de contribuir al desarrollo sostenible, si no de implementar formulas estratégicas de sustentabilidad. Ayudar a los ciudadanos a descubrir nuevas formas de vida mas acorde con un planeta armónico una educación innovadora para junto con el desarrollo sostenible supone dar cambios a nuestros modelos de pensamiento y reorientar nuestras prácticas profesionales y humanas. Exige reajuste en la manera de entender el mundo y actuar sobre el que hoy nos exhiben como una sociedad depredadora de nuestros recursos naturales.